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2023
农村
文化
礼堂
建设
我见
农村文化礼堂建设之我见
农村小学校园文化建设之我见
一个孩子从咿咿呀呀的幼儿园入园,到满腹经纶的大学毕业,在校园里将要度过20年左右的时间。寒窗20年,规划了人生开展的愿景、储藏了远程起航的条件,因此学校不仅是每一个孩子学习、生活的重要场所,更是学生健康成长的摇篮。舒适幽雅的校园环境和文明尚礼的人文环境,可以让学生从中受到熏陶、感染、教育,对学生潜移默化、影响巨大。本人长期在静宁农村学校任教与参与教育管理,现就农村小学如何加强校园文化建设谈谈自己的点滴看法。
一、农村小学校园文化建设之现状
目前,静宁借教育改革之风,合理调整布局、优化资源配置,走标准化办学和精细化管理之路。放眼校园,好多学校楼房林立、绿树成荫,昔日破旧的平房校舍已荡然无存。然而,随着城乡教育资源的不均,好多农村小学、特别是教学点生源急剧减少,教育质量明显下滑,时时面临着撤并关门的为难境地,校园文化建设大局部只是停留在浅薄的层面上,存在着很多问题和缺乏,具体归纳起来主要表现在以下几个方面:一是办学条件及校园环境比较薄弱。近年来虽然好多村级学校通过危房改造等工程对校舍进行了翻建,但目前还只是处在解决最根本的需求的层面上,校门、旗台、围墙、厕所、操场等配套设施设备标准低质量差,学生课桌椅破旧,文体器材短缺、实验仪器匮乏。比方大局部村级小学的围墙都是土围墙,由于年久失修现在都是危墙;好多村级小学没有篮球场,没有排球场、没有乒乓球台、没有活动器
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力去思考文化建设、精心布置教室、悉心组织文体娱活动。三是大局部学校的经费比较紧缺,文化建设经费投入缺乏。近年来随着农村学生大量向XX县区学校涌入,乡村学校的学生急剧减少,导致学校的办公经费严重缺乏,比方会师镇蒲杏小学两个级4个学生,年办公经费2400元,会师镇东河小学共12个学生,年办公经费7000余元,这些学校仅能保持正常的运转,要投入经费进行校园文化建设是不现实的。
二、农村学校校园文化建设的改进与措施
农村学校校园文化建设必须从自身实际出发,根据各自特点,认真挖掘、充分利用好校园的隐性资源。本人认为应该着力做好以下几个方面:
1、精心凝练学校的一训三风和办学理念,构建学校精神文化。校训可以引导师生的行为举止,起到无言的熏陶作用,并引领学校的办学方向和理念;校风是一种精神文化,会对师生的思想意志、道德品质、行为方式和精神面貌等发生潜移默化的、深刻而持久的巨大影响;教风是教师的政治素养、职业道德、专业知识等的综合表达,是其人格、修养和知识等的外化形式,是学校形象的灵魂;好的学风,是学校最珍贵的财富之一,表达着学校的品位与风格,是学校创品牌、树信誉、求生存、谋开展的根底。农村学校应结合学校实际情况,凝练出鲜明的“一训三风〞,并使其深入教师、学生心中,做到人人皆知、人人饯行,构建出学校自身的精神文化核心。
2、注重标语的鼓励和熏陶作用。标语内涵丰富,且制作简易,特别适合于农村学校的校园文化建设。我们可以在校园不同的角落刷写醒目、标准、科学的标语,比方在学校门口可以刷写“好好学习、天天向上〞“知礼明仪树德启
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5、因势利导,建立和谐民主的人际关系。良好的人际关系不仅有利于学生学习,还对学生起着潜移默化的影响,有助于学生良好品德的形成。教师与学生之间应建立民主、平等、和谐的新型师生关系,相互合作、彼此尊重;同学之间应建立互相鼓励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系;教职工之间要相互尊重、腹心相照、以诚相待,心往一起想、劲往一起使,共同努力把学校的各项工作做好。
6、从小处着手,从小事做起,精心布置我们的校园。农村学校规模小,经费少,我们不可以花更多经费维修校舍,但我们可以发动全员师生,把校园清扫得干干净净;我们没有足够的经费做大型的宣传牌,但我们可以把学生的作品上墙装点我们的教室。从小事做起是一种良好的习惯、正确的心态和优秀的品格。老子说“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细〞,只有把小事做细,才能成就大事。
总之,学校教育是一项庞大复杂的系统工程,固然教育管理、教学质量是重中之重,但校园文化是学校的无形资源,对学生潜移默化影响深远。因此,作为一名学校的教育者和管理者,除了做好常规教学管理外,还得高度重视校园文化建设,利用好人财物的资源,打造优美的校园环境,营造浓厚的人文气氛,培育良好的校园精神。
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