2023年党史学习教育专题组织生活会对照检查发言材料三篇.docx

关于党史学习教育专题组织生活会比照检查发言材料三篇范文 　　开展党史学习教育是用新时期中国特色社会主义武装全党的迫切需要，是推动新时期党的建设的迫切需要，是保持党与人民血肉联系的迫切需要，是实现中国共产党第十九次全国代表大会确定的目标任务的迫切需要。下面是普琼卓薇小编给大家带来的关于党史学习教育专题组织生活会比照检查发言材料三篇范文 ，欢送品鉴！ 　　党史学习教育专题组织生活会比照检查发言材料篇1 　　开展党史学习教育是用新时期中国特色社会主义武装全党的迫切需要，是推动新时期党的建设的迫切需要，是保持党与人民血肉联系的迫切需要，是实现中国共产党第十九次全国代表大会确定的目标任务的迫切需要，是时候开展党史学习教育了。通过党史学习教育，学习原文，阅读原著，理解原理，收获很大，初步到达了理论学习和思想政治洗礼的目的。以下结合组织生活的相关要求，谈经验、问题、整改，具体报告如下。 　　第一，学习的主要体会。 　　党的初衷和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党从参与一大的13人进展到拥有8900多万党员的大党；经过28年的艰苦革命斗争，建立了新中国；带着中国人民从站起来，变富变强。依靠坚决的抱负信念。 　　以史为镜可以知兴衰。十八大后，习近平总书记带着中心政治局常委参观了复兴之路展览，指出该展览回忆了中华民族的昨天、今日和明天，给人以深刻的教育和启示。昨天的中华民族可以说是雄关慢道真如铁；今日的中华民族可谓人间正道是沧桑；中华民族的明天可以说是总书记有时长风破浪的讲话，向全党深刻说明。别忘了近代以后中华民族的苦痛；坚持走中国特色社会主义之路；努力实现中华民族宏大复兴的中国梦。这就要求每个党员都要坚决自己的抱负信念，不要遗忘自己的首创精神，牢记自己的使命。 　　以自我革命精神坚决抱负信念，构建思想关系。崇高的抱负和坚决的信念是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中心红军长征集结动身地江西于都考察时指出:在中心苏区和长征途上，党和红军依靠坚决的抱负信念和坚强的革命意志，一次又一次地从绝境中重生，越挫越英勇，最终取得成功，制造了不行思议的奇迹。从艰苦卓绝的井冈山斗争到困难险阻的长征，从硝烟布满的抗日战斗到消灭性的解放战斗，从带着中国人民站起来，变得富有，变得强大，到团结中国人民，不懈努力实现中华民族的宏大复兴。坚决的抱负信念始终是支撑中国共产党人克服困难，一路前进，不断从成功走向成功的精神力量。 　　以自我革命精神锤炼政治品德，坚持政治、德国、德国。政治道德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身养性的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大的过程中，很多先进共产党人以培育和实践崇高政治道德为终身追求，生动地诠释了对党忠诚、一心为民、廉洁自律、敢于担当责任的政治品德。历史和现实告知我们，一个党员只有具备高尚的政治品德，才能在大是大非面前旗帜鲜亮，在困难的状况下毫不畏惧，用鲜血写出忠诚，永久保持政治本色，践行铮铮誓言。 　　其次，找出自己存在的主要问题。 　　第一，学得不深。 　　第一，学习主动性不强。能做到参与党办支配的专题学习，存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性地学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习的意识。 　　其次，学习坚持不好。忙于业务工作，静下心来学习理论，思考问题少，平常坚持的好，工作多，任务重的时候做的不好，不能把学习当成日常培育。 　　第三，学习不深化。理论学习与实际工作的结合不够紧密，韧性和钻力不够，只满足于我的学习，不能带着问题学习，联系实际学习，深化思考。 　　其次，悟得不透。 　　第一，思考不多。缺乏对中国共产党第十九次全国代表大会精神和习近平总书记新时期中国特色社会主义思想的系统争辩和深刻理解；对党的理论学问内涵知之不全，学之不深，学之不透。没有深刻理解精神本质，在学习原著、阅读原文、理解原理、学习思想、实践和理解方面做得不够，理解不够透彻，不能学以致用。 　　其次，思考不深化。不能把自我融入自我，不能把共产主义的远大抱负和实现中华民族宏大复兴的中国梦有效结合起来。共产主义的存在是一个虚幻的理论，离我们很远。 　　第三，做得不好。 　　第一，党管党的责任落实存在差距，支部战斗堡垒作用不强。党支部是管理党和治理党的主体。自从负责支部工作以来，只是依据既定党委工作的既定工作一步步落实。工作主动性不够，创新意识不强，存在等待、依靠、关注的思想。 　　其次，工作推动有差距。统筹意识不强，不能统筹支配领导支配的工作，有避重就轻的想法，不能统筹兼顾，考虑整体工作，导致局部工作无法按完成；开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，缺乏创新意识，缺乏紧迫感，不能给自己施加压力，思考工作前后，患得患失，工作中被动应对多，缺乏系统制造力，缺乏进取精神。有好人主义。不能大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作有主观主义思想，有些工作不能准时与部门同志沟通，依据个人经验做工作，有些工作重形式轻内容，有些工作没有支配检查，有虎头蛇尾。业务工作不扎实，学习主动性不强，不能深化争辩经审业务。有时候忙于事务性工作，往往坐不下来，钻不进去。对工作实践的理性思考和理性总结不够，存在重做轻学的现象。不擅长把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，只满足于我的学问。 　　第三，将来的努力方向。 　　〔1〕坚持用习近平总书记新时期中国特色社会主义思想武装头脑，努力学习理解。 　　深化学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神，有意识地用习近平总书记新时期的中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，促进工作；坚持学习原著，阅读原文，理解原理，学习思想，实践和融合；深化了解贯穿其中的马克思主义信仰、鲜亮的人民立场、猛烈的历史责任、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治地位和政治力量；遵守政治纪律和规章，坚决维护党中心的集中统一领导，维护核心，维护权威，带头在政治上维护核心，在思想上高举旗帜，紧跟行动，在大是非面前立场坚决，旗帜鲜亮，在关键时刻敢于冲锋陷阵，发声亮剑，始终与以习近平总书记同志为核心的党中心保持高度全都。 　　进一步改良工作作风，增加创新意识； 　　树立一盘棋的概念，不要等待，不要主动，以解决思想工作中的实际问题为动身点，以改善自己的工作作风，提高工作效立足点。针对工作中的薄弱环节和困难问题，要发扬民主，集思广益，多向领导汇报，勤与部门同志沟通，多听取领导等同志的意见和建议，创新工作方法，提高工作水平，促进经审工作的不断进展。 　　〔3〕要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。 　　「欲知平直，那么必准绳；欲知方圆，那么必法规」。作为领导党员干部，必需加强纪律建设，遵守纪律，遵守规章。模范带头遵守中国共产党廉洁自律的规定和纪律处分的规定，把规定的要求印在心里，落实在实际行动中。始终牢记党员干部的身份，始终严于律己，廉洁从政，身体力行，以身作那么。做到自重、自省、自励、冷静、正直，坚持抱负信念宗旨，永久保持共产党人清正廉洁的政治本色。 　　党史学习教育专题组织生活会比照检查发言材料篇2 　　开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推动新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正值其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步到达了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。 　　一、学习的主要体会 　　党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参与一大的13个人，进展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带着中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚决的抱负信念。 　　以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带着中心政治局常委，参观复兴之路展览，指出这个展览，回忆了中华民族的昨天，呈现了中华民族的今日，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁〞；中华民族的今日可谓“人间正道是沧桑〞；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时〞总书记的讲话向全党深刻说明白，不要遗忘近代以后中华民族患病的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族宏大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚决抱负信念，不忘初心，牢记使命 　　以自我革命精神坚决抱负信念，筑牢“思想关〞。崇高的抱负，坚决的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中心红军长征集结动身地江西于都考察时指出：“在中心苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚决的抱负信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最终取得了成功，制造了难以置信的奇迹。〞从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟布满的抗日战斗到摧枯拉朽的解放战斗，从带着中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族宏大复兴不懈奋斗，坚决的抱负信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从成功走向成功的精神力量。 　　以自我革命精神锤炼政治品德，恪守“政德关〞。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，很多先进共产党人把修养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品德。历史和现实告知我们，一个党员只有具备高尚的政治品德，才能在大是大非面前旗帜鲜亮、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。 　　二、查找自身存在的主要问题 　　〔一〕学的不深。 　　一是学习主动性不强。能够做到参与机关党办支配的专题学习，存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。 　　二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。 　　三是学习不深化。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲缺乏，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深化思考学。 　　〔二〕悟的不透。 　　一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的系统争辩和深刻理解；对党的理论学问内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领悟精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯穿做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。 　　二是思考的不深化。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大抱负同实现中华民族宏大复兴的中国梦共同抱负有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面生疏。 　　〔三〕做的不好。 　　一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是依据既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要〞思想。 　　二是在工作推动方面有差距。统筹意识不强，不能统筹支配领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够依据完成；开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性制造性，进取精神缺乏。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行准时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处争辩，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去〞，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不擅长把理论学习的成果转化为工