2023年三治三提推进作风建设活动实施方案.docx

三治三提推进作风建设活动实施方案 为了认真贯彻落实夏教体文【2023】13号文件精神，进一步加强夏邑电大作风建设，提升工作效能，增强全体员工的责任感、紧迫感、使命感。优化办学环境，提高效劳质量，全面领会县委县政府富民强县中心任务和“两高一低一提升〞战略目标。决定在XX县区电大深入开展“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效〞推进作风建设专项活动。制订如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观。认真学习领会县委十一届党代会精神，以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效〞为着力点。通过扎实开展“三治三提〞活动，强化全体人员责任意识，效率意识，提高效劳质量，提高办事速度。着力解决工作中庸、懒、散问题和学员关心、关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展。以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我县电大教育事业又好又快开展。 二、目标任务 （一）标准从政行为。做到责任清晰、工作高效，文明效劳，政令畅通，行为标准。实现科室管理高效化、职权行使标准化，工作运行透明化，接待效劳标准化。 （二）优化办学开展环境。进一步打造优质高效的效劳环境，宽松灵活的人文理念，公平公开的竞争气氛，公正严明的规章制度，老实守信的道德意识。为电大教育开展的大局和我县经济建设做出奉献。 （三）强化效劳意识。党员干部效劳理念进一步强化，效劳方式进一步创新，效劳开展、效劳大局意识更加浓厚；引领开展的能力明显提升，使电大人形成思开展、议开展、谋开展的良好局面。 （四）提升电大形象。坚持以人为本，树立正确的政绩观和科学开展观，始终把群众的利益、学员的利益放在首位，使员工利益明显改善，幸福指数大幅提高，群众更加和谐团结，学员口碑称赞有加。 三、方法步骤 活动分“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制〞四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。 （一）学习讨论阶段（7月1日———7月31日） 召开“三治三提〞作风建设专项活动会议，学习教体局夏教体文【2023】13号文件，广泛深入发动，使广阔党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效〞的重要性、必要性。采取集中学习、自学等形式，认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神；学习总书记总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话；学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记倪玉民有关作风建设的重要讲话。围绕电大教育工作者素质提升、效劳提质、办事提速、工作提效，开展师德师风建设大讨论。 （二）剖析检查阶段（8月1日——9月30日） 通过自查、帮查、找问题、组织点等方式，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否某其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一般教师重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每个党员领导干部、教育工作者都要查摆作风是否松散、漂浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每个人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像。并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。力求做到上下谈，左右谈、内外谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。校党支部召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给群众、交给基层。单位设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱。开展个别走访座谈、问卷调查，广泛征求意见接受群评议、举报、监督；要建立办事效率和效劳质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评，对党员领导进行庸、懒、散作风民主评议。四是组织点。单位要对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点名、指正，客观剖析根源、明确努力方向。并对通过各种途径查摆出来的问题，整理归类，形成书面材料上报教体局活动办公室。 （三）整改提高阶段（2023月1日——11月30日） 针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，做出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出以下几个方面。一是优化业务机制。清权确权，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是标准行为。包括工作行为标准，数据材料标准，树立标准行为就是最好的效劳理念。三是强化效劳措施。牢固树立效劳开展大局，围绕学校开展，超前效劳，全方位、全过程效劳，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学员，一对一效劳三治三提推进作风建设活动实施方案第2页 。在招生工作方面，开展首问负责，迅速办理。在教学考试方面，开展课程注册准确无误，考试环节细致无疏。将制度细化落实到每一责任岗位、每一工作层面、每一实施环节。建立健全“马上就办〞工作机制，对工作不推诿，不拖拉、不扯皮。 （四）建章立制阶段（12月1日——12月31日） 立足当前，着眼长远。积极建立健全加强“三治三提〞作风建设的长效机制，以制度的形式固定下来，把民主评议结果与工作绩效考核结合起来，形成良好的用人导向，使作风建设工作走上经常化、制度化。一要建立健全目标管理机制。围绕“提质提速提效〞，强化目标管理和绩效管理，结合单位各项工作制度，落实到人。严格目标考核和绩效监察，奖优罚劣。表彰脚踏实地、埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀人员，问责、淘汰无所用心、无所作为、自由散漫的混天人员。二要建立健全科室干部管理考核机制。树立正确用人导向，不让老实人吃亏。实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散〞的人员给优秀人才“腾位子〞。三要加强对党员干部及教师的教育管理。认真贯彻中小学教师职业道德标准，承诺依法治教、见义勇为、遵章守纪、忠诚履职、高效工作、不迟到、不早退、脱岗串岗。上班时间不利用办公打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，工作日午休间不饮酒和酒驾。对待来电大办事的学员和其他有关人员要“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办〞，不拖拖拉拉，推诿扯皮，效率低下等。四要建立健全责任管理机制。按照规章制度，实行科室责任制度化，岗位责任具体化。科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提速提质提效的要求忠诚履职，高效效劳：按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原那么，加大责任追究力度，严格问责，杜绝因庸懒散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为等。 三、主要措施 在“三治三提〞活动中，单位一把手亲自抓，使“三治三提〞活动常态化，按时检查，及时总结。对发现的问题，发现一起，查处一起，问责一起，月月考评，月月排队，月月通报。全体员工要自警、自省、自励、自勉，把责任落实在行动上，落实在具体工作中。按时完成工作任务、工作目标，不做出工不出力，当一天和尚撞一天钟的懒散人员。 五、工作要求 （一）健全组织。为了确保活动的顺利开展，我校成立以冯永魁校长为组长的活动领导小组，下设办公室。加强与教体局领导组的联系与沟通。整体推进，确保认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位；制定详实的活动方案，精心组织实施，以过硬的作风推进“三治三提〞专项活动的开展；单位领导班子以身作那么，率先垂范，层层抓落实，以优良的党风带行风，确保“三治三提〞工作落到实处。 （二）强化催促检查。单位“三治三提〞办公室切实履行职责，定期对科室督导督查，进行指导，及时掌握活动情况，提出意见建议，催促解决实际问题，不搞形式，不走过场，扎实有效，落到实处。 （三）坚持统筹兼顾。开展“三治三提〞活动与创先征优，和单位模范标兵活动结合起来，与师德师风建设结合起来，保证“三治三提〞专项活动与其它工作两不误，两促进。同时，要坚持科学谋划“三治三提〞活动，既抓重点阶段重点环节，又加强各个阶段、各个环节之间的相互衔接，统筹推进各项工作。 （四）营造浓厚气氛。充分利用单位例会，集体学习会，支部生活会，科室业务会，以及各种媒体。深入宣传开展“三治三提〞活动的重大意义，及时反映活动进展的情况和工作成效，大力表彰先进，全面展示活动形成的新思路、新举措、新经验、新成效。充分发挥舆论宣传导向作用和监督作用，表彰先进，鞭策后进，形成良好的舆论气氛，使我校“三治三提〞专项活动开展的扎实有效、有声有色，以此推动我县电大教育事业迈上新的台阶。 第7页 共7页