2023年学习讨论讲话材料.docx

学习讨论发言材料 当前，以“净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省〞为总体目标的学习讨论落实活动，正按照省委、市委、县委的部署要求在各级各部门各单位有条不紊地进行着。根据我们单位实际情况，从不断引深学习讨论落实活动出发，觉得亟需克服一些突出问题。主要有“学习疲劳症〞、“讨论分散症〞、“紧密结合实际缺乏症〞、“担当不够症〞等倾向，只有克服这些病症，才能使我单位学习讨论落实活动取得实实在在的效果。 “学习疲劳症〞主要表现是，一些党员干部认为该学的不少内容都已经在群众路线教育实践活动中学过了，有关这次活动的领导讲话，报纸阅读、会议听讲上也学习过不止一次，学习笔记还写了一大本子，因而这次再学，就产生厌学情绪。这是一种错误认识，必须纠正过来。对此，我在学习会议上屡次强调，使大家认识到这次活动的重要性与必要性。 “讨论分散症〞主要是缺乏通盘考虑，临时定目标任务，每次简单、机械地从假设干个讨论题中选择一个题目学习讨论，这样势必形成前松后紧，出现赶进度以致活动质量不保的情况。班子成员中因为选择专题和具体讨论题目，使讨论议题分散，致使讨论效果不太明显。 “紧密结合实际缺乏症〞，或者只泛泛全国、全省的、本市的一些现实情况，而不联系残联、本人的实际；或者只联系残联外表上的实际，而不联系领导班子和领导干部的实际；或者只表态性地联系自己分管工作的实际，而不联系自己落实监督责任的实际，没有真正把自己摆进去。 “担当不够症〞主要表达在好人主义、精神不振、进取心不强、不愿担当、不敢担当、办事效率不高等方面的突出表现;针对残联重点股室、关键岗位的党风廉政风险防范意识及防范措施不强;班子领导在讲政治、讲党性、守纪律、尽责任的组织建设中还存在一些问题;针对影响和制约我县事业持续开展的重点难点热点问题，担当不够。 针对以上这些倾向性问题，我对班子成员提出针对性要求。 第一，深读细研，确保学习不走过场。平时要以自学为主，挤出时间，静下心来，原原本本地读原著、学原文，掌握要义和精神实质。要在学习资料上留下认真学习的痕迹，重要的内容要记在学习笔记本上，感受深刻的要写出心得体会。在专题讨论会上，班子成员相互之间要开展观点、看法、意见的多向度交流碰撞。党组织负责同志要领学重要篇目，要在精心备课的根底上为本单位党员干部讲一次高质量的党课。 第二，精心筹划，组织好每一次专题学习讨论活动。领导班子是开展好这次活动的领导主体、责任主体和活动主体，每一次学习讨论都要由一把手牵头筹划，着眼于效果，设计好学习、讨论发言的每一个步骤，从本单位实际出发，有针对性地选择具体讨论题目，确定专题，引导班子成员在学习讨论前备足功课，紧密联系自身实际，发言时直奔主题，短小精悍，要言不烦，戒空、戒大、戒散。 第三，细化层次，刺刀见红地联系实际。学习讨论、形成反思剖析报告、撰写学习讨论落实活动进展情况报告等都要联系实际。其中，要联系本人的思想实际、结合分管工作实际、带头廉洁自律的实际。自己在教育、管理、监督、提醒等方面的责任，这不仅需要政治胸怀、理论水平，更需要实践勇气、战斗精神，勇于向自己开战，敢于揭短、亮丑。不如此不叫联系实际。 学习讨论是落实的根底，只有高质量的学习讨论，才有可能形成高质量的反思剖析报告，进而才会制定出高质量的落实措施和制度。确保活动不走过场、不流于形式。 第二篇：党课学习讨论发言材料坚决理想信念明确政治方向发言材料 习近平总书记曾讲过，理想信念是共产党人精神上的“钙〞，坚决的理想信念，始终是共产党人安身立命之本。我经常反复体会、深入思考，我们个人如何深入学习实践习近平总书记的讲话，特别是落实到个人行动上。 我深深感悟到，理想信念既要内化于心，也要外化于行，要落实到个人行动上。不能仅仅流于知道、了解和理解，更重要的是发自内心地体验并实践。在新形势下如何坚决党的理想信念，我认为应从以下几个方面做起： 一、做一个学习型的党员、干部。 要坚决理想信念绝不能闭目塞听，而是要不断地学习，当今世界信息、知识、技术的开展日新月异，只有坚持不断学习，也才能稳固自己的理想信念。一是要学习根本理论。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观和习近平总书记系列重要讲话精神等是理想信念之源，只有不断学习根本理论，才能为理想信念找到源头活水。二是要学习党的路线、方针、政策。党的路线、方针、政策是理想信念的集中表达，不学习党的路线、方针、政策，理想信念将无所依归。三是学习与工作相关的理论知识，学习经济和信息化相关的知识，学习先进管理经验。要通过学习和思考、掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断提高为人民效劳，为人民谋利的能力，不断提高科学判断工业经济形势的能力，为攀枝花工业经济更快更好的开展献计献策。 二、做一个有“梦〞的党员、干部。 从革命战争到社会主义建设时期，无数革命先辈抛头颅，洒热血，无数共产党人累倒、病倒在工作岗位上，广阔人民群众积极投身到中国特色社会主义伟大事业的建设中来，这都源于一个“梦〞——实现中华民族的伟大复兴。现在我们离“中国梦〞的实现最近，作为新时代的共产党员，我们要让“中国梦〞的目标离我们更近，首先要我们自觉地把个人理想融入中国特色社会共同理想之中，把个人奋斗融入实现社会现代化共同奋斗之中在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中，实现自己的人生理想，要树立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚决信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验。 三、做一个立足本职，脚踏实地的党员、干部。 日本马拉松选手山田本一个子不高，体力和耐力也不是最好的，却出人意料地夺得了两次世界冠军。当时所以人都不解，这个谜终于，在他的自传中被解开了：每次比赛前，他都要把比赛线路仔细的看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，一直到赛程终点。比赛开始后，他奋力冲向第一个目标，到达后，他又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被他分解成几个小目标轻松的跑完了。 实现中国民族伟大复兴是一个长期奋斗目标，实现起来并不容易，党中央把这个宏伟目标分解为假设干小目标，并一直为之努力奋斗。目前我们的目标就是到2023年全面建成小康社会，同时适应经济新常态，推动经济稳步向前，全国都在为这个目标努力奋斗。国家是一个大家庭，我们的单位、集体那么是一个小家庭，我们要脚踏实地、从我作起、从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。咱们委的党员干部，要多去帮扶贫困户走访几次，帮他们脱贫致富；多去企业调研几次，切实帮他们解决困难，要立足本职岗位，从自己做起，干好每一天，做好每一秒，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，在中华民族的伟大复兴奉献力量。 四，做一个先锋、模范的党员、干部。 把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。千里之行，始于足下，实现理想是一个过程，从本职工作开始，实干就是实现理想的第一步。无论多么远大的理想，它的实现都要从小事作起。我们党员干部从事的本职工作，也许看上去并不起眼，做起来枯燥乏味，社会认同感不高，内心成就感不高，但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节，小事并不因平凡而没意义，相反，我们的宏伟事业正是建筑在无数平凡小事的根底上的。同时要有克服困难和挫折的进取精神。在现实生活中，只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党人，才能表达出共产党的人的人格和信念的力量，也才能拥有美好的理想。 理想如灯，信念是帆，政治方向就如同指南针。方向决定道路，道路决定命运，方向是一个根本性的问题。明确政治方向就是要坚持党的领导。这一点作为一个党员要时刻牢记在心，溶化在血液中，落实在行动上。无论遇到任何事情，首先要用这一标准去衡量、去区分、去判断。绝不能被一些事物的假象所迷惑，要学会透过现象看本质。因为在我国目前的形势下，一些反动分子和国内外敌对势力，往往不是明目张胆地出来反对共产党的领导，而是变换手法，甚至于披上宗教、慈善、援助等容易使人上当受骗的外衣，来兜售其不可告人的东西。我们要加强学习，认真实践和思考，不断提高自己的理论水平和政策水平，提高区分的能力。党员干部要牢记自身使命，不断强化理想信念，坚持正确方向。 在这次“两学一做〞中，党员都要自觉发挥先锋模范带头作用，在具体行动上落实好先进性和纯洁性，在活动教育中坚持好以下几个方面： 一是要坚持学习党章党规，从党章党规中汲取营养； 二是要把“两学一做〞落实到讲纪律守规矩上，每个党员要发挥党的优良传统，争做遵纪守规的模范； 三是要把“两学一做〞落实到发挥党员作用上，坚持自学与集体学习相结合，理论学习与实践活动相结合，在日常生活中做一名合格党员，时刻牢记自己的党员身份，保持对党的忠诚。 第三篇：师德学习讨论发言材料师德学习讨论发言材料 老庄镇中心小学：张雷 “学高为师，身正为范〞，良好的职业道德是教师职业活动最根本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的上下，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。 师德最外在的表达。以身作那么、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行〞否那么，“虽令不从。〞所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的典范，推动学生全面开展。 有人说。“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。〞反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠〞，所谓“人类灵魂工程师〞也是空有其名。由此看来，“德〞是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心开展规律和认知规律， 有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家那么家重，在国那么国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民〞。 教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点。在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠〞，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任〞。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教育是爱的共鸣，