2023年高中政治学原理.docx

高中政治学原理 篇一：高中政治学考复习考点汇总 必修一经济生活复习提纲 第一课 奇妙的货币 1、 商品的（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个根本条件：一、用 于交换；二、劳动产品。 （2）根本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝聚 在商品中的无差异的人类劳动）。价值是商品的本质属性。 2、 货币的（1）含义：从商品中别离出来 （2）产生：商品交换长期开展的产物。贵金属金银固定地充当一般等价物，产 生了货币。 （3）本质：货币的本质是一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换的商品。 （4）根本职能： 货币的根本职能是做价值尺度；货币执行价值尺度的方式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；价格是价值的货币表现。）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能叫做流通手段；货币执行流通手段的方式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通）。 （5）其它职能：货币除了根本职能外还充当商品外的其它支付货币的情况，买卖时是价值的单方面支付）、贮藏手段、世界货币的职能。 留意：区分流通手段（一手交钱、一手交货）与支付手段（归还债务、支付地租、 利息、税款、工资等等），刷卡消费是流通手段。 3、 货币流通规律公式？ 商品价格总额待售商品数量x价格水平 流通中所需要的货币量=货币流通次数 =货币流通次数 4、纸币及其本质？通货膨胀、通货紧缩及危害？ （1）纸币是国家（或地区）发行的、强迫使用的。 （2）纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀， 小于这个限度可能引发通货紧缩。通货膨胀是经济运转中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。通货紧缩是经济运转中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。 留意：国家有权发行纸币，但无权任意发行纸币；有权规定纸币的面额， 但无权规 定购置力。 （3）纸币的职能：在一定的时间和范围内，纸币能执行货币的所有职能 5、结算方式有那些？人们通常采取哪些结算工具？ （1）结算方式：现金结算；转账结算。 （2）信誉工具：信誉卡、支票（转账支票和现金支票）。 银行信誉卡的含义：是商业银行对资信情况良好的客户发行的一种信誉凭证。 功能：及存款、取款、消费、结算、查询、贷款于一身 6、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ （1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 （2）假设用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，那么说明外币汇率跌落，外币贬值。假设100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说 明本币（人民币）汇率升高，人民币升值；反之，本币（人民币）汇率降低，本币（人 民币）贬值。 留意：推断时留意日期。 （3）本币（人民币）升值，意味着同量外币兑换的本币更少，积极阻碍有：①有利于进口、减轻外债负担、提升人民币的国际地位、对外投资、出国消费本钱降低；消极阻碍：不利于出口、失业增加、外汇储藏贬值、大量外资（热钱）流入、外资投资本钱增加。 一言蔽之，升值弊大于利。本币贬值那么反之。 7、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 （2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的开展，对世界金融的稳定和经济的开展，具有重要意义。 第二课 多变的价格 1、供求对价格的阻碍？ （1）间接阻碍要素：气候、时间、地域消费条件、政策等要素通过改变商品的供求阻碍商品的价格。 （2）直截了当阻碍要素：供求关系。 供过于求，价格降低-----买方市场（买者起主导作用，对买者有利的市场） 2、 价格和价值的关系？（留意：供求只能阻碍价格，决定价格的是价值） 价值是价格的根底，价格是价值的货币表现。商品的价值量与商品价格成正比。 3、 商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动消费率的关系 （1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动消费率成反比； 商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动消费率无关。 （2）商品的价值总量与个别劳动消费率成正比，与个别劳动时间成反比； 商品的价值总量与社会劳动消费率和社会必要劳动时间无关。价值总量=单位价值量 ×数量。 4、 价值规律的内容和方式？ 价值规律的根本内容：商品的价值量由消费该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以 价值量为根底实行等价交换（等价交换不是在每次交换中，而是 长期的平均数中表现为等价交换）。 价值规律的表现方式：商品价格受供求关系的阻碍，围绕价值上下波动。 ★5、价格变动会产生哪些阻碍？ （1）对人们生活的阻碍： ①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们对商品的需求量增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反响程度不同。价格变动对生活必需品需求量的阻碍比拟小，对高档耐用品需求量的阻碍比拟大。 ③消费者对既定商品的需求还会遭到相关商品价格变动的阻碍。互为替代品（能够互相 替代）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加；反之那么相反。互 补商品（互相配合才能使用）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量 也减少；反之那么相反。（留意：替同、补反） （2）对消费运营的阻碍： ①促使商品消费者调理产量：商品价格上涨，扩大消费规模，增加产量；商品价格下跌，缩小消费规模，减少产量。 ②促使商品消费者调理消费要素的投入：哪种消费要素的价格下降，消费者就会增加这 种消费要素的使用量；哪种消费要素的价格上 升，消费者就会减少这种要素的使用量。 第三课多彩的消费 ★1、阻碍消费的要素有哪些？——消费受非常多要素的阻碍，其中主要是居民的收入。 （1）居民收入是消费的根底和前提。居民收入越多，消费水平越高。因而要提高居民生 活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 （2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受将来预期收入的阻碍。 （3）人们收入差距的大小阻碍社会总体消费水平的上下。人们收入差距扩大，总体消费水平会降低。 总结：如何提高消费水平？（1）根本途径：保持经济的稳定增长，提高消费力水平，增加居民收入。 （2）处理就业咨询题，完善社会保障体系，加强将来预期。 （3）缩小贫富差距，实现社会公平分配。 （4）稳定物价：操纵物价上涨，加强国家的宏观调控。 （5）其它途径：提高产质量量，搞好售后效劳，扩大广告 宣传等等。 2、消费的类型？ （1）按照买卖方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 （2）按照消费目的：生存材料消费、开展材料消费、享受材料消费。 ★3、恩格尔系数的含义？变化的阻碍？ （1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。 （2）①恩格尔系数过大，必定阻碍其他消费支出，特别阻碍开展材料、享受材料增加，限制消费层次和消费质量提高。 ②恩格尔系数减小，说明人们生活水平提高，消费构造改善。 5、阻碍人们消费行为的消费心理主要有哪些？ （1）从众心理引发的消费。消费者是否应该从众，要详细分析， （2）求异心理引发的消费。。 （3）攀比心理引发的消费。。 （4）务实心理引发的消费。务实消费心理讲究实惠，依照需要选择商品，是理智的消费，应倡导。 ★6、怎么样做一个理智的消费者？ （1）过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推进社会 消费的开展，反对滞后消费。 （2）防止盲从，理性消费。防止盲目跟风，防止情绪化消费，防止只重物质消费无视精神消费的倾向。 （3）符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，绿色消 费的核心是可持续性消费；特征为“５Ｒ〞。 （4都具有重要意义。 第四课 消费与经济制度 ★1、消费与消费的辩证关系？ （1）消费决定消费——消费决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费制造动力。 （2）消费反作用于消费。消费拉动经济增长，促进消费开展。 ①消费是消费的目的。②消费所构成的新的需要对消费的调整和晋级具有导向作用。 ③消费为消费制造动力。④消费为消费制造新的劳动力。 2、我国为什么要大力开展消费力？怎么样开展？ 为什么： （1）必要性：①物质材料的消费是人类社会赖以存在和开展的物质根底 ②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会消费之间的矛盾。 ③大力开展消费力是社会主义的本质要求。 （2）意义：①只有大力开展消费力，才能为稳固社会主义制度建立雄厚的物质技术根底； ②只有大力开展消费力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与兴旺国家的差距，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力开展消费力，才能不断加强综合国力，提高我国的国际地位。 如何样： （1）坚持党的根本道路不动摇，坚持以经济建立为中心，聚精会神搞建立，一心一意谋 开展； （2）必须施行科教兴国的战略，全面提高劳动者的素养；加快科技开展，推进科技进步 与创新 （3）通过改革，完善社会主义的各项根本制度，使中国特色社会主义充满活力与活力。 3、公有制经济地位及其表达？如何加强公有制的主体地位？公有制的范围？ （1）地位：消费材料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的根底。公有制是国民经济的主体。 ★（2）公有制的主体地位主要表达在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势 （是公有资产，不是国有资产；是就全国而言、有的 地点、有的产业能够有所差异）。第二，国有经济操纵国民经济命脉，对经济开展起主导作用。国有经济主 导作用主要表达在操纵力上。 （3）加强公有制的主体地位：①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度， 优化国有经济的规划和构造，加强国有经济的活力、操纵力、阻碍力。 ②推进集体企业改革，开展多种方式的集体经济、合作经济。 （4）公有制经济包括：国有经济、集体经济（我国农村的主要经济方式）、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 4、国有经济的地位？开展壮大国有经济的意义？ （1）地位：国有经济是国民经济的支柱，在国民经济开展中起主导作用（其主导作用主要 表达在操纵力（即操纵国民经济开展方向，操纵经济运转整体态势，操纵重要 稀缺资源的才能）上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济 必须占支配地位。 （2）意义：对发挥社会主义制度优越性，加强经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高国际地位，具有关键作用。 5、我国非公有制经济的组成？地位？ （1）组成:个体经济（劳动者本人劳动为根底）、私营经济（以消费材料私有和雇佣劳动为 根底）、外资经济（外商独资企业、中外合资企业和中外合作运营企业中的外商 投资局部）。 （2）地位：非公有制经济是国民经济和社会主义市场经济的重要组成局部（非公有制经济 不是社会主义经济，只有公有制经济才是社会主义性质的经济）。 6、我国社会主义初级阶段的根本经济制度是什么？为什么？如何办？ （1）是什么：我国社会主义初级阶段的根本经济制度（所有制度）是以公有制为主体、多种所有制经济共同开展。 ★（2）为什么：①适宜于社会主义初级阶段消费力开展不平衡、多层次的情况，符合社会主义的本质要求。 有利于提高人民的生活水平。 （3）如何办：必须毫不动摇地稳固和开展公有制经济，毫不动摇地鼓舞、支持、引导非 公有制经济的开展，构成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。 第五课 企业和劳动者 1、企业的含义、地位、组织方式？ （1）含义：企业是以营利为目的而从事消费运营活动，向社会提供商品或效劳的经济组织。 （2）地位:企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，在我国，企业是社会主义市场经济的微观根底。 （3）组织方式：公司制是现代企业主要的典型的组织方式。 2、公司的含义及分类？公司股东的权利？ （1）公司是依法设立，全