2023年加快推进全市教育信息化工作的实施意见.docx

2023年加快推动全市教育信息化工作的实施意见 各辖市、区人民政府，新区管委会，市各委办局： “十三五〞时期是我国教育信息化快速进展的重要阶段，也是我市教育信息化再上新台阶、创特色的关键时期。依据教育部教育信息化十年进展规划（2023—2023年）和省政府省“十三五〞教育信息化进展专项规划精神，结合教育实际，就进一步加快推动全市教育信息化工作提出如下实施意见。 一、进展目标 以党的十九大和十九届三中、四中、六中全会精神为指引，依据国家、省教育信息化的总体规划，以“构建网络化、数字化、共性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培育大批创新人才〞为目标，依据“效劳全局、融合创新、深化应用、完善机制〞的要求，适应信息时展需求，加快转变进展理念，稳步推动教育信息化各项工作，更好地支撑教育改革和进展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地效劳师生信息素养的提升，更好地促进同学的全面进展，形成与苏南教育现代化示范区进展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。 二、全面深化“三通两平台〞建设及应用，提升教育信息化应用水平 1．深化推动“三通工程〞，全面提升教育信息化根底支撑力量。加快推动“宽带网络校校通〞，中学校千兆接入教育城域网，幼儿园百兆接入教育城域网。中学校做到校内内无线全掩盖。全面推动“优质资源班班通〞，依托“教育云〞根本建成数字教育资源公共效劳体系，为学习者享有优质数字教育资源供应便利快捷的效劳。大力推动“网络学习空间人人通〞，进一步提升空间开通率，2023年中学校老师空间、同学空间开通率达100%。乐观探究网络学习空间在课前、课中、课后的有效应用模式，将空间充分、有效、常态化地应用于教学、教研、学习与沟通各个环节。教育信息中心、教科研、电教装备等部门要切实加强“学习空间〞使用的督查和指导工作，2023年师生网络空间有效应用率达80%以上。 2．乐观推动管理平台深化应用与协同进展，大幅提升教育信息化效劳管理的水平。加快教育云数据中心建设。建设涵盖全市学校和师生信息的教育根底数据库。实现根底数据随业务管理信息系统进行动态更新，实现与国家级、省级、所辖教育行政部门和学校系统的互联互通，实现与其他政府部门之间的数据共享互通，实现对各级教育行政部门、各类教育机构的教育监管、教育业务处理、教育决策等应用的数据支撑。 3．加快推动资源效劳平台建设，提升教育信息化支撑教育教学的水平。通过师生网络空间、专递课堂、名师讲堂、自主学习平台等多种形式，向师生推送优质、有用的教学视频、电子图书、课件、教学设计方案和电子试卷等资源，并在课堂教学活动中经常性、普遍性使用。 三、坚持融合创新，拓展教育信息化应用的广度与深度 4．开展智能化信息生态环境下的新型教学模式的试点工作，促进信息技术与教育教学的深度融合。在“十三五〞根底上不断深化推动数字化学习试点项目，以微课为抓手开展MOOC、“翻转课堂〞、“电子书包〞等新型教学模式和新型载体的试点示范工作。各示范校要依据“一校一方案，一校一特色〞工作思路，深化教与学的方式改革，形成特色鲜亮的信息化教学模式。 5．依据国家、省、市才智校内建设相关要求，全面启动才智校内建设工程。才智校内是信息技术广泛应用、信息终端高度感知、学科与技术深度融合的信息化校内。五年内全市中学校要实现从“数字校内〞向“才智校内〞的新跨越。到2023年全市要建成“才智校内〞示范校30所，至2023年全市建成180所。 6．大力提升老师信息技术应用力量与同学信息素养。实施老师信息技术应用力量提升工程，依据教育部颁发的老师信息技术应用力量标准、培训课程标准和力量测评指南，实行符合信息技术特点的培训新模式，对全市中学校、幼儿园老师分年度、分层次组织实施专项培训，培训时间不少于50学时。建设市老师研修网，实施中学校老师全学段、全学科培训，最终将其建成资源共享、合作学习、提升老师素养的重要平台。深化推动“一师一优课、一课一名师〞活动，连续开展“领航杯〞信息化应用大赛，进一步加强现代教育技术争辩，不断深化推广争辩成果。着力建设现代教育技术争辩和应用人才队伍，建成20个省现代教育技术名师工作室和40个省教育信息化创新团队。 建立中学校生信息技术等级达标制度。依托信息技术营造各学科的信息化教学环境，促进各学科教学内容和教学模式的改革，着力提升同学的信息素养、创新意识和创新力量。探究STEAM教育、创客教育等新教育模式，使同学具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息平安、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。 四、加强指导，统筹推动教育信息化高效进展 7.加强顶层设计，全面推动各级教育信息化工作。各辖市（区）要依据国家要求、本地区教育现状及教育改革进展任务，做好本地区教育信息化“十三五〞工作支配，深化争辩教改需求，依据教育改革进展需要，有针对性地提出本地区“十三五〞教育信息化建设与应用重点任务，并加强对各级各类学校的指导。学校要在三年进展规划中明确教育信息化工作的进展目标，任务及相关措施。 8．确立分层实施，有序推动教育信息化工作。全市依托云计算及大数据应用，逐步构建优质数字教学资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合，促进教育公正及均衡进展，深化推动才智教育建设，运用“一站式〞应用和“云〞的理念，建成以信息化网络空间为根底形态的教育ｅ城。实现教育管理数据和成熟的教育教学云应用全面掩盖辖市（区）。各辖市（区）依据需要建设数据分中心，以教育门户网站集群效劳、区域教育资源和教育教学应用为主，构建有特色的区域教育信息化体系。各级各类学校以才智校内建设为主要抓手，全面推动学校信息化工作。 9．坚持科学决策，建立教育信息化进展询问机制和专家支持队伍。在信息化的根底设施建设、资源建设、保障机制、管理应用、培训考核、督查评估等方面建立常态化的进展询问机制。成立市教育信息化专家指导委员会，开展信息化推动政策措施、教育资源开发、信息技术在教学中的应用等方面的争辩，探究信息技术与教育教学深度融合的规律，为教育信息化长远进展供应理论指导和技术支撑。 五、全面深化改革，提高教育信息化治理力量 10．落实教育信息化推动责任。各级政府是教育信息化工作的责任主体，各级教育行政部门和各级各类学校是教育信息化建设的实施主体，要成立由“一把手〞担当组长的教育信息化工作领导小组，切实负起教育信息化工作的推动建设、标准管理等责任。 11．加强教育信息化机构和队伍建设。要进一步整合教科研、电教装备、信息中心等机构职能，充分发挥各机构在教育信息化工作中的作用。有条件的辖市（区）可以单独设置教育信息中心，老师进展中心要设置教育信息化特地部门，确保机构设置和人员队伍的建设，到达教育信息化管理机构标准化建设要求。规模较大的中学校校设置信息处，负责学校教育信息化工作。进一步加强教育信息化专业队伍建设。充分利用学历教育、连续教育等多种途径和方式，加快培育复合型、有用性信息技术人才。要在职称评审、岗位晋级、绩效工资支配等方面对教育信息化专业人员赐予倾斜。 12．完善教育信息化建设保障机制。坚持政府主导，加大财政投入，乐观争取国家、省支持政策，充分利用政府相关进展专项，推动教育信息化资源建设及示范性应用。制定信息化建设和运行维护保障等政策措施，将根底设施和重点项目建设及运行维护资金列入各级财政教育经费预算，确保不低于5%的生均公用经费用于教育信息化日常运维效劳。制定教育信息消费政策，鼓舞企业和社会力量投资并参与才智教育的建设和效劳，多渠道筹集才智教育经费，健全“根底性效劳政府买单、共性化效劳市场运营〞的长效建设机制。 13．建立网络平安防控机制。依据“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责〞的原那么，建立健全网络平安责任制，加快构建全市教育系统网络与信息平安预警体系，全面实行信息平安风险评估与等级疼惜制度、信息平安人员执业资格认证和持证上岗制度。进一步提高应对网络攻击、网络入侵、网络窃密的防范力量和预警检测、容灾备份、应急处理力量。 14．加强对教育信息化的督导评估。将教育信息化列入教育督导内容和中学校办学水平评估、校长考评指标体系。建立教育信息化专项督导机制，定期对全市教育信息化工作进行督导检查，准时通报督导结果，推动教育信息化的各项目标、任务落实到位。 15．提升我市教育信息化的地位和影响力。充分利用各类媒体，对我市教育信息化工作开展全方位、多角度、立体化的宣扬工作。加快走出去步伐，乐观参与各级各类教育信息化论坛、争辩、活动等，共享经验和做法，彰显我市教育信息化的地位和影响力。 7