2023年新学期教师培训工作计划.docx

新学期教师培训工作方案 　　“振兴民族在教育，振兴教育在教师〞下面小编给大家分享三篇关于新学期教师培训工作方案的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 　　新学期教师培训工作方案 　　一、指导思想： 　　以xx“xxxx〞重要思想为指导，全面贯彻落实盛市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 　　二、工作目标： 　　以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式开展。 　　三、主要工作及措施： 　　(一)深入落实新课标，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 　　1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂〞开展学习活动，搜寻研究专题资料。 　　2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长〞经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书方案及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 　　3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中开展、在研究中提高。 　　(二)树立研训新理念，促进教师专业化开展。 　　1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广阔教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。 　　2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。 　　3、充分发挥骨干教师的示范典范作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 　　4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组根底层，教研组长发动组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。 　　(三)夯实教学根底，提升教学质量。 　　1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动方案。 　　2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升方案。 　　3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。 　　4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。 　　5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。 　　(四)加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。 　　1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会。学校对教师定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实现教师由“经验型〞向“科研型〞转变，用科研带动全校教学工作的整体改革。 　　2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。 　　新学期教师培训工作方案表 　　一、工作思想 　　以科学开展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，效劳于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 　　二、工作目标 　　1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神; 　　2.更新教育教学观念，提升教育科研能力; 　　3.强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平; 　　4.加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。 　　5.深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业开展，促进教师专业素养全面提升。 　　三、主要工作 　　(一)着眼实际，注重培训的针对性。 　　1.强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、汶川教育为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和〞师德演讲〞、〞我的教育故事征集〞、〞师德征文评选〞、〞教育故事选编〞等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设。 　　2.特色建设，引领教师专业知识自主提升。以〞书香校园〞文化建设为源头，通过校园图书馆、教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业开展之路，以丰富的知识积淀开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和开展学科骨干教师。与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育开展的需要。 　　3.支教帮扶，促进教师专业性成长。借助资中学校支教帮扶优势，组织帮扶学校学科骨干教师举行〞教学送培下乡活动〞、〞 高效课堂活动研讨〞、〞名师教育思想交流〞等，在名师专家的引领下开辟专业开展之路，并有方案的选拔优秀青年教师3——5名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。 　　4.加速信息教育技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，通过开展〞信息技术操作能力培训〞、〞教育技术应用能力培训〞、〞一师一优课、一课一名师〞、〞电子白板应用技能培训〞等全员培训活动，不断提高教师教育技术应用能力。 　　(二)丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。 　　1.立足校本，面向全员。构建骨干引领——同伴互助——自主反思的校本研训运行机制，通过教务处、教研组、课题组等校本性研训组织，面向全体教师开展〞传帮带〞培训活动，以〞教育理论学习〞、〞课例研讨〞、〞案例诊断〞、〞教学沙龙〞、〞专题培训讲座〞等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的时机，以适应教育开展的要求。 　　2.搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将积极组织教师参加县进修校安排的各种培训工程;二是外聘内训，开阔教育视野。学校以支教工程为契机，积极建设与支援学校的和谐关系，组织学科骨干教师到资中县发轮镇中心校、新桥镇中心学校进行培训学习;三是骨干辐射，经验共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的根底上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报交流等形式，分享经验，共同成长;四是整合利用身边的优质网络资源，为教师培训提供公共效劳平台，务实开展培训。 　　3.以赛代训，赛训结合。以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，积极开展教师教学技能评比活动打牢教师专业成长的基石。 　　四、保障措施 　　1.加强领导，健全组织。 　　成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教务处负责。 　　2.统筹培训，提供保障。 　　学校将全面统筹协调培训工作，在培训时间和培训经费上提供保障，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训提供稳定可靠的经费来源，确保教师培训工作顺利开展。 　　3.加强管理，严格考核。所有培训由教务处实行管理，统一规划和实施。学校将把过程管理和教师培训考核情况与教师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴漩口地方教育。 　　4.强化学习，效劳培训。为了做好培训、效劳、管理工作，培训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野，积累经验，以满足培训工作的需要;教务处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资源，创造性地完成各项工作任务。 　　新学期教师培训工作方案书 　　培训目标 　　1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习〞的意识。 　　2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。 　　3.推动教师专业化开展，鼓励教师多能开展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。 　　4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。 　　5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。 　　培训原那么 　　1.坚持以校为本的原那么，即从学校的实际出发，以学校开展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。 　　坚持以人为本原那么，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的开展目标，学校目标中要表达差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。 　　2.坚持“教、学、研〞一体化原那么，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。 　　培训内容 　　在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。