2023年道德领域突出问题实施总结新编.docx

道德领域突出问题实施总结 一、加强道德教育，大力开展“专项治理〞活动 自上级部署开展“专项治理〞活开工作后，我校迅速启动，发动全体师生，开展“专项治理〞活动，以道德领域突出问题专项教育和治理活动宣讲提纲为主要内容，长期开展活动，以“五个一〞（唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟）为参照流程，积极开展“专项治理〞活动，让身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，在全校掀起唱“道德歌曲〞弘扬文明、学“道德典范〞修身养德、讲“道德故事〞传承文化的道德建设热潮。“专项治理〞活动的全面开展，为道德领域突出问题专项教育和治理活动营造了良好的气氛。 二、大力开展自查自纠工作，加强师德师风建设。 组织教师对照中小学教师职业道德标准、“八条禁令〞、“XX市教师十不准〞，自查自纠，自我评价。全面总结近几年来在依法执教、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在突出问题，推行“四提倡〞：即提倡爱岗敬业，无私奉献，提高课堂教育教学效率：提倡关爱学生，爱生如子、树立慈母形象；提倡尊重课标，尊重课本、减轻学生课业负担；提倡加强自律、作风严谨、为人师表。坚决反对赌博、酗酒、奇装异服和上课时接打 等违规行为。坚持把学校的各项工作与师德师风建设紧密结合起来，全面标准教师的教育教学行为。 通过开展“师德师风建设〞活动，进一步引导广阔教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德标准和公民根本道德标准、XX市教师十不准规定，严于律己，奉献爱心，做到“以德立身，以身立教，寓德于学，寓教于乐〞，全力打造“一支队伍〞：安心于教育事业，品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进“两个转变〞：师德师风向更好的方面转变，学风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题〞：以教谋私、体罚学生、江津教委治理三风的规定；努力实现“四个提升〞：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生的观念和行为上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 三、充分发挥全体教师在教育治理中的主体作用。 组织学校党政班子、优秀教师、优秀共产党员、优秀辅导员对全校开展巡查。深入中心校各班、村小，找出诚信缺失和公德失范问题，催促相关人员进行整改。针对不同领域存在的诚信缺失和公德失范问题，发现问题后依据相关规定及时催促整改，把监督作用落到实处。我校全体师生都积极参加到学校的各项工作中去，为学校的环境卫生、文明礼貌等方面做出自己应有的奉献。积极开展“我为三小文明礼仪添荣耀〞活动，有效提升了我校的文明水平。 四、充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用，形成有力的道德约束。 针对我校存在的诚信缺失和公德失范问题，建立由教师推举德高望重的人组成的道德评议会。定期发布道德评估意见。通过发放征求意见卡等形式，听取本单位干部职工以及社会上的反映，进行综合分析评议后形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束，并定期对内对外发布。 五、大力开展选树先进典型活动。 我校通过开展各种活动，积极挖掘身边在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、扶贫济困、老实守信、共同致富、关心学校建设、敬业奉献等方面表现突出的先进事迹。把推荐的重点放在普通人所做的“善举〞方面，着重推选师生身边看得见、过得硬、学得到的先进人物。严格审核，确保推荐的道德模范具有群众性、先进性、典型性，能够叫得响、立得起，经得住群众的检验，经得起时间的考验。 六、充分运用管理手段治理道德领域突出问题。 加大整治力度，中心校各班、村小等部门，针对存在的问题，大力进行整治，并将整治结果、成效公之于众。建立标准的工作制度、严格的办事程序、严明的纪律要求、有效的管理机制，切实纠正行业不正之风。特别是针对教师乱订资料、赌博等，加强日常监管，坚决制止，切实维护广阔的群众的利益。 七、提升宣传气氛，广泛树立道德标杆和精神典范。 在黄家寨镇中心学校网站开设“文明驿站〞道德模范宣传专栏，联系江津网、教管中心等骨干记者深入挖掘我校敬业奉献的创业先锋、基层机关干部，助人为乐的身边志愿者等类别的典型事迹，大力宣传电力公司对我校的春苗活动的资助和对贫困学生的帮扶爱岗敬业一心一意为教育的好校长谢真云等我校涌现出来的道德模范，在全校营造学习先进、关爱先进、崇尚先进、争领先进的良好气氛，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风气，有效提升学校师生的诚信意识和公德意识，促进我校道德领域突出问题专项教育和治理活动向纵深开展。 八、加强政风行风建设，推动道德领域突出问题专项教育和治理活动常态长效。 一是认真做好作风效能考评工作。要求中心校各班、村小根据考核标准，及时查找并整改存在的问题，争取在考评中取得优良成绩。白沙教管中心积极创新考核评议方式方法，探索推行民意调查、干群互动、无纸化投票、现场计票等措施；加大人民群众评议权重，在一定范围公开评议结果，提高考核评议的公信力；强化结果运用，进一步形成奖优罚劣的目标导向。 二是加大监督检查工作力度。坚持日常检查与专项督查相结合、全面检查和重点督查相结合，保持督查的常态化和严肃性。探索开展“切片式〞督查，紧紧围绕乱订资料、乱收费、赌博等工作，抓好道德领域突出问题专项治理，及时通报存在问题。以督查促效劳，对事关全局、难度大、一时难以解决的问题进行跟踪督办，主动帮助解决实际困难，不断稳固和扩大督查工作成果。三是强化宣传教育影响力。以坚决理想信念和增强宗旨意识为重点，强化党员领导干部的党性修养、作风养成和纪律意识，促使他们秉公用权，自觉接受党组织和群众的监督，决不逾越纪律这条警戒线，决不触及法律这根高压线。深化改革创新，以制度建设为主线，以监督和制约权力为核心，整体推动权力制衡、社会监督等各方面工作，进一步完善与率先根本实现现代化相适应的惩防体系。积极培育先进典型，加大正面宣传引导力度，催促和引导各级领导干部锤炼解放思想、创新开拓的作风。 黄家寨镇中心学校 关于开展道德领域突出问题活动总结 黄家寨镇中心学校党支部 2023年2023月 第二篇：道德领域突出问题整顿活动总结三塘镇松树坪小学学校道德领域突出问题整顿 活动总结 三塘镇松树坪小学 2023年2023月15日 三塘镇松树坪小学 学校道德领域突出问题整顿活动总结 在认真贯彻学习2023年全县教育工作会议精神和镇教管中心会议精神的同时，在解决我校教师道德领域突出问题的过程中，我校教师整体素质都得到了提高，现将我校教师道德领域突出问题整顿活动作如下总结： 一、整顿活动目标 在“三个代表〞重要思想和科学开展观指导下，我校教师遵循道德建设规律，坚持领导和教职工自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持道德教育与依法执教想结合的原那么，有针对性地查找存在的道德方面突出问题，并进行整顿提高，使全校教师的整体素质和综合素质得到了提高和升华，为推动我校开展打下了坚实的道德根底。 二、活动内容及整顿成效 此次道德领域突出问题整顿活动，着力解决了我校教职工中存在的“慢〞、“混〞、“散〞、“满〞、“浮〞、“懒〞、“庸〞、“怨〞、“差〞、“乱〞2023个方面的突出问题。 1、解决“慢〞的问题。 在解决“慢〞的问题上，从学校班子成员、教职工主人翁意识不强抓起，针对教职工的工作主动性差，节奏慢，工作责任心不强，积极性不高，无创新、没起色等，重新严格各项规章制度并认真执行、具体落实，改变了教职工在工作中不推不动，不督不办，组织纪律观念不强，自由散漫，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下等散漫作风，整顿后的工作作风得到了社会、群众一致好评。 2、解决“混〞的问题。 在整顿前，不乏有教职工在其岗不尽其责，开拓创新意识不强，精神萎靡不振、不求上进，搞活动图形式、走过场，满足于平平安安占位子、昏昏噩噩混日子，摆不正自己的位置，处理不好与同事的关系，不认真履行工作职责，不充分发挥自身的作用，怨天尤人，缺乏进取意识，无视教学，偏离中心，对教育教学工作不研究，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出。针对以上情况，在整顿中，组织全体教职工加强学习，提高认识，加强对学生的关爱，对事业增强责任感，对工作满腔热情，根本解决了教职工不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日的问题。 3、解决“散〞的问题。 “散〞在青年教职工中普遍存在。他们大局意识、政治意识不强，有事 有病不履行请假手续，找借口不参加学校及上级教育主管部门安排的有关活动；个别教职工不团结，松散无力，勾心斗角，搞内耗，甚至丧失原那么和是非标准，导致出现一些混乱的现象；一些教职工对学校中心工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三靠四，人为设置障碍；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，散布谣言，乱发议论，放慢气。针对以上问题，学校组织教职工认真学习，从学校大局出发，搞好团结，尽职尽责，改变了过去的不良现象。 4、解决“满〞的问题。 针对一些教职工经验主义盛行，不学习，不钻研，不提高，不创新，墨守成规，长期死守一本经，教学质量连年低水平，满足于一知半解，眼高手低，看不起比自己强的同事，比自己优秀的老师，不重视有能力，踏踏实实工作的职工，反而对一心一意干事业的人，品头论足，指手划脚，呼来唤去；为改变这一现象，学校要求所有教职工自我严格要求，服从大局意识，工作兢兢业业，把一腔热情投入到工作中去。 5、解决“浮〞的问题。 一些教职工在工作中心浮气躁，虚于应付，不深入研究学校实际情况，定位不准确，开展无思路，工作无创新，闭门造车，照搬照抄。落实工作任务措施不力，平时工作不认真、不扎实，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做外表文章，事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，不稳定，想跳槽，浅薄急躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂等问题。针对以上问题，学校举行了教师座谈会，学习了上级有关文件精神，让教师认清本职工作，立足于现实，把书教好，做一名合格的人民教师。 6、解决“懒〞的问题。 有些教职工不学习教育方针政策，不研究教学管理，工作无方案，管理无创新，对职责范围内的事疏于研究，对学校、师生困难解决不主动、不及时，在工作上拈轻怕重，怕吃苦、怕出力、怕承担责任，遇到问题绕着走；常规管理不到位；有些教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，工作长期滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，甚至不及时备课，不批改作业，不参加教研教改活动等问题。学校在组织教职工学习的同时，制定了一系列规章制度，加强了教职工的敬业精神，改变了过去懒散的工作作风。 7、解决“庸〞的问题。 有些教职工生活情趣低下，崇尚庸俗哲学，搞个人小圈子、小团体；工作平庸，抓工作没有思路，没有章法，工作起点低，只求过得去、不求过得硬，考核评比位次长期居后，教学质量与其他相比差距较大，工作无起色， 有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人〞思想严重，不敢抵抗歪风邪气等问题，学校组织教职工学习了教师法、义务教育法等相关法律法规，增强了教职工的法律意识和责任意识，从而一改正去慵懒的工作作风，在各自的工作岗位尽职尽责，教书育人。 8、解决“怨〞的问题。 一些教职工业务抓不好，质量上不去，不从主观找原因、找症结、一味强调客观条件，怨领导、怨教师、怨生源；个别学校班子成员不凝心聚力，不合