2023年彩虹桥爱心资助项目策划书新编.docx

彩虹桥爱心资助工程筹划书 工程背景 自xx年来，星火燎原行动已五赴XX县区盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要方式的社会实践活动。在支教的过程中，看着一双双渴望知识的眼睛，看着他们瘦小的体型，看着他们求学路的艰辛……我们心灵深处被触动了。那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予孩子们长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，星火学社发起了“彩虹桥工程〞。 二、工程理念与意义 理念。搭建爱的桥梁，奉献爱，传递爱，实现精神燎原；“手拉手，交朋友〞，相互影响，完善人格，共同成长；播种梦想，提升自我，承担社会责任，表达社会价值。 意义。传播公益理念，促进社会和谐。我们倡导“用爱诠释责任〞，让更多有爱心的大学生关爱社会弱势群体，和山区孩子建立朋友关系，尽自己所能，在孩子精神和物质上给予长期的帮助，使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心，行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了，他们对知识的渴求和改变现实的愿望，也更加强烈了，艰难的脚步也更加坚决了。大学生无偿的付出感染了孩子，孩子把感恩的情怀付诸于生活学习上，表现在对父母的孝顺，对生活学习的热爱，对别人的尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光，大学生成为他们倾吐的对象，他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力，这有利于处于青春期的孩子心理更加健康地成长。在长期互动中，孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学；大学生也潜移默化地受到人文教育，在作孩子典范的同时，自律自省能力也会得到提高，并且意识到自身肩负的社会责任，而更好地把握现在。 三、工程主体 筹划：彩虹桥工程组：湖北经济学院星火学社成员 资助人：湖北经济学院学生 资助对象：XX县区盛家坝乡局部初中生和小学生 四、工程要求 a.彩虹桥工程组 1.传播公益理念，影响他人（星火人以及身边的人）。 2.以一种谦和、不卑不亢的姿态面对资助人，应用良好的交流技巧和资助人建立友谊，表现出做公益应有的虔诚与胸怀以及星火人的大度。 3.对资助人表达人文关心，用星火的独特文化感染他们，对他们形成一种文化约束力。譬如以邮件的形式对资助人表达生日和节日的祝福；邀请资助人参与学社的活动；定期向资助人介绍星火的运行状况等。 4.给予资助人鼓励和信心，创造时机让其感到做公益的快乐和价值。譬如开展座谈会等活动，促进资助人之间的交流，听取他们的想法和建议。 5.建立反响机制，把握资助双方的互动情况；发现问题，要及时沟通，用行动去解决问题。 b.资助人 1.完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。 2.需要理性对待。做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。 3.需要用心对待。资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能真正帮助山区孩子。 c.资助对象。积极上进，懂得感恩。 d.资助形式 个人资助 联合资助（以寝室、班级、党支部等为单位） e.资助内容 ^2资金 ^2书信 ^2学习用品（书籍、文具等） ^2生活用品 我们希望不仅仅以资金为资助内容，因为这样对山区孩子的成长起不到根本性的作用，最终也达不到资助效果。 我们提倡重在精神资助，全方位对山区孩子进行帮助，孩子更需要的是来大学生的精神支持，最终让他们在心里种下一个梦想，树起生活学习的斗志、勇气，学会自力更生。 在对山区孩子进行鼓励（如通过信件、 等）的前提下，一方面，辅之以一定的书籍（山里的孩子对于买书以及选书方面都存在困难，我们精心为孩子提供书籍，不但可以培养他们的读书意识，而且可以开阔他们的视野，让他们变得有理想，有思想。这也是物质和精神资助的一个平衡点）；另一方面，在特殊恰当的时刻（生日和过节时），我们给予他们物质上的帮助，重在让他们感受到我们的用心和其中的含义，这就做成了一种“精神〞资助。 五、彩虹桥工程组的职责 彩虹桥工程组作为资助人和资助对象之间的桥梁，会对资助人和资助对象进行跟踪效劳。 首先，向全校发起建议，全权负责资助人报名事宜，做好资助人根本信息的登记，确定其资助意向（选择资助对象的要求）以及资助形式和资助内容，并保持长期联系。 然后，在暑期的时候，奔赴XX县区盛家坝乡，和老师孩子们进行交流，对孩子进行家访，收集孩子的根本信息（包括其个人、家庭等情况），最终确定资助对象。并对已获资助的孩子进行回访。 最后，九月份开学后，我们将根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象，和我们签订协议后，彩虹桥工程正式运行。 （注。对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，向资助人推荐资助对象。） 六、参与者的权利与义务 资助人 权利。选择资助形式和资助内容；确定资助对象；要求其信息不外泄。 义务。提供真实信息；根据确定的资助形式与资助内容，履行“手拉手，交朋友〞资助行动的协议，终止“手拉手，交朋友〞资助行动必须事先通知彩虹桥工程组。 资助对象 权利。个人隐私受保护的权利和了解资助人的根本情况。 义务。尊重资助人，回馈资助人。 彩虹桥工程组 权利。保存资助人和资助对象的资料库；标准资助人行为，确定选择资助对象的标准；把握双方的交流动态，根据实际情况的变化灵活做出相应的调整；组织有益的活动。 义务： 1、建立保护资助人和资助对象的个人隐私（公开资助人和资助对象的个人重要资料需要征求其同意）；更新资助人和资助对象的个人根本信息，并确保其真实性。 2、发挥桥梁作用，与资助双方保持沟通交流。 3、确定每月资助物资的固定邮寄时间，及时通知需要我们统一邮寄资助物资的资助人，作好接待工作，作好相关记录。并及时和山里联系，确保邮寄成功。 七、资助物资的处理 资助资金的运行方案 方案一：资助人直接把资金寄给资助对象u汇款本卷须知： 1.资助人事先与资助对象或其家长、老师取得联系，告诉他或他的家人、老师您对他的资助形式和资助内容，并告知您向其汇钱的具体事宜。 2.资助人汇款时，请选择有汇款回执的汇款方式，最好是信件回执，并请务必保存汇款单据。回执方式请选择投单（即信件）的回执方式，收款人姓名写资助对象的名字，收款地址写明学校的详细地址加上教师或校长名字再加上“转交〞，附言栏（六个字以内不收费）写“用于资助费用〞。 3.汇款金额。根据资助人和资助对象的实际情况自主决定资助金额。 4、建议资助人尽可能使用自己真实的汇款人姓名和地址，防止出现因匿名而无法处置的汇款。 5、汇款时间。每月月初。月初，有利于资助人对自己的财务进行管理，保证资助的顺利进行；而且便于集体资助形式的开展；也有利于彩虹桥工程组进行管理。 方案二。在校财务中心设立账户，资助资金在账户划拨，定期发给指定的资助对象，由彩虹桥工程组负责与资助对象联系。 （注。校财务中心有针对公益活动资金的专门管理，不收取任何费用，独立运作。彩虹桥工程组会负责定期公开财务报表，接受大家的监督。） 资助学习用品和生活用品的运行方案 由资助人直接邮寄 资助物品本卷须知： 1、资助人事先与资助对象或其家人或老师取得联系，告知其具体邮寄方式。 2、资助人邮寄捐赠的书籍、文具、衣物时，邮寄地址写明资助对象的详细家庭地址或学校班级的详细地址，收件人写明：父亲“转交〞该孩子或教师“转交〞该同学。 书信的运行方案 由资助人根据资助对象的心理状况和学习情况，通过书信往来，和资助对象进行“一对一〞的交流，帮助山区孩子健康成长。 第二篇：彩虹桥工程宣传活动筹划书一、宣传背景 自xx年来，星火燎原行动已五赴XX县区盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要形式的社会实践活动。我们了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予恩施贫困山区的孩子长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，我们团队发起了“彩虹桥工程〞。但是，彩虹桥工程在校少被人知，因此，我们决定展开宣传活动。 二、宣传目的 为恩施贫困儿童寻找资助人，或以个人或以寝室或以班级为单位参与彩虹桥工程的“手拉手，交朋友〞资助行动。发动、团结更多有爱心的同学关爱社会弱势群体，弘扬“无穷的远方、无数的人们都与我有关〞的责任理念。 三、宣传时间：xx年5月5日—5月7日（前期宣传） xx年5月8日—6月20日（后期宣传） 四、宣传地点：一粟堂、三清园、九华厅、寝室 五、宣传实施 前期宣传由全体星火队员通过各种途径宣传彩虹桥工程的理念，有资助意向的同学在宣传点登记个人的详细信息与意见；后期宣传由彩虹桥工程组有针对性的到一些寝室（比方文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。宣传、登记工作结束后，彩虹桥工程组负责整理所有资助人信息登记表，并和登记的同学取得联系，以确定他们的最终意向，进而和他们保持长期联系。具体实施细那么由彩虹桥工程组负责。 1、宣传方式 ^2宣传板、海报、学校网站、锐捷、bbs、播送台。借此途径广泛传播彩虹桥工程的理念。 ^2发送书签。书签素材以星火元素为主，彩虹桥元素为辅。初步拟印四套，分支教、社调、文艺、“彩虹桥〞，共计一千张，是否再印视实际情况而定。 ^2qq群。发动全体星火人，通过相互转告让朋友、老队员及所在班级、寝室了解并宣传彩虹桥工程。 ^2宣讲会。宣讲会是一个多方位让经院学子了解星火、了解山区贫困儿童的途径。考虑到存在困难，可以进行短暂的宣讲，比方在人流量多的地方放录制的宣讲视频，或者在周五晚放电影之前的几分钟直接进行宣讲。 ^2进寝室或班级。直接进行宣传，便于详细介绍彩虹桥工程。 2、前期准备工作及人员安排 o宣传板和海报的设计制作。刘仁军、吴永佩负责借到3块宣传板，陈梦洁、李程程等（待定，暂定四人）于5月1日之前完成宣传板和海报的设计与制作；齐文负责打印35张海报。 o书签制作：葛洪雨等（待定，暂定2人）负责，于5月1日之前完成制作； o登记表制作：李程程负责，于4月30日之前完成； o彩虹桥工程相关资料的打印：李程程、叶美玲负责，于5月1日之前完成，包括工程筹划、宣传稿及资助人信息登记表； o校园网站和播送台：成思、齐文负责写宣传稿，游必康于5月5日之前联系好记者；陈丹霞、钱慧芬于5月5日—7日，为资助人以及此次宣传活动点歌； o锐捷和bbs。游必康、余沛泽负责，于5月3日联系好锐捷负责人及bbs版主；宣传稿同上。 o宣讲会素材（幻灯片或视频）制作：葛洪雨、舒雪琴、李程程负责，于5月4日之前完成制作； 3、宣传流程 1）于5月1日—7日通过各种方式（宣传板的摆放、海报的张贴、学校网站、锐捷、bbs、播送台、qq群）对彩虹桥工程进行宣传。 2）于5月5日—7日上午11：00