教师德育工作参考方案2XX老师德育工作打算(一)一、指导思想：深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道“德建立的假设干意见，结实树立德育为先，育人为本〞思想，实在加强和改进学校德育工作，在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探究更适宜学生年龄与身心特点，更适宜社会开展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为标准的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作打破口，不断加强德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：1、加强队伍建立，提高治理水平⑴把德育队伍建立放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果，因而，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任认识，治理水平和施教才能，是德育工作的首要任务。①举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研讨论、班主任工作、经历交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的互相借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进本人的教育工作。②“加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的六小〞即：目的小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目的的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合本身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研工程，把施行课题研究的过程，作为本人不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探究素养教育下的德育新方式。加强德育科研课题的深化研究与更广泛领域的讨论，将科研成果及时加以推行、应用。③在政策上、制度上、治理上标准班主任工作，不断强化班主任的责任认识、业务才能，树立班主任工作带头人。⑵充分发挥学生自我治理、自我教育作用。①加强学生干部思想道德素养教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确处理咨询题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。②“接着实行班级量化评估考核制〞，接着抓好值周班工作，充分发挥学生民主参与、民主治理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依照学校开展要求不断完善、充实评价内容。③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行...
