中班教师教育笔记《爱哭的妮妮》.doc

中班教师教育笔记《爱哭的妮妮》 　　教育笔记：爱哭的妮妮 　　我们班的妮妮是一个思维非常活跃的孩子，知识面非常广泛，尤其是科学方面的知识，老师提问，一般都只有她举手。面对这样的孩子，应该是老师、孩子都喜欢的，可是在评选值日生时，她却经常落选。究其原因，大家都说妮妮和大家玩得不开心! 　　今天妮妮又哭了。追问其原因，原来骋骋、楚楚和妮妮在表演角里玩。骋骋问她俩：谁要用这根丝巾?这根丝巾很漂亮，楚楚和妮妮都说：我要!骋骋看了看楚楚，又看了看妮妮，还是决定把丝巾给楚楚。这时，妮妮马上板起脸说：我不跟你们好了!楚楚连忙说：等下给你玩好吗?妮妮嘟着嘴，眼泪流下来了。骋骋有点不耐烦地说：等下给你嘛!妮妮还是哭着离开，到我的地方来告状了。 　　其实，骋骋、妮妮和楚楚是三个能力比较强的孩子，当这三个小朋友在一起玩的时候，经常会出现像案例中的类似情境。骋骋没有选择把丝巾给妮妮，而是给了楚楚，可见骋骋比较喜欢楚楚，产生这样的原因可能和妮妮的个性有关，妮妮希望自己是最好的，小朋友老师都要对她是最好的，一旦有什么忽略她的时候，她就哭给你看，殊不知这样的方法反而让大家对她产生了反感。妮妮的交往能力比较差，我想这可能和妮妮个性及生活环境有关：妮妮的个性不遭同伴的欢迎，而她又是由爷爷奶奶抚养长大的，爷爷奶奶对这个孙女宠爱有加，舍不得让她受一点委屈，于是她比较娇气;还有就是妮妮除了幼儿园，很少和同龄人一起玩，缺少交往技巧。基于对她这方面的弱点，当她来跟我告状的时候，我先让她觉得我是站在她这边的，同意她的想法：她们俩在欺负她;然后再让她想想为什么她们要欺负她。我尝试让她换位思考：一个哭着的孩子，你会喜欢吗?通过这样的方式，妮妮止住了哭声，但是对妮妮的心理在以后的教育教学中还是要不断加强，让她学会宽容，学会等待，学会体谅! 2