2023年初一各科任教师个人工作总结.docx

初一各科任教师个人工作参考总结（通用） 　　【范文一：初一信息技术教师教学工作总结】 　　本学期按照学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完本钱人的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 　　一、思想方面 　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正本人;从行动上学技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高本身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事确实信。这些确信使我在以后的工作中变得更有决心、有动力去做好每一样工作。 　　二、工作方面 　　这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4个班的信息技术课的教学，二是机房的治理工作。 　　为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期接着以觉察和培养具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进展正确操作，养成良好的学习适应和卫生适应。 　　在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们可以正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。 　　三、业务方面 　　作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还谦虚请教有经历的教师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等材料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使本人向一名科研型教师看齐。 　　尽管工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量搜集别人优秀设计、优秀架构，向有经历教师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。 　　四、考勤方面 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了本人。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。 　　“越是对事业爱得深，越感到本人对事业的不尽职。〞在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 　　【范文二：初一数学教师工作总结】 　　本学期我担任一(3)班数学教学，作为二十一世纪的教师，由此感遭到本人肩上的担子之重。由于教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚向前辈学习。立足现在，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。通过一个学期的努力，可以说紧张繁忙而收获多多。 　　一、备好课 　　认真备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，关于用钱买到东西这等价交换的方法不是特别明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸中有数了。如出示了主题图3幅逼确实购物、乘车、存钱的画面，即只要进展商品交换，就要用到人民币。同时，联络学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积累起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践才能。可见，认真备课对教学十分重要。 　　二、加强上课技能，提高教学质量 　　加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。 　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种征询题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。 　　三、做好课后辅导工作 　　在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　四、博采众长，提高教学水平 　　欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新特别迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习确实是为了明天的工作，教师本身素养的提高确实是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，谦虚请教其他教师，在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 　　五、一份耕耘，一份收获 　　通过一个学期的努力，期末考确实是一种考验。不管成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，不管如何样辛苦，我都会接着努力，多征询，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干〞的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在今后的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。 　　走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 　　【范文三：初一英语教师工作总结】 　　本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经完毕，现在我对本期教学情况作如下总结： 　　一、思想政治方面 　　认真贯彻党的根本道路，坚持四项根本原那么，学习新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改方式不同意我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。 　　二、积极运用新课改理念教学 　　运用新课改教学，我有以下两点体会 　　1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。 　　课改要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拔能否真正地把学生引到这一领域教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制造与教材有关的知识，教具;又要擅长把握学生的内心，使学生可以与教师发生共鸣。在教学中教师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，按照学生掌握的情况，创设情境提出征询题，鼓舞学生共同参与，发挥想象，积极思维来处理征询题的意向。我们应该教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的才能应成为所有教师的职业追求。 　　2、新课程要务施行新课改改变传统的教学评价方式。 　　已有的对学生的评价方式只是对学生的课业学习情况通过考试分数来评价，而无视了学生的才能、质量的评价，评价方式呆扳，不利学生的开展，打击了一批学生的积极性。而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习质量、自主学习才能、合作学习才能、探究才能、思想质量等各方面的综合评价，要以开展的目光来评价学生，评价的是学生的综合才能，注重学生的动手才能，实践才能，创新才能的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的开展。 　　如此才能从“有限〞的教材中无限延伸。 　　三、工作表现和教学实绩 　　要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前预备，积极和有经历的教师互相讨论，如何备课以及备一节好课，尽本人的努力把课备好。 　　2、认真研究教材，对教材的根本思想，根本概念都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。 　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、考虑教法，处理如何把他掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 　　5、课堂上的情况 　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意休息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感与制造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。 　　6、课后拓展 　　英语课课上要留意强调课程的课后延伸，使得课的内容全面而丰富。 　　7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。 　　8、关于考勤，我积极遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。 　　四、成绩 　　这一学年的成绩尽管不太理想，但我已经尽力了。进班时班上的根底就比其它的班薄弱些，班上最高分与其他班也有特别大的差距，但我不断在尽本人的努力把他们教好。通过这学年的不断学习和总结，我更有决心去把本人的工作做好了。 　　五、在工作中我严慈相济，关心学生，协助学生茁壮成长 　　学生小王原来根底特别差，对英语不感兴趣，上课不爱、不敢答复以下征询题，平时特别少会向教师或同学询征询征询题，缺乏自信，是个有点内向的女生。 　　现在：英语进步特别大，整个人变化特别大，自信满满，上课特别积极，喜欢答复以下征询题和上黑板做题，关于难题敢于挑战，对英语的兴趣特别浓重。她的变化让她的家长和我