2023年领导讲话稿写作要求.docx

2023年领导讲话稿写作要求 何为领导讲话稿“高度〞 讲话稿的“高度〞反映出讲话者和写作者的水平。领导讲话特殊是党政一把手讲话格外强调“高度〞问题，一些领导干部对讲话稿起草工作是否满足，首先看它是否有高度。 领导讲话稿要有确定的高度，是指站得高、看得远，擅长从全局上思考和观看问题，从本质上分析和解决问题，就事论理， 对工作实践问题作理性的思考和科学的分析，从中把握工作规律，提出科学对策措施，指导工作实践。 “有高度〞主要是指讲话思想上的高度—看问题比拟全面，分析问题比拟透彻，考虑问题着眼长远，避开平铺直叙，泛泛而谈；理论上的高度—留意理论和实际的结合，讲话既有前瞻性、指导性，又有可行性、可操作性；内容上的高度—能涉及全局工作，体现全局的面貌，推动全局的改革、进展与稳定；位置上的高度—放眼全局、着眼大局，符合领导讲话的身份，在贴近和符合领导特征方面超出一般水平，反映领导机关的立场和观点，体现领导机关的水平；政策上的高度—符合国家法律法规、政策和上级的精神，在思想上或步调上与中心和上级党委、政府保持全都，反映群众根本利益，对宏观起指导作用；写作上的高度—立意高，层次高，写作技法到达精致程度，通过材料选取、谋篇布局和语言表达等带来审美情趣超出一般水平；理论上的高度—站在哲学的高度对工作进行高度的概括与抽象、浓缩与提炼、归纳与总结；等等。一篇有高度的领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是领导机关单位形象的表述，又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此，无论是主讲人，还是撰写者，都必需格外重视领导讲话稿写作的“高度〞，不断提高讲话稿写作水平，把领导讲话稿写得更好，写得更有高度和深度。 “高度〞需体现较强理论颜色 领导讲话稿要有确定的高度，有确定的理论颜色，指的是理论与实际相结合，用科学理论和党的路线、方针、政策以及国家法律法规为指导，阐述所进行的工作的意义，分析和说明实际工作中存在的突出问题，或是从实际问题动身，上升到理论高度来加以阐述；或是寓理论分析于实际表达中，使人听了不仅知其然，而且知其所以然，从而提高思想生疏，增加做好工作的自觉性和责任感。有确定的理论颜色是领导讲话稿有高度的具体表现。领导讲话是否有力量，很大程度上取决于其是否有确定的理论高度。假设光把某种现象摆出来，简洁地谈论一通，就事论事，不擅长从理论高度剖析问题，没有理论深度，就没有规律的力量，就达不到说服人、感染人的效果。因此，领导讲话除了要有很强的现实针对性外，还要具有确定的理论颜色和理论深度。领导讲话有确定高度和确定的理论颜色，这就要求站在比拟高的角度上去生疏和分析问题，但落在文字上那么要求做到通俗易懂，把浅显的道理通俗化，多用群众身边生动的事例，多用群众喜闻乐见的语言，深化浅出，简洁明快，寓理于情，让事实说话，以真理服人，使人感到亲切，易于被人接受，也就是做到理论与实际相结合。 领导讲话稿要有确定的高度，有确定的理论颜色，这是领导讲话稿写作的首要问题。首先，从其政治性、思想性来说，“高度〞是一篇讲话稿的核心价值所在，没有高度的讲话稿可能“一文不值〞。由于讲话稿终究是要表情达意、传递信息、指导工作的。假设讲话稿的高度不够—与上级步调不一，思想不够深刻，观点不够正确，就不行能给人以有益启迪和正确指导，甚至误事、误人，影响党的事业进展和个人前途。其次，从写作艺术性来讲，“高度〞既是领导干部力量素养的综合体现，也是领导机关人员力量素养的直接体现，没有高度、质量不高的讲话稿有损于领导干部和领导机关人员的公众形象。假设一篇讲稿，观点和内容都正确，但在材料结构支配上消逝重复、颠倒或层次不清等现象，必定会给听众留下啰嗦和条理不清的印象，既有损讲话稿的严峻 性，也会让人疑心领导干部和领导机关人员的个人力量素养。第三，从讲话稿代拟性来说，“高度〞是拟草讲话稿获得合格验收的重要前提，没有高度的讲稿一般不能通过审查。由于讲话稿是替领导机关说话，必需量身定制，具有高度的合身性和合身的高度。假设所拟讲话稿达不到确定高度，说出的话不是领导机关该说或想说的，自然不能满足主讲者的要求。 领导讲话稿要有确定的高度，有确定的理论颜色，这是实现领导讲话目的的根本保证。领导讲话的目的是阐释科学理论和贯彻落实党的路线、方针、政策，统一人们的思想生疏，推开工作开展。一篇有高度的讲话稿应当发挥释疑解惑、拓宽视野、提高生疏、解决问题、推开工作等作用，有利于实现领导者所要追求的目的，有利于推开工作开展，促进党的各项事业进展。它通过高的站立点，站在现实与历史的制高点上，从纵向和横向交叉的坐标来分析和揭示问题或现象的本质，从工作的大局和长远进展的高度，阐述做好工作的重要性和紧迫性，从而加深听众对做好工作重大意义的生疏，提高生疏，统一思想，增加做好工作的自觉性和责任感。它通过理性思维，从理论的高度对工作进行抽象、概括和提炼，深刻反映和体现科学理论、党的大政方针、上级决策指示等在本地贯彻落实的状况，揭示工作规律， 明确工作方向和目标任务，从而加深对科学理论、党的大政方针、上级决策指示的理解和接受力量，引发对如何做好工作的思考，总结经验，举一反三，避开消逝工作的盲目性和被动性。 “高度〞需处理好务虚与务实、高度与深度的关系 确保领导讲话稿写作有高度，必需正确处理务虚与务实的关系，使讲话稿既有高度，又能吸引人。虚与实是对立统一的。讲话稿要有高度和深度，就不能写得太实，就事论事；要能到达解决问题、推开工作的目的，就不能写得太虚，空洞无物。党委领导讲话，特殊是一把手讲话稿写作，一般来说，虚是主导面，是第一位的。由于宏观性、全局性是党委主要领导履行工作职能的特性，出方法、做决策是党委主要领导履行工作职能的方法，这无疑是务虚的工作。它相对于实而言，明显是主导方面，是最重要的。因此，在为党委主要领导写讲话稿时就要着力围绕理论高度做文章、下功夫，使讲话具有确定的理论颜色。作为党委主要领导，假设讲话中不作理论指导，只作具体工作支配，重“实〞轻“虚〞，就会造成工作支配过细，党委职责未尽，讲话内容和政府分管领导及部门领导重复。而假设讲话中没有实际的东西，光谈理论指导，重“虚〞轻“实〞，就会造成讲话不切实际、空洞无物，工作支配不明确，致使工作推动困难。 确保领导讲话稿写作有高度，还要正确处理高度与深度的关系。领导讲话稿的高度与深度是统一的。所谓高，主要在于稿子的立意和着眼度；所谓深，主要在于对稿子题材思想深度的挖掘。高度就是对于客观事物的理性深化思考，从理论的角度诠释事物的进展变化；深度就是从一个个具体发生的鲜活的事例来证明理性的思考。说得简洁一些，就是讲道理，摆事实。但是，道理是辩证的大道理，事实也是鲜活生动的事例。领导讲话必需既有高度，又有深度。没有高度的讲稿就没有指导性，但是高度需要深度的思考，需要对某个问题做出系统思考，思考方式需要提升到事物内在本质。没有文字深度，内容高度也就不行能真正产生。假设是只有高度没有深度的话，高度就会蜕变成空洞的口号，空洞无物，让人生厌。因此，高度和深度是相互联系和相互衬托的。当然，领导讲话稿不是理论文章，也不是学术论文，其追求写作有高度或有深度，但并不是越高或越深越好，切忌任意拔高、任凭地上纲上线，或者不断深化挖掘，从道理到道理，全篇都是道理。 领导讲话稿“高度〞如何猎取 领导讲话稿的“高度〞具体可从理论高度、思想高度、领导高度、艺术高度等方面猎取。 第一，要具有理论思维，向理论要高度。领导讲稿是领导干部用于阐发党和国家理论主见及路线、方针、政策，总结经验、推开工作等的一种综合性文体，特殊是主要领导的讲话理论性、思想性、政策性更强，对写作人员的理论素养和政策水平要求很高。理论能够使人站得高，看得远，具有良好的理论素养，形成科学的世界观，就能够从具体烦琐的事物当中跳出来，然后再去俯瞰，就有“会当凌绝顶，一览众山小〞的感觉。否那么，就只能是就事论事，结果是只见树木，不见森林，写出来的讲话稿既没有高度，也没有深度，理论性、思想性和政策性自然就不会强。要培育理论思维力量，没有别的方法，就是多读书，要努力学习，不断“充电〞。 其次，要具有深刻生疏，向思想要高度。思想高度就是讲话稿主题的深刻性和正确性，来自于作者对客观事物的正确生疏。只有对事物观看得精细，思考得深化，搞清楚事物本质及各种关系，深刻把握事物的内在属性和进展规律，才能见人之所未见，形成过人或独到的见解，从而使讲话稿主题深刻而正确。正确生疏客观事物，必需具有正确的思想观点和较高的生疏水平，需要把握锋利的思想武器。这个思想武器就是马克思主义的世界观和方法论。马克思主义及其中国化的成果—思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想、科学进展观，是各级领导机关的指导思想和理论根源之所在，也是思想高度的渊源所在。认真学习党的理论和路线、方针、政策，领悟、把握其根本原理，就能不断增加正确生疏客观事物的本领，提高政策理论水平，进而提高对讲稿思想高度的把握力量。 第三，具有全局眼光，向领导角度要高度。党政领导是把握全局的，特殊是党委领导思考问题、分析问题，发表意见、提出要求，一般是着眼于全局，站在全局的高度来进行。写作者必需做到以下三点：一是把眼光放到全局上观看。要从全局上打量、从整体上观看和分析问题；不仅要想到本部门、本单位的实际状况，还要想到上级指示精神，把自己的想法放到讲话者领导机关和讲话者所处位置去定位。二是站在领导角度思考问题。写作者要换位思考、越位思考，抬高起点看问题，站在相应层次领导的角度来考虑和透视问题，提出目标要求。三是把握领导意图和工作大局。党政各项工作部署往往处在大背景、大战略、大进程之中，只有了解把握了这个大背景、大战略、大进程，才能面对各种纷繁简洁的局面，站到领导高度，有效把握和正确处理这些局部和具体的问题，做到想领导之所想、言领导之所言，到达领导高度。 第四，具有分析力量，向写作要高度。要提高讲稿写作的高度，在理论的阐述和表达上，必需做到以下几点：一是切合实际，深化浅出。也就是做到理论联系实际，使听者听起来既像讲理论、讲道理，又像在谈工作，两者没有明显分界线，听者听后豁然开朗，得到启示，提高生疏，明确方向。二是归纳分析，就事说理。提高讲话稿的理论性，就要从理论角度着眼，从叙事入手，做到“文从事起，理随事走，事到理到，事理相印〞，把理论的阐述和表达溶化在对具体事实的分析之中，只有这样，才能给人理论上的启示，使讲话稿具有理论颜色。三是富有新意，用自己的语言。在阐述理论问题、表达理论观点时最好是通过自己的语言把意思表达出来，讲清楚讲明白。四是结构合理，表达精确     。要实现讲话稿有高度，除了在思想上要坚持正确的立场、观点和方法以外，关键是要娴熟运用讲话稿写作的根本技法，做到在主旨确立、谋篇布局、形式表达和语言运用上得心应手，兼顾协调，老练畅达，富有美感。 8