2023年度潍坊市奎文区第二学期七年级期中考试初中语文.docx

2023学年度潍坊市奎文区第二学期七年级期中考试 语文试卷 本卷须知： 1．本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，考试时间90分钟。 2．答卷前将密封线以上的工程填写清楚。 3．用蓝色或黑色笔答卷。 4．本试题设卷面书写附加分3分。得分计入总分，但总分不能超过120分。 第一局部 积累与运用〔20分〕 一、完成1-7题。〔20分〕 1．给加点的字注音，按拼音写汉字。〔2分〕 〔1〕tǐng〔 〕而走险 〔2〕荒唐〔 〕 〔3〕妇rú〔 〕皆知 〔4〕殷红〔 〕 2．根据句意，将划线局部概括为一个成语。〔2分〕 〔1〕说得真痛快，动人心，鼓壮志，气势可以直冲云霄，声震天地!〔 〕 〔2〕他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，辛辛苦苦地一年到头这样做，沥尽心血。〔 〕 3．依次填入下面句子横线处词语，最恰当的一组是〔 〕〔2分〕 〔1〕对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。 〔2〕听说他的感人事迹后，许多素不相识的人，纷纷赶来医院________这位英雄。 〔3〕青海、新疆，神秘的古罗布泊，________的战场，不知邓稼先有没有想起吊古战场文。 A．关爱 询问 人仰马翻 B．保护 探问 马失前蹄 C．关爱 慰问 马革裹尸 D．保护 查问 人仰马翻 4．学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你从中选择一位，用简练的语言对他做介绍〔含生平事迹、重要的作品等〕。〔2分〕 鲁迅 林海音 臧克家 安徒生 莫泊桑 普希金 人物： 介绍： 5．默写。〔5分，任选5题答〕 〔1〕 ________________，关山度假设飞。〔木兰诗〕 〔2〕深林人不知，________________。〔竹里馆〕 〔3〕 ________________，双袖龙钟泪不干。〔逢入京使〕 〔4〕谁家玉笛暗飞声，________________。〔春夜洛城闻笛〕 〔5〕子曰：________________，见不贤而内省也。〔论语〕 〔6〕凤凰台上凤凰游，________________。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。〔李白登金陵凤凰台〕 〔7〕积土成山，风雨兴焉；________________，蛟龙生焉。〔荀子劝学〕 6．阅读名著，答复以下问题。〔4分〕 ①童年是苏联作家高尔基创作的“自传体三部曲〞的第一部，其他两部为______________、_____________。〔2分〕 ②童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比方：阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨冈、“好事情〞等。请你选择一个人物，结合故事情节写出人物性格特点。〔2分〕 7．通过“黄河，母亲河〞的综合性学习，你对黄河是否有更多的了解呢〔3分〕 ①请写出与一句关于黄河的著名诗句。〔1分〕 ②请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一那么公益广告，呼吁人们保护母亲河。〔2分〕 第二局部 阅读〔40分〕 二、阅读，完成8-9题。〔4分〕 淮①上与友人别 〔唐·郑谷〕 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘②我向秦。 〔注释〕①淮：淮河。②潇湘：潇水和湘水，流经今湖南境内。秦：今陕西境内。 8．前两句诗人用淡墨点染景色，画面疏朗，请你用生动的语言描述诗中的画面。〔2分〕 9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情〔2分〕 三、阅读，完成10-13题。〔12分〕 梨一样的苹果 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何过失。 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是成心捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗〞孩子答复：“是苹果。〞“我看倒有些像梨。〞“是的，老师，有些像梨的苹果。〞米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓〞了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否那么，就再也不要来上课了!〞 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。〞 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些锋利的笑声像锥子似的扎在他心上。 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林冲动地说：“亲爱的米哈朵夫，我确实不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。答复这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。〞 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。〞 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。〞 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。 10．请以“梨苹果〞为线索，概括故事的主要情节。〔2分〕 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。 经过： 结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。 11．文中画线的三个句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用〔3分〕 12．结合语境，品味下面加点文字的表达效果。〔3分〕 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些锋利的笑声像锥子似的扎在他心上。 13．结合文意，谈谈你对第7段中加点词语“令人尊敬的痛苦〞的理解。〔4分〕 〔1〕“痛苦〞指的是： 〔2〕“令人尊敬〞的原因是 四、阅读，完成14-17题。〔11分〕 故土的中秋夜 巴桐 前几天，我那九岁大的女孩就嚷着要买灯笼和蜡烛了。每年中秋我都会挈妇将雏合家到邻近的海心公园赏月观灯。是夜，天宇湛蓝，皓月当空，玉蟾滴露；公园里，人们提着各式各样的灯笼四处游逛，孩子们在旷地上摆开烛阵，烛光组成各种图案，编织出心中美丽的幻梦。那摇曳的、橘黄的小火焰，映照着孩子们一张张欢愉的笑脸。于是，我的思绪便轻轻地飘扬起来，飞回故土，飞到那似乎十分遥远的童年…… 故土的中秋夜，月凉如水，洒了满院的银辉。院落里的瓜棚上攀缠垂拂着枝蔓璎珞，宛如一缕缕袅袅的绿烟。瓜棚下，铺着竹榻，摆着茶几，擦拭的乌光发亮的漆盘里，盛着花生米、红枣、冬瓜糖，那在平日是难得一见的，今夜，可真是慷慨施予了。我和一群小伙伴围坐在一起，拍着手唱起福州童谣：“月光光，照门户，月姐做媳妇；嫁哪里嫁下渡……〞 母亲燃起几支香走到院中，面向南天，揖了几揖，然后把香插在装着米的洋铁罐里，嘴里还喃喃自语着。我知道，她是在遥祝远在南洋的外公外婆，这是母亲每逢中秋例行的仪式。 “妈，外公外婆听得见吗〞 “听得见的!〞母亲虔诚而自信地说：“那年，月缺的时候，他们乘着月亮船走了，你外公说月圆的时候就回来团聚。你看，圆圆的月车正从天边滚来了哩，他们惦着我们。〞其实，外公他们去异国几十年，从未回来过，后来音讯也中断了，至今不知是否尚在人间。 “妈，你哭了哩!〞 母亲用衣袖拭了拭眼角：“去吧，上别处玩去吧!〞她一面拭着泪，一面走向里屋。 少不更事的我们，便像获得赦令，雀儿般飞出了院门，奔向月光下的田野。乡间有个风俗，说是如果把中秋夜摘的南瓜塞进新婚夫妇的被褥里，新人就会“早生贵子〞。种瓜的乡亲，明知夜里的南瓜会被偷，也不在前几天就把瓜摘尽，而会特意留几个，让孩子们换两只红蛋，一碗线面，解馋开心哩！于是，我们瞄准了一个搭在池塘上的瓜架，你搡我扶地攀上去，正欲下手才，“哗〞的一声，瓜棚坍了，伙伴们纷纷落水，大伙一时兴起，干脆在池塘中游了一个够，搅乱了一池的星月。 当我们这群“小五福〞浑身湿漉漉地回到家里，刚刚的一个个英雄都变成了丑角——抹着鼻子擦着眼泪，大家不是头上吃了父母飨以的“炒板栗〞，就是屁股吃了“竹炒粉〞…… 时光荏苒，及至中年的我也做了香江客，但故土的往事却像金子般留在记忆的长河里，历时愈久，愈熠熠生辉。 夜阑人稀，推窗纳月，心中不禁念起李白的诗句：“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。〞…… 〔主题学习丛书成长的足迹〕 14．“皓月当空，玉蟾滴漏〞，句中“玉蟾〞就是指月亮。除此之外，月亮还有哪些别称试写出两个名称，并写出一句关于月亮的诗句〔文中的除外〕。〔3分〕 15．用曲线标出文中描写月夜的句子，并说说这些描写表现了月夜怎样的特点。〔4分〕 16．文中唱童谣、写地方风俗与表达中心有什么关系 〔2分〕 17．试以一个四字短语，为文章倒数第4自然段拟一个小标题。〔2分〕 五、阅读，完成18-21题。〔13分〕 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!〞蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 师旷劝学 晋平公①问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣!〞师旷曰，“何不炳烛②乎〞平公曰，“安有为人臣而戏其君乎〞师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：少而好学，如日出之阳