2023年高校党建设工作会议讲话.doc

高校党建设工作会议讲话 　 高校党的建设工作会议讲话 　　高校是为国家培养和输送人才的重要基地,高校党的建设是推动高校开展进步的重要力量,它关系着我国高校社会主义办学方向,关系着党和国家的长远开展。下面是学识网小编给大家整理的高校党的建设工作会议讲话，仅供参考。 　　高校党的建设工作会议讲话(一)： 　　一、着力于深刻认识党的先进性建设的重大意义，进一步创造性地运用和开展高校党的先进性建设的新鲜经验 　　国强同志在讲话中，深刻说明了加强高校党的先进性建设的重大意义。我们要从实践“三个代表〞重要思想、落实科学开展观的时代要求和战略高度，深刻认识按照加强党的先进性建设的要求做好高校党建工作，是在高等教育事业中全面落实科学开展观的根本保证，是加强党的执政能力建设的重要内容，是构建社会主义和谐社会的现实需要，是全面完成“十一五〞时期各项任务的客观要求，是解决好“培养什么人〞和“怎样培养人〞这一重大课题的关键举措。要把思想认识统一到对这项工作的战略定位上来，统一到对这项工作的形势分析上来，统一到对这项工作的总体部署上来，不断增强做好高校党建工作的责任感和使命感。 　　国强同志在讲话中，充分肯定了高校的先进性教育活动。按照中央的部署，高校保持共产党员先进性教育活动从20x午6月开始，到12月根本结束。参加这次先进性教育活动的有1498所高校，194万党员。党中央高度重视高校先进性教育活动，庆红同志和国强同志深入高校调查研究，发表重要讲话，实地指导先进性教育活动。各地党委切实加强组织领导，全面担负了高校先进性教育活动的具体领导责任，确保了高校先进性教育活动的顺利开展。高校紧紧抓住学习实践“三个代表〞重要思想这条主线，牢牢把握“关键是要取得实效〞和“真正成为群众满意工程〞的要求，围绕中心，效劳大局，切实做到六个“贯穿始终〞，即把学习实践“三个代表〞重要思想作为主线贯穿始终，把学习党章、党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯穿始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终。先进性教育在六个方面取得显著成效，即坚持用开展着的马克思主义武装教育师生党员，稳固了马克思主义在高校的指导地位;坚持社会主义办学方向，促进了高等教育事业全面协调可持续开展;坚持以正面教育、自我教育为主，提高了师生党员素质;坚持加强基层党组织建设，增强了党在师生中的凝聚力和影响力;坚持育人为本、德育为先，加强和改良了大学生思想政治教育;坚持把群众满意作为党建工作重要标准，解决了群众反映强烈的突出问题。总的来看，高校先进性教育活动，指导思想明确，工作扎实，措施有力，进展顺利，根本实现了中央提出的预期目标，得到了广阔师生党员和群众的好评。 　　国强同志在讲话中强调，要认真总结先进性教育活动的成功经验，并提出了六点要求，即加强思想理论建设，不断稳固马克思主义在高校的指导地位;坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断加强党对高校的领导;强化基层党组织功能，不断增强党在高知识群体中的凝聚力、影响力;不断提高高校党员的整体素质，切实发挥党员的先锋模范作用;加强和改良思想政治教育，努力使大学生成为德智体美全面开展的社会主义合格建设者和可靠接班人;加强党务队伍建设，提高党务工作者的工作能力和水平。这六点要求，是高校党的先进性建设特别是先进性教育活动中创造的成功经验，既包括了指导思想和方针原那么，又包含了工作思路和工作方法，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特点。这些经验是高等教育战线的同志们在党中央领导下，解放思想、努力实践、积极探索的结晶，是高校党建工作的珍贵财富，对进一步做好今后的工作具有长远的指导意义。对于这些新鲜经验，我们要倍加珍惜，紧密结合实际，不断加深理解，自觉运用到各项工作中去，并在新的实践中不断丰富和开展。 　　二、着力于建立高校保持共产党员先进性长效机制，进一步推进党的先进性建设 　　保持党的先进性，既要靠思想教育，又要靠制度保证;既要靠个人觉悟，又要靠严格管理;既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。要按照国强同志的讲话精神，在五个方面建立健全使高校党员“长期受教育、永葆先进性〞的长效机制，进一步稳固党的先进性教育成果。 　　第一，建立高校党员学习教育的长效机制，不断提高党员的素质。党员先进性教育活动的实践说明，加强学习教育，是增强党性的根本保证。要建立党员学习教育制度，制订年度学习方案，做出阶段性学习安排，规定个人学习必读书目，定期组织集中学习研讨活动。要完善高校党委中心组学习制度、院系(机关)党委中心组学习制度，严格执行学习考勤制度、通报制度、经验交流制度和考核制度，确保各项学习任务落到实处。要改良学风，克服形式主义、实用主义、教条主义，紧紧抓住理想信念这个核心和为人民效劳这个宗旨，学以致用、言行一致，不断增强学习效果，促进高校领导干部坚决社会主义办学方向，坚决贯彻党的教育方针，不断提高政治水平、领导水平和工作能力，努力成为“社会主义政治家和教育家〞;促进广阔教职工党员忠诚党的教育事业，既要有“教授意识〞和“专家意识〞，更要有党员意识，努力做到为人师表、言传身教、率先垂范，教书育人、管理育人、效劳育人;促进广阔学生党员树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚决信念，刻苦学习，勇于实践，努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 　　第二，建立加强高校领导班子思想政治建设的长效机制，不断提高办学治校水平和驾驭高校改革开展的能力。“政治路线确定之后，干部就是决定因素〞。加强领导班子建设，是贯彻党的教育方针的关键，是坚持社会主义办学方向的前提。一是建立加强高校领导班子能力建设的机制。完善校级领导干部任用选拔制度、学习培训制度、工作交流制度，制定领导干部挂职锻炼和实践锻炼制度，不断提高领导干部的政治业务素质和推动高校各项事业全面开展的能力。二是建立加强党委领导下的校长负责制的机制。标准党委议事决策制度和校长办公会议制度，制定党委领导下的校长负责制意见，科学界定和标准“党委领导〞和“校长负责〞的关系，既充分发挥党委统揽全局、协调各方的核心作用，又支持和保证校长创造性地开展工作。三是建立加强民主集中制建设的机制。完善高校党委内部议事制度，制定领导班子议事规那么。完善集体领导下的个人分工负责制度，贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定〞的原那么。完善高校重大问题决策制度，制定民主决策、科学决策的规那么，坚决贯彻党的民主集中制原那么。四是建立加强领导班子党风廉政建设的机制。建立高校领导干部在考核中述职述廉制度、任期经济责任和离任审计制度，健全领导干部党风廉政建设实施细那么、诫勉制度、廉政谈话制度，完善党内监督、行政监督、法律监督、群众监督和舆论监督制度，筑牢党风廉政建设防线。 　　第三，建立高校党的基层组织建设的长效机制，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。根底不牢，地动山摇。只有加强基层党的组织建设，高校党组织才能更好地发挥重要作用。一是建立工作机制。完善基层党组织工作条例，制定基层党组织设置和干部培训规定，建立党组织效劳党员、党员效劳群众制度，健全党员责任制和考核方法，使基层党组织工作更具操作性，党员行为更具标准性，评价更具科学性。二是建立党内组织生活机制。完善党的组织生活会制度;民主生活会制度、党员干部上党课制度、党员领导干部过双重组织生活制度等，不断增强党性观念。三是建立党员开展机制。完善入党积极分子培养教育制度、预备党员接收制度、预备党员管理教育考察和转正制度，大力在优秀大学生中开展党员，大力在优秀青年教师中开展党员，不断提高党在青年知识分子中的影响力和凝聚力。 　　第四，建立高校党员管理监督和民主参与党内事务的长效机制，推进党内民主建设。党内民主建设，是先进性建设的重要内容。一是建立党员管理机制。完善高校党代表大会制度、党内选举制度，探索建立党的代表大会常任制和党的代表大会闭会期间发挥代表作用的途径和形式。健全党员目标管理制度、党员责任落实制度，制定对优秀党员表彰鼓励、对不合格党员严肃处理的规定，促进党员发挥先锋模范作用。二是建立党内监督机制。完善党内监督制度尤其是对领导干部的监督制度。建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，落实基层党员的知情权、监督权。三是建立党内民主机制。制定高校党务公开制度，完善党员权利保障制度、党员参与党内生活的各项制度，保障党员的选举权、参与权等权益。 　　第五，建立高校党员联系群众、效劳群众工作的长效机制，使党员始终保持同人民群众的血肉联系。能不能坚持全心全意为人民效劳的根本宗旨，是衡量我们党是否先进的根本标准。一是建立党员领导干部深入师生、深入基层的机制。完善领导干部调查研究制度、联系基层制度、接待师生制度、亲自处理师生来信来访制度、为师生员工办实事做好事解难事制度，始终把为人民效劳的宗旨放在首位。二是构建反映民意、集中民智的科学决策机制。建立师生意见和建议收集反响制度、重大决策事先征求意见制度、师生参与管理和决策制度、定期向师生通报情况制度，不断从群众中汲取智慧和力量。三是建立接受师生公开评议、严格监督的机制。建立师生评议和监督领导制度、师生评议和监督党员制度、定期召开师生座谈会制度，把师生满意不满意作为工作标准。 　　三、着力于全面落实科学开展观，进一步促进高等教育事业全面协调可持续开展 　　国强同志在讲话中反复强调，开展先进性教育活动，加强高校党的先进性建设，最终目的是促进高等教育事业全面协调可持续开展，培养造就大批中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。按照国强同志提出的要求，当前，要认真做好三项工作。 　　第一，按照科学开展观的要求，大力提高高等教育质量。贯彻落实科学开展观，做到以人为本，全面协调可持续开展，在教育战线就是要坚持两个为本，四个统筹。“两个为本〞，就是要坚持教育以育人为本，以学生为主体，坚持办学以人才为本，以教师为主体。“四个统筹〞，就是统筹教育规模、质量、结构、效益的协调开展，统筹各级各类教育的协调开展，统筹城乡教育和区域教育的协调开展，统筹教育事业的改革、开展和稳定。十六届五中全会对教育战线提出了“普及、开展、提高〞三项主要任务，即普及和稳固九年义务教育，大力开展职业教育，提高高等教育质量。贯彻落实十六届五中全会对高等教育提出的目标任务，重点是提高质量，当前应体现在三个方面：一是要认真谋划未来15年我国教育的改革与开展。根据十六届五中全会精神和国务院领导的指示，教育部已经全面启动了2023年中国教育开展纲要的研究制定工作。各地和各校都要围绕全国教育事业第十一个五年方案的公布实施和2023年中国教育开展纲要的研究制定，统筹兼顾，突出重点，找准切入点和着力点，加强宏观思考和战略研究，认真梳理本地高等教育改革和开展的问题，研究提出进一步推动高等教育改革和，开展的思路、战略和政策措施。每个大学都要按照科学开展观的要求，思考“办一所什么样的大学〞和“怎样办好这样一所大学〞这样两个根本问题，制定好学校开展战略规划、学科建设和教师队伍建设规划、校园建设规划。二是要提高教育教学质量。深化教育教学改革，合理调整高校结构，使高校在科学定位的根底上办出特色、形成品牌和优势。各高校都要切实把提高质量摆在更加突出的位置，深入实施高等教育质量工程，抓好教学根底工程建设，健全教学支持效劳体系，完善教学评估制度，改良教学方法和手段，开发高质量的新教材和高水平的数字课程资源，建设高素质的教师队伍，推行教授、名师上讲台，着力培养学生创新精神和实践能力。三是要提高自主创新能力。高等学校要着力于培养创新型人才和创造高水平的科研成果，以效劳求支持，以奉献求开展，把高等教育的开展更加紧密地融入社会主义现代化建设的伟大事业之中。加强对科学大师和战略科学家等杰出人才的培养，建设一支宏大的自主创新领军团队。努力建设国家科技创新体系(大学)，增强高校创新能力，为经济建设和社会进步作出更大奉献。 　　第二，大力加强思想理论