2023年韦周小学紧急疏散演练方案.doc

韦周小学紧急疏散演练方案 （第二次演练方案） 为了承上起后，总结以前演练的经验，为以后的突发事件应对做出更好的应对措施，顺利应对突发事件，妥善处置校园平安事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本年度第二次紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。 预定演练时间为2023年9月12日星期一下午。 一、平安疏散演练活动的目的 1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。 2、增强我校师生对突发事件的应变能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 二、平安理念及工作原那么 1、坚持“以人为本〞的思想，坚持师生生命平安高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，平安无小事，责任重于泰山。 2.坚持预防为主，平安有备，群防群治的原那么。 3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原那么。 三、组织机构 （一）指挥中心 总指挥：刘峰 职责。指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。 （二）现场疏散引导组 组长：王龙国组员：各年级班主任 职责。现场指挥学生按既定的平安方向和地点进行疏散。 （三）通信联络组组长：孔德木职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反响现场的即时信息。 （四）医疗救护组 组长：贾玉珍 职责。对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。 （五）平安防护组 组长：张茂水 职责。维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。 （六）司钟计时、播送、信息收集组 组长：孔令香 职责。负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，播送引导学生有序疏散，拍摄活动相片。 四、活动规那么 要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。 五、演练程序 校园紧急疏散演练 1、演练信号： 利用校园播送系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。 2、疏散顺序与线路：◆第一种情况：上课时候 （1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻翻开教室前门，靠后门同学迅速翻开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。（2）学生离开教室后，上课教师仍站在教师问口管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生相互之间要互相照顾。办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往教室门口，协助管理人员组织学生疏散，直到所有学生撤离为止。 （3）各位疏散人员必须等到学生全部撤离前方可离开，否那么视为擅自脱岗。 ◆第二种情况：课间 听到紧急疏散信号后，教室内的学生仍按第一种情况紧急撤离；教室外的学生听到信号后迅速向操场撤离。 注： 1、撤离时，各班前3行从前门走，后3行从后门走。 2、各班由班主任负责组织和带着学生撤离。假设事发时是科任教师上课，那么由科任教师组织学生撤离，待班主任到位前方可到指定岗位执勤。 3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。 4、撤离时出现突发事件由相应的负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。 5、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能平安到指定地点。演练后期要计算控制总的运行时间，并及时点评。 6、班主任和各负责人员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，负责老师在最后，学生夹在中间。 7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白平安演练意义。 8、各班演练师生到达指定做操位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。 六、活动要求与本卷须知教师： 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的发动，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。 2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。 3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。 4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。（演练后上交班级演练报告）学生： 1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。 2、如有学生跌倒，后面的 一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。 3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到平安地带后再找保健老师进行包扎、治疗。 4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。 韦周中心小学2023年9月 第二篇：小学紧急疏散演练方案周田小学2023年紧急疏散演练方案 为顺利应对突发事件，妥善处置校园平安事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的平安意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下： 一、平安理念及工作原那么： 1、坚持“以人为本〞的思想，坚持师生生命平安高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，平安无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，平安有备，群防群治的原那么。 3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原那么。 二、成立工作领导小组 负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥。黎强 副总指挥：阳晃庭组员：阳喜 参与成员：全体班主任，全体教职工 三、预案的启动标准： 发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身平安的突发事件时，立即启动本预案。 四、演练时间及警报： 1、演练时间。3月7日下午。 2、演习警报。校内播送系统警报。 五、演练内容： 1、紧急避险 2紧急疏散 六、疏散集合地： 学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。 七、演练步骤： 1、演练信号。利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、疏散顺序与线路。总的疏散原那么是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原那么。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 3、疏散线路如下。 根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行： （1）教学楼。所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。 （2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。 4、紧急疏散秩序 （1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。 （2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。 （3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干局部散在中间护卫，当班教师押后，确保学生平安疏散。 （4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。 （5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。 5、楼层疏散负责人： 黎强：负责指挥跑出的学生位置和动作。阳晃庭：负责指挥一楼学生平安疏散 阳喜：负责指挥二楼学生通过楼梯平安疏散。周林：负责操场学生集中。 李 玲。照相。 紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。 八、具体要求： 1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确平安演练意义。 2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。 3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。 十、活动前的平安教育： （一）组织纪律教育： 班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 （二）本卷须知： 1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得成心乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 周田小学 2023年2月26日 第三篇：忠义小学红十字周紧急疏散演练活动方案忠义小学红十字周紧急疏散演练活动方案 演练目的 为了增强师生的平安意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合〞的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本方案。通过平安演练，让学生从中学到有关的平安防护知识，积极应对、自我保护的目的。 演练阶段 紧急疏散演练分三个阶段： 1、宣传发动阶段： 并适当拥挤。 25月12在老师沉着冷静的指挥下，学生们平安撤离至指定地 3通过三个阶段的演练让学生熟悉险情发生时的逃生方法，以到达“逃生、自救、互救〞的预期目的和效果。演练旨在使全校师生对平安突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生平安意识，落实打造长安学校的工作精神。 具体工作部署： 演习总指挥：瞿学广 副总指挥：徐春林施品成