2023年创建学习型企业实施方案 4.doc

创立学习型企业实施方案 XX县区兴隆建安 关于开展“创立学习型企业争做学习型员工〞 竞赛活动的实施方案 为大力营造全公司上下浓厚的学习气氛，全面提高员工队伍综合素质，确保顺利完成公司2023年的各项奋斗目标，全力推动公司持续健康开展，经公司劳动竞赛委员会研究决定，从即日起至年底在全公司范围内开展以“创立学习型企业，争做学习型员工〞为主题的全员竞赛活动（以下简称“创争〞活动）。为保证“创争〞活动标准有序开展并取得实效，特制订本实施方案。 一、开展“创争〞竞赛活动的总体要求 开展“创争〞活动的总体要求。以党的十八届二中全会精神和科学开展观为指导，以提高员工整体素质、提升工作质量、促进企业开展为总体要求。通过“创争〞活动，切实使全公司员工实现思想观念、工作作风和工作方法的“三个转变〞；通过“创争〞活动，提升各部门各单位的工作质量，争创一流业绩，切实实现“产品质量〞和“工作质量〞达标的目的；通过“创争〞活动，教育员工树立终身学习理念，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的气氛，提高员工学习能力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识化进程，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的员工队伍，为全力推动公司全面开展提供人才保证。 二、开展“创争〞竞赛活动的根本目标 通过开展“创立学习型组织，争做知识型员工〞活动，切实到达以下根本目标： （一）“学习型企业〞的根本目标 1.在广阔员工中倡导终身学习、自主学习的理念。鼓励员工学习，不断提高工作技能，更新知识结构，形成人人主动学习、团队学习、全程学习的气氛；建立学习制度和鼓励机制，定期组织教育和培训员工，员工的创新意识和工作业绩有明显提高。 2.领导带头学习，营造较为宽松的、适于员工学习和交流的气氛；形成员工之间沟通和知识共享的机制。 3.尊重并维护员工学习权利，保护员工学习热情，充分肯定员工在学习中的成果和在工作中的创造。 4.不断吸收新信息和新知识，能够把握公司开展愿景，随时调整本单位、本部门开展方向，提高适应开展的能力，增强创新力和竞争力。 （二）“学习型员工〞的根本目标 1.忠诚企业，热爱工作，有良好的职业道德，敬业奉献，积极进取。 2.树立终身学习的理念，有明确的学习目标，结合工作实践学习，以学习促进工作。 3.具备所从事工作岗位必备的文化和专业根底知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，成绩显著。 4.有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，有丰富的理论知识、科技知识、管理知识和业务知识，有掌握和运用现代化信息手段的能力，具备适应公司开展需要的根本技能和本领。 5.有较强的创新能力，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新。 三、开展“创争〞竞赛活动的根本原那么 开展“创争〞活动要遵循以下原那么： 1.坚持以人为本，培养人才的原那么。开展“创争〞活动必 须与公司团队建设紧密结合起来，要让职工树立终身学习和人人皆可成才的理念，围绕员工能力建设、全面开展和价值实现，营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干事业的环境和气氛，增强员工对公司的认同感和归属感，提高公司的凝聚力和向心力。 2.坚持效劳公司，促进开展的原那么。“创争〞活动要紧紧围 绕公司中心任务进行，以抓好生产、经营、管理为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动促生产、保平安，促管理、要效益，促开展、创品牌，全力推动企业开展。 3.坚持学以致用，推开工作的原那么。努力做到学习与应用 相结合，学习与思考相结合，不断提高工作的原那么性、预见性和创造性。 4.坚持与时俱进，开拓创新的原那么。创新和开展是“学习 型企业〞的核心理念，“创争〞活动应立足于激发团队主动学习、挖掘潜能、持续创造，以提升公司的管理能力、创新能力、开展能力和科技水平。 四、开展“创争〞竞赛活动的主要内容和途径 1.开展“创争〞竞赛活动的主要内容。各单位、各部门要 结合实际，制定切实可行的学习方案，做到学习内容、时间、人员和效果四保证。要求每周组织学习不少于2小时。全体员工要积极参与本单位、本部门组织的集中学习、研讨交流和专题培训等活动，同时要牢固树立自主学习的意识，做到“天天半小时，半年一本书〞，且有学习摘录。通过学习，要使全公司员工尤其是管理人员创新工作思路，破解开展难题，增强本领，提高素质， 找到解决问题的思路和方法，切实把学习成效转化为解决实际问题、推动公司开展的能力和驾驭复杂局面的能力。 2.开展“创争〞竞赛活动的主要途径。通过集中学习、研 讨交流和专题培训等形式，同时利用简报、网络、黑板报等载体努力搭建学习平台，要进一步提高学习的质量和效果，把研究解决问题作为学习的根本出发点，要从内容、方法、手段、效果等方面探索创新。 五、开展“创争〞竞赛活动要做到以下四个结合 1.“创争〞活动要与员工岗位资格和履职能力的培训紧密 结合。各单位、各部门要加大不同层次、不同专业和技能的培训，本着“需要什么学什么，缺少什么补什么〞的原那么，拓宽教育培训的深度和广度，努力满足广阔员工日益增长的更新知识、继续学习、不断开展的需求。 2.“创争〞活动要与“三个转变〞紧密结合。通过“创争〞 活动，切实促进“三个转变〞。一是要加大观念转变的力度，学会运用先进的理念管理企业，彻底改变过去围绕生产抓管理的习惯，把管理的重点转移到经营和效益上来；二是要加大作风转变的力度，领导干部要切实克服官僚作风，认真履行职责。广阔干部职工都要努力提高工作的主动性和责任意识，变被开工作为主开工作，主动找事做，想方法做成事；三是要加大方法转变的力度，遇到困难勇敢面对而不是畏首畏尾、止步不前，用足够的耐心、坚强的毅力、科学的方法和集体的智慧，而不是简单的凭经验、凭感觉去克服困难。 3.“创争〞活动要与“质量年〞活动紧密结合。今年要在全司范围内组织开展“质量年〞活动。竞赛过程中一方面要加强员工质量意识教育，让“质量就是企业的生命、质量就是员工的 效益〞的理念在员工心中生根，切实使“产品质量达标〞。另一方面通过竞赛活动要使全体员工提高工作效率和工作质量，教育和引导员工干一行、爱一行、精一行，在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己，切实使工作质量达标。 六、开展“创争〞竞赛活动的四点要求 1.领导带头，全员参与。公司领导干部要带头学习，率先 垂范，把学习当做一种政治责任、工作需要和精神追求，带动全司职工热情参与，积极行动。 2.思想重视，认识到位。全体员工对竞赛活动要思想上重 视，认识上到位，行动上积极。一方面不断学习先进的管理理念、良好的工作作风和科学的工作方法，不把学习当作任务和负担，不做外表文章、不搞形式主义。另一方面必须学会思考，经常思考当前工作的现状、落后的原因和改进的方法，多从自身找问题、从观念和方法上找问题、从主动性和责任心上找问题。 3.广泛宣传，营造气氛。宣传部门要做好宣传煽动，大力 宣传开展“创争〞活动的目的、意义。通过广泛深入的教育，引导和帮助广阔员工统一思想、提高认识，积极投入到“创争〞活动中去，迅速在全公司掀起一个“创争〞活动的高潮，确保“创争〞活动深入、持久、扎实地开展。同时，宣传部门要做好竞赛活动的日常报道，弘扬典型，正确引导，营造气氛。 4.成立机构，精心筹划。要形成以公司工会办公室牵头、党政工团齐抓共管、有关部门协调配合、全体员工广泛参与的活动格局。公司办公室要做好竞赛活动的组织协调、监督检查和考核评比等工作。 考核内容和方法 1.考核学习态度。劳动竞赛办公室将不定期对各单位、各 部门的学习情况进行抽查。主要检查其是否制定切实可行的学习方案，安排的学习任务是否完成，是否遵守学习纪律。 2.考核学习效果。劳动竞赛委员会将通过组织考试、评选学习心得、学习笔记现场问答，知识竞赛、演讲等不同形式，考核各单位、各部门职工尤其是领导干部对所学内容的理解和掌握程度，使其真正到达学习的目的。 3.考核各单位各部门的学习任务完成情况。检查其是否完本钱单位、本部门安排的学习任务。包括检查其制定的学习方案是否本着“需要什么学什么，缺少什么补什么〞的原那么，不做外表文章、不搞形式主义。考核理论联系实际情况，重点考核理论指导实际的能力和解决实际问题的能力。 八、做好“创争〞竞赛活动的总结评比和表彰奖励 1.总结评比。竞赛活动结束后，要做好本单位竞赛的总结评比工作。要撰写竞赛材料，总结亮点，形成经验，逐步提高和改进。评比要注意发扬民主，增加透明度，注重活动成效；要坚持标准，实事求是，标准程序，严格把关，确保“学习型企业〞和“学习型员工〞的评选客观公正。 2.表彰奖励。公司拟评选活动优秀组织奖1个，奖励3000元；优秀竞赛集体（班组、部室）5个，每个集体奖励2022元；优秀员工10名，每名员工奖励1000元。 内容总结 （1）三、开展“创争〞竞赛活动的根本原那么 开展“创争〞活动要遵循以下原那么： 1.坚持以人为本，培养人才的原那么 （2）五、开展“创争〞竞赛活动要做到以下四个结合 1.“创争〞活动要与员工岗位资格和履职能力的培训紧密 结合 （3）通过“创争〞 活动，切实促进“三个转变〞