2023年语文版九年级下语文第22课与朱元思书同步练习.docx

与朱元思书 一.阅读以下两段文字然后做题: (2023年福建省宁德市) [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞 [乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下面句中加点词〔4分〕 〔1〕沿溯阻绝。沿； 〔2〕良多趣味。良： 〔3〕直视无碍。碍： 〔4〕窥谷忘反。反： 2、翻译以下句子〔4分〕 〔1〕虽乘奔御风，不以疾也。 〔2〕风烟俱净，天山共色。 3、下面分析有误的一项为哪一项〔 〕。〔3分〕 A．“游鱼细石，直视无碍。〞通过“游鱼细石〞写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。〞运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。〞运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。〞侧面衬托了山的高耸。 4、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。〔4分〕 二.阅读下面文言文，完成以下各题. 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (03年黄岗市) 1．解释以下句中的加点词。 〔1〕横柯上蔽 〔2〕窥谷忘反 2．将下面的句子译成现代汉语。 负势竟上，互相轩邈；争高直接，千百成峰。 3．理解填空 〔1〕本文总领全文的句子是_______________________________________________ 〔2〕作者描绘异水时，抓住了_________________________________的特点；描绘奇山时，紧扣____________________的特征〔用自已的语言概括〕 4．文中“急湍甚箭，猛浪假设奔〞一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答：_______________________________________________________________________________ 5．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞一句表达了作者怎样的思想感情？ 答：_________________________________________________________________________ (以下为2023年福州市中考题) 6．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口〞的景色特点，再细致 描绘了水之清、水之口、山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分) 7．文中画线的句子抒发了作者________的情感，含蓄地表达了作者________的人生态度。(4分) 〔03年南通市〕 1．选出以下加点字的解释有错的一项〔　　〕 A．蝉那么千转不穷〔尽〕 B．负势竟上〔凭依〕 C．横柯上蔽〔隐蔽〕 D．好鸟相鸣〔美丽〕 2．选出以下各组加点字的意义不同的一项〔 〕 A．风烟俱净／百废具兴 B．猛浪假设奔／在昼犹昏 C．一百许里／高可二黍许 D．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠 3．选出以下加点字的意义与现代汉语不同的一项〔 〕 A．从流飘荡 B．任意东西 C．互相轩邈 D．天下独绝 4．文中从侧面表现水的清澈的句子是： 5．用现代汉语写出以下句子的意思。 经纶务者，窥谷忘反 〔05年苏州〕 1．“鸢飞戾天者〞与“经纶世务者〞分别指什么人？ 2．用现代汉语翻译“争高直指，千百成峰〞。 3．“游鱼细石，直视无碍〞一句写出了江水的清澄宁静，小石潭记也有通过“游鱼〞描写潭澈见底的句子，请默写其中的一句。 4．作者抒写了：“鸢飞戾天者〞和“经纶世务者〞看到富春江奇异的景色以后“望峰息心〞“窥谷忘反〞的感受，范仲淹在岳阳楼记一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情〞，他们写这些感受的目的有什么不同？ 5．以下分析有误的一项为哪一项〔 〕 A．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水〞的动人之态。 B．“夹岸高山。皆生寒树〞一句写映入视野的两岸山林，以“高〞状山，以“寒〞状树，照应“奇〞字。 C．“千百〞，“千〞“百〞等词在文中都是虚指，言其多。 D．第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。 6．以下句中未用对偶这一手法的是〔 〕 A．泉水激石……成韵 B．蝉那么……无绝 C．鸢飞……忘返 D．夹岸……寒树 7．以下说法有错误的一项为哪一项〔 〕 A．“与朱元思书〞中的“书〞是作者写的信，“猛浪假设奔〞的“奔〞为奔驰之意，“一百许里〞的“许〞表约数，“左右〞的意思。 B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。 C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。 D．“鸢……返〞一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。 答案： 一. 1．略 2．略 3．B 4．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。〞一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。〞一句可以看出作者对追求功名利禄的否认，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。 二． (03年黄岗市) 1．〔1〕树枝 〔2〕同“返〞，返回 2．〔重重叠叠的〕山峦各倚仗着自已的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。 3．〔1〕奇山异水，天下独绝 〔2〕清〔清澈〕，急〔湍急〕 山高，树多，景美 4．有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。 5．表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 6.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最后两空中“山〞的特点假设答“多〞者也可得分) 7.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活 (每空2分，共4分，大意对即可) 〔03年南通市〕 1．C 2．D 3．B 4．游鱼细石，直视无碍。 5．办理政务的人，看到〔这些优美的〕山谷，〔就会〕流连忘返。 〔05年苏州〕 1．指追逐名利的人和热衷于官场的人。 2．〔群山〕竟争着高岸，笔直地向上，形成无数个山峰。 3．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依〞或“日光下彻，影布石上。〞 4．作者所写的感受，是一种设想，以此衬托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情〞，表达自已“不以物喜，不以已悲〞的阔大胸襟和“先……乐〞的思想境界。 5．D 6．D 7．A