2023年解析全国统一高考生物试卷新课标Ⅰ解析版.docx

2023年一般高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷） 理科综合生物才能测试 一、选择题 1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活适应，提高公共卫生平安认识。以下相关表达错误的选项是（ ） A. 戴口罩能够减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B. 病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具能够阻止病毒增殖 C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间构造，煮沸处理餐具可杀死病原体 D. 生活中接触的物体外表可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险 【答案】B 【解析】 【分析】 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。 【详解】A、戴口罩能够减少飞沫引起的病毒传播，能够在一定程度上预防新冠病毒，A正确； B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误； C、煮沸能够破坏病原体蛋白质的空间构造，进而杀死病原体，C正确； D、手可能接触到病毒，勤洗手能够洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。 应选B。 2.种子贮藏中需要操纵呼吸作用以减少有机物的消耗。假设作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，以下关于种子呼吸作用的表达，错误的选项是（ ） A. 假设产生CO2与乙醇的分子数相等，那么细胞只进展无氧呼吸 B. 假设细胞只进展有氧呼吸，那么吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C. 假设细胞只进展无氧呼吸且产物是乳酸，那么无O2吸收也无CO2释放 D. 假设细胞同时进展有氧和无氧呼吸，那么吸收O2的分子数比释放CO2的多 【答案】D 【解析】 【分析】 呼吸底物是葡萄糖时，假设只进展有氧呼吸，那么消耗的氧气=生成的二氧化碳量；假设只进展无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。 【详解】A、假设二氧化碳的生成量=酒精的生成量，那么说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确； B、假设只进展有氧呼吸，那么消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确； C、假设只进展无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确； D、假设同时进展有氧呼吸和无氧呼吸，假设无氧呼吸产酒精，那么消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，假设无氧呼吸产乳酸，那么消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。 应选D。 3.某研究人员以小鼠为材料进展了与甲状腺相关的实验，以下表达错误的选项是（ ） A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌缺乏，机体产热减少 B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会加强 D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 【答案】D 【解析】 【分析】 甲状腺能够分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够促进神经系统的发育，还能够促进细胞代谢，增加产热。 【详解】A、假设切除垂体，那么垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌缺乏，产热减少，A正确； B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，能够促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确； C、甲状腺激素能够促进神经系统的发育，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确； D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。 应选D。 4.为到达实验目的，需要选用适宜的实验材料进展实验。以下实验目的与实验材料的对应，不合理的是（ ） 实验材料 实验目的 A 大蒜根尖分生区细胞 观察细胞的质壁别离与复原 B 蝗虫的精巢细胞 观察细胞的减数分裂 C 哺乳动物的红细胞 观察细胞的吸水和失水 D 人口腔上皮细胞 观察DNA、RNA在细胞中的分布 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】 细胞质壁别离及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐步别离开来，也确实是逐步发生了质壁别离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁别离的细胞的整个原生质层会渐渐地恢复成原来的状态，使植物细胞逐步发生质壁别离复原。 【详解】A、根尖分生区无成熟的大液泡，不能用于观察细胞的质壁别离与复原，A符合题意； B、蝗虫的精巢细胞能够发生减数分裂，能够用于观察细胞的减数分裂，B不符合题意； C、哺乳动物的红细胞吸水会膨胀，失水会皱缩，故能够用于观察细胞的吸水和失水，C不符合题意； D、人的口腔上皮细胞无色，且含有DNA和RNA，能够用于观察DNA、RNA在细胞中的分布，D不符合题意。 应选A。 5.已经知道果蝇的长翅和截翅由一对等位基因操纵。多只长翅果蝇进展单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法推断的是（ ） A. 长翅是显性性状依然隐性性状 B. 亲代雌蝇是杂合子依然纯合子 C. 该等位基因位于常染色体依然X染色体上 D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。 【详解】A、依照截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意； B、依照杂交的后代发生性状别离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意； C、不管操纵翅形的基因位于X染色体上依然常染色体上，后代中均会出现长翅:截翅=3:1的别离比，C符合题意； D、依照后代中长翅:截翅=3:1可知，操纵翅形的基因符合基因的别离定律，故可揣测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。 应选C。 6.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。以下关于土壤小动物的表达，错误的选项是（ ） A. 调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B. 土壤中小动物类群的丰富度高，那么该类群含有的物种数目多 C. 土壤小动物的代谢活动会阻碍土壤肥力，进而阻碍植物生长 D. 土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环 【答案】A 【解析】 【分析】 物种丰富度指群落中物种数目的多少。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。 【详解】A、调查身体微小、活动才能强的小动物数量常用取样器取样法，A错误； B、物种丰富度指群落中物种数目的多少，土壤中小动物丰富度高，说明该类群含有的物种数目多，B正确； C、一些土壤小动物能够将有机物分解为无机物，增加土壤肥力，进而阻碍植物的生长，C正确； D、土壤小动物能够通过呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳进入大气中，能够参与碳循环，D正确。 应选A。 三、非选择题 7.真核细胞的膜构造具有重要功能。请参照表中内容完成下表。 构造名称 突触 高尔基体 （1）_________ 叶绿体的类囊体膜 功能 （2）_________ （3）_________ 操纵物质进出细胞 作为能量转换的场所 膜的主要成分 （4）_________ 功能举例 在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递 参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的构成过程 参与K+从土壤进入植物根细胞的过程 （5）_________ 【答案】 (1). 细胞膜 (2). 参与信息传递 (3). 对蛋白质进展加工修饰 (4). 脂质和蛋白质 (5). 叶肉细胞进展光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上 【解析】 【分析】 1、生物膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的生物膜，蛋白质的品种和数量越多。 2、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开；②操纵物质进出；③进展细胞间的信息交流。 3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进展粗加工→内质网“出芽〞构成囊泡→高尔基体进展再加工构成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽〞构成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【详解】（1）K+进入植物根细胞的过程为主动运输，表达了细胞膜操纵物质进出的功能。 （2）兴奋在神经元之间是通过突触传递，当兴奋传递到突触小体时，突触前膜释放神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，使突触后膜发生兴奋或抑制，该过程表达了细胞膜参与信息传递的功能。 （3）由分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体对来自内质网的蛋白质进展加工修饰后，“出芽〞构成囊泡，最终将蛋白质分泌到细胞外。 （4）由分析可知生物膜的主要成分是脂质和蛋白质。 （5）类囊体薄膜上分布着光合色素和多种酶，是绿色植物进展光反响的场所，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上。 【点睛】此题考察生物膜的成分和功能，要求考生能够识记分泌蛋白合成、分泌的过程，掌握各种生物膜的功能，再结合实例详细分析。 8.农业消费中的一些栽培措施能够阻碍作物的生理活动，促进作物的生长发育，到达增加产量等目的。答复以下咨询题： （1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进展松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有_____________________（答出2点即可）。 （2）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，如今浇水的缘故是_____________________（答出1点即可）。 （3）农业消费常采纳间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物，在正常条件下生长能到达的株高和光饱和点（光合速率到达最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适宜进展间作的两种作物是___________________，选择这两种作物的理由是___________________。 作物 A B C D 株高/cm 170 65 59 165 光饱和点/μmol·m-2·s-1 1 200 1 180 560 623 【答案】 (1). 减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用 (2). 肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收 (3). A和C (4). 作物A光饱和点高且长得高，能够利用上层光照进展光合作用；作物C光饱和点低且长得矮，与作物A间作后，能利用下层的弱光进展光合作用 【解析】 【分析】 1、中耕松土是指对土壤进展浅层翻倒、疏松表层土壤。中耕的作用有：疏松表土、增加土壤通气性、提高地温，促进好气微生物的活动和养分有效化、去除杂草、促使根系伸展、调理土壤水分情况。 2、矿质元素只有溶解在水中，以离子方式存在，才能被植物的根系选择吸收。 【详解】（1）中耕松土过程中去除了杂草，减少了杂草和农作物之间竞争；疏松土壤能够增加土壤的含氧量，有利于根细胞的有氧呼吸，促进矿质元素的吸收，从而到达增产的目的。 （2）农田施肥时，肥料中的矿质元素只有溶解在水中，以离子方式存在，才能被作物根系吸收。 （3）分析表中数据可知，作物A、D的株高较高，B、C的株高较低，作物A、B的光饱和点较高，适宜在较强光照下生长，C、D的光饱和点较低，适宜在弱光下生长，综合上述特点，应选取作物A和C进展间作，作物A可利用上层光照进展光合作用，作物C能利用下层的弱光进展光合作用，从而提高光能利用率。 【点睛】此题结合详细实例考察光合作用和呼吸作用的相关内容，掌握光合作用和呼吸作用的原理、阻碍要素及在消费中的应用是解题的关键。 9.某研究