2023年教学工作总结小学一级下学期班主任工作总结范文.docx

教学工作参考总结-2023小学一年级下学期班主任工作参考总结范文 　　2023小学一年级下学期班主任工作总结一 　　我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我按照制订的班主任工作方案去执行，同时较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下: 　　一、常规工作 　　1.培养学生的良好适应。 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好适应入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好适应。 　　2.培养良好的班集体 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班获得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥小孩们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，如此，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为本人的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　3.培养有治理才能的小干部 　　班干部是教师的得力助手，选拔一个有才能的班干部至关重要。一年级学生年龄小，才能强的也不多，因而我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，如此让更多的同学参与到班级治理，锻炼他们的才能。 　　4.加强与家长联络。 　　平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心肠协助他们。一但觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心肠做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。 　　二、月训练工作 　　班主任工作中，我严格将“月训练重点〞和“月主题教育〞活动严密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让小孩们选举“文明礼仪小标兵〞，以激发他们的参与认识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让小孩们在活动中养成良好的适应，从而到达月训练的目的。只是由于一年级小孩小，组织才能差，因而在每次活动洞中，小孩们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改良。 　　三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面依然存在着缺乏。 　　1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经历欠缺，但假设用心去当，按照郝校教我们的“三勤〞，确实是“眼勤〞，“脚勤〞，“嘴勤〞的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。 　　2.做事要贵在坚持。 　　本人做事总是比拟激进，事事都想特别快有成效，想对小孩的要求一说，他们就立即能施行，但本人就没有对小孩的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本人的思想，都有本人的适应，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们本人不断的思想斗争，内化本钱人的思想，然后改变本人的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因而我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 　　3.处理好管与放的关系。 　　尽管一年级的小学生特别小，但是教师也应该处理好“管〞和“放〞的关系。教师要管特别多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习情况，品德情况以及班级的建立和开展，假设教师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家〞、“警察〞或“保姆〞的角色，这种治理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我治理才能，也容易使班主任陷于杂务，疲乏不堪，不利于本身的完善与开展。 　　班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 　　2023小学一年级下学期班主任工作总结二 　　一年级下学期工作接近尾声了，回忆起来这些小孩们已经由“小不点〞成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，特别多的适应都在今后的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。 　　一、注重培养小孩们的行为适应 　　各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好适应养成的最初时期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。关于这一点，我不断在努力中。由于我觉得小孩们要做到这点，确实特别难。多数小孩都有如此或那样的咨询题。我依照一年级小孩的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好适应。在教学中，我开展各种方法来鼓舞小孩们，比方我会观察小孩们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感受到他们有一些方面是值得确信的，提升他们的自决心。但尽管如此，我们班到如今还仍有一局部学生没有养成良好的学习适应，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。 　　三、表扬小孩 　　关于一年级的小孩来说，表扬的效果是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了〞，“你的字越写越美丽了〞;课堂上经常对他们说：“你真棒〞!“你学得真快〞!“你说的真好〞!……当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是如此，特别好的时候一定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也特别强。但是，这种周期性特别强，易反复，针对每一种小孩的特点，还需要不断的探究适宜每一个人的方法。 　　四、注重后进生转化工作 　　关于后进生，不歧视他们，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓舞他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩特别不理想，上课不留意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。关于如此的小孩假设只是批判、指责，他的自决心确信会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重觉察他们身上的闪光点，多鼓舞他们，下课进展个别辅导，关于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓舞，培养他的自决心。 　　五、加强与家长间的交流 　　良好的学习适应需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与缺乏的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进小孩的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。 　　通过一个学年的班集体建立，还存在一些缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规治理上还不够健全;学生的各种适应还没有养成好。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的开展，把各项工作做得有声有色。