2023年小学数学新任教师自我鉴定经典范文.docx

2023年小学数学新任教师自我鉴定经典参考范文 　　自我鉴定范文1 　　我毕业于师大教育专业，从2023年x月毕业开场工作到如今已经接近一年。通过xx附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有非常好地回忆过去才能更好得看清将来，在此谈谈本人这一年来的成就与欠缺。 在大学里就听到过我们当时的院长谈“老师专业开展〞，今天又听到我们的新校长作了有关“老师专业开展〞的专题讲座。老师不仅仅是个职业，更是一个专业，也确实是说并不是每个人都能干好老师这行。老师专业开展，关键要提升老师本身的素养。因而这一年来我不断坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高本身的思想觉悟，构本钱身正确的人生观价值观。 　　平时，我谦虚向学校优秀的老老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。 “学高为师，德高为范〞。作为一名新老师，本身的学问相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了小学数学老师、小学数学参考等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。同时留意改掉本人一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，理解他们内心所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高本人的教学才能。 　　除了参加瑞安老师进修学校的新老师培训，我还参加了学区里的骨干老师培训 班的优秀汇报课，倾听了多位优秀骨干老师班的老师的课，领略了我们安阳学区多位优秀老师的风采和教学技能，学到非常多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。同时在本人的学校开出了两位数的除法和植树咨询题两堂公开课。尽管有过时机锻炼，可我的教学方法还不是非常成熟，由于许多老老师的提点，我已学到不少并接着努力。 　　班级治理中，我担任x年级两个班的数学教学任务兼xx班的副班主任，协助正班主任开展班级治理。组织好班干部治理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的治理才能。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。 　　老师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计才能;改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好! 　　自我鉴定范文2 　　不知不觉，从2023年x月份参加工作至今已近一年，通过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地点，改进缺乏的地点，回忆走过的路能够更好的看清前面的路。 　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因而这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，提高本身的思想觉悟，构本钱身正确的人生观价值观。平时，我谦虚向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。 　　在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求本人，注重专业知识的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项标准达标中获得合格。 　　成绩是可喜的，收获是丰富的。在总结收获的同时，我也看到了本人的缺乏。首先我觉得我的教学设计才能还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能非常好协调好两者之间的关系;对局部教材的内容把握不全面。其次论文认识不强。最后，有时本人的脾气太过小孩气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经历。 　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 　　自我鉴定范文3 　　一学期来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　一、要上好课 　　教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体〞的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑的习惯。 　　依照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;注重对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。依照教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学〞转化为主动的“我要学〞，变“学会〞为“会学〞。“我要学〞、“学会〞与“我要学并学会〞都是使学生掌握根底知识的根本技能。 　　二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 　　局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种咨询题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的决心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对本人失去了决心。因而构成“本人脑子笨〞这种认识，久而久之，构成习惯，一遇到咨询题，先想本人不行，对本人没决心，结果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们根底比较差，学习数学非常费力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有认识地通过一些粗浅易明白的咨询题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的决心。如此一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 　　三、积极参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法提高教学水平 　　今后还要接着进一步的学习、提高。关于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。 　　四、做到有爱心、负责任 　　我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带着学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级屡次被评为"文明班级"，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。 　　通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对待优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份力量。 　　自我鉴定范文4 　　作为数学老师，我能认真制度方案，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学业务水平。按照新课标要求进展施教，让学生掌握好数学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学才能。以下是对本人工作的体会和总结。 　　一、在思想上 　　本人一直坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表〞思想武装本人的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格要求本人、鞭策本人。做到遵从领导分配，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。 　　二、工作方面 　　在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求本人，注重专业知识的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四十分钟要质量。 　　在备课方面，不断学习新课标，刻苦研究教材教参，积极摸底理解学生的学习情况和个体差异，制定实在可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极考虑，合作探究，建构知识发生开展的过程，实在履行新课标倡导的发挥老师的主导作用和学生的主体位置。 　　在教学中，除了做到认真备课外，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反响的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓〞：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在欢乐中学习，从欢乐中得到开展。 　　三、在学习方面 　　牢记学高为师的名言，认真学习教育方面的知识。在听课方面，有校级，区级的公开课。认真向优秀老师学习，在学习中反思，在工作中不断实现自我提高，觉察了本人的缺乏，认真改正，做到了勤学习，多考虑。 　　四、与班主任、家长亲密配合 　　经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地与家长联络，理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育小孩们的方法，使学生能健康开展。觉察个别学生咨询题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。 　　五、完善本身建立，提高师德修养 　　从事老师这个职业以来，不断以“学高为师，身正为范〞严格要求本人。要以在教学效劳的心态中，做到平等的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的尊重老师，也就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点咨询题上不总是批判，否认学生，人无完人，相信每个学生通过本人的努力都能成功，觉察他们的闪光点，让每个学生都能获得成功的喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的根本准那么。我用本人的实际行动去感染他们、阻碍他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 　　本年度我接着通过各种途径提高本身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平;通过学习课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。作为老师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们擅长观察，勤于考虑，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完满的人格，使每个小孩的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活