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安全教育
2023
提高
安全
培训
效果
途径
提高平安培训效果的途径
煤矿平安技术培训中心担负着煤矿职工平安技术培训的重任,自80年代成立以来,为煤炭企业培训了一批又一批职工,提高了煤矿职工的素质,为煤炭企业开展和平安生产做出了奉献。但随着经济体制改革的开展,市场经济的建立,企业以提高经济效益为中心,搞好平安生产,建立现代企业制度,企业对培训工作提出了更高的要求,而当前的培训工作离煤矿企业对它的要求还有一定的距离。在市场经济条件下,如何搞好平安培训工作,这是安培中心所面临的重要课题。今后的培训,不能光停留在传授平安知识和操作技能的“应知应会〞上,而是应以提高职工的整体素质为宗旨,立足于当前,解决急需;着眼于开展、准备人才、深刻理解“强制培训,分级管理,考核发证,提高素质〞的指导思想,扎实有效地抓好培训质量,讲求培训的社会效益。我认为,要搞好平安培训工作,应主要抓好三个方面:学员管理、教学管理、培训教材。 一、学员管理 (1)完善学员管理制度:包括学员学籍管理、请假制度、考核制度、奖罚条例、发证制度等。设立专门的学员管理人员对学员进行全面考核和管理。由于平安培训多是免费和不正规的,易流于形式,所以培训要有完善的考评制度。对学员的考评是为了对其有相对制约,以保证学习效果。 (2)定期召开座谈会。培训期初、期中、期末召开学员座谈会,了解学员学习生活方面的情况,及时解决学员学习期间出现的问题,满足学员对学习内容和生活的合理要求。每学期召开一次送培单位人员座谈会,听取他们对培训工作的意见和建议,不断改进工作方法,促进培训工作的开展。 (3)搞好后勤效劳。做好后勤工作,为学员创造良好的学习生活环境,使学员在学校就像在自己家一样,感到亲切舒畅。 二、教学管理 (1)编制合理的教学方案。要根据企业平安生产的实际需要编制切实可行的教学方案,只有教学内容符合工作需要,能够学以致用,学员才有兴趣听课,才能提高教学效果;要根据不同的培训对象制订不同的专业教学方案,因为培训最忌讳学员水平的参差不齐,设计好的课程很难满足具备不同水准的管理人员。 (2)教学内容要有针对性。教学内容要根据培训对象和现场平安生产实际情况来设计,设计好的教学内容不仅能满足企业平安生产的实际需要,还能对不同的培训对象做到有的放矢。 (3)贯彻正确的教学方法。与普通教育不同,成人培训不注重理论知识,而是重视结果和应用,因此,教学中忌讳宏篇大论,死搬教条。所以,对于理论知识局部内容,应该是深入浅出的讲解,因为学员拒绝接受“累〞的东西,他们觉得“累〞的时候,便是开始拒绝的时候;对于应用局部内容,要结合案例,启发学员讨论,最后给予总结。教学中要采取课堂讲述、电化教学、实验教学、实际操作相结合的方法,努力提高教学质量和培训效果。 (4)加强教师队伍建设。平安培训包括的内容多、知识更新快,作为平安培训教师必须及时更新知识,具有丰富的理论与实践知识。因此,要提高培训质量,必须提高教师素质和技能。①教师要不断进行知识更新,自我开展,自我完善。②教师要经常到基层去实践,了解现场情况,增强教学的针对性,讲课内容做到理论与实践相结合,帮助学员解决实际问题,使学员学以致用。③管理部门要有方案、有目的、分期分批地对教师进行系统培训,为教师提供学习新知识、教学理论和教学方法的时机,提高其业务水平。④培养教师的敬业精神。教师应对工作充满热情,热爱教学工作,有正确的教学态度,这对保证教学质量非常重要。 (5)建立完善的考评制度。培训效果是通过对学员和教师的测评得到。为完善教师教学质量的测评,应建立以下几项考评制度:①确定教学工作标准化标准。制订教学达标细那么,对教学的各个过程、课程教学内容作出具体要求。②坚持教学评估,进行量化管理。采用听课、检查教案、民意测评等方式检查教师的教学情况,量化考核。将考评得分记入教师考评档案,作为升级聘用的依据。③实行考教别离。学校要建立各个专业的试题库,每学期由学校统一出题考试,既实现了试题的标准化,又检测了教师的教学质量。④开展教学跟踪调查。定期到基层单位了解学员培训后的工作情况,进行教学信息反响,检查教师的教学质量。 三、培训教材 平安培训质量的优劣,不仅取决于教师素质,很大程度上也取决于教材。如果教材不完善,缺乏实用性和针对性,内容陈旧,会影响教学质量。现行的平安培训教材,其科学性、针对性和通用性较强,但缺乏系统性,不够完善,随着时间推移和科技的开展,有些内容已经过时。因此,各地区在培训中,应当根据本地企业平安生产实际。对教材内容有方案地进行增删;有条件的地区,可组织人员对现行教材进行改编,编写出适合本地区的、针对性强的、完善的、先进的教材,以提高培训效果,促进煤炭生产建设持续、稳定、健康开展。
(和惠浦)