2023年幼儿园保育员工作笔记.docx

幼儿园保育员工作笔记 篇一：保育笔记范本 这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱小朋友注重平安，小心烫着。突然听到小朋友喊道：“老师，少阳的饭洒了!〞一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我连忙喊：“少阳，快站起来!〞我怕孩子烫着，而他仍然没有反响，于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都不会，汤很烫但只要站起来，危险就可以防止，细想一下，同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“包办〞了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的时机。 我借此时机问孩子们：“你们说少阳的饭洒了该怎么办〞“能烫着呀!〞“怎样就不被烫着了〞让幼儿认识到事情发生后，首先要自己想方法，汤很烫时应马上站起来，或把两腿分开，赶紧离开座位，最后把桌子擦干净。 在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的方法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践锻炼的时机。遇到事情，你可以鼓励让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰! 幼儿园保育笔记：老师 我也爱面子 今天我是保育，下午来幼儿园孩子们正在起床，我赶紧帮孩子们叠被子。我发现雅克的被子湿了一大片，就赶紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅克跟前看一看她的裤子湿了没有。刚走到他面前，他就哭着找妈妈。我蹲下身子，拉住她的小手轻声问：“找妈妈干什么呀？有事站起来跟老师说说好吗？〞，“不，我就要找妈妈。〞小雅克是我们班前两天才来新生，这孩子性格内向，不爱说话。让她站起来看一下，他也不站。裤子肯定是尿湿了，老让她穿着湿裤子可不行。于是，我灵机一动：“过来，雅克，给xxx妈打 。〞他站起身跑了过来，我伸手一摸裤子湿了。我赶紧拨通 让xxx妈送裤子来。这时，聪明的小雅克躲在我的身后，等妈妈拿裤子来在教室后面换上。全班的孩子谁也不知道发生了什么。 事后，我在想：作为幼教老师必须有一颗耐心、爱心、责任心。时刻呵护每一位幼儿的童心，这样才有利于幼儿的健康成长。因为孩子也爱面子和自尊心。 善于纠正孩子的睡姿 我们班彤彤小朋友是个天真活泼的好孩子，可有一样不好的习惯，就是睡觉时喜欢趴着睡。任凭我给她讲过无数遍这样睡的后果，可她左耳听右耳出，趁我不注意，就又趴着睡。每次午睡时，我怕出意外，时刻守着她，时刻提醒她，帮 她纠正睡姿。有一天，我突然发现彤彤的睡姿极象小青蛙，于是灵机一动，一个教育她的好方法在我脑中显现。 待孩子们起床后，我就给孩子们讲了一个伤心的小青蛙的故事，故事的内容是这样的：小青蛙是个捉害虫能手，可它有个不好的睡觉习惯，就是喜欢趴着睡觉。本来他有很多好朋友，可就是因为它睡觉的姿势不好，它的好朋友都不愿意跟它玩了，因此小青蛙非常伤心。它的妈妈对它说：“孩子，只要你改掉不好的睡觉习惯，你的好朋友还是愿意跟你一起玩的。〞小青蛙听了妈妈的话，说：“妈妈，真的吗？如果我改掉不好的睡觉习惯，小伙伴们真的跟我玩吗？〞妈妈点点头。从此以后，小青蛙真的改掉了趴着睡的习惯，原来的小伙伴又回到它身边，和它一起玩了，它真快乐。讲完故事后，我让幼儿讨论：“小青蛙为什么伤心呀？〞孩子们异口同声地说：“因为小青蛙睡觉的姿势不好，喜欢趴着睡。〞我又接着问：“你们愿意学小青蛙这样睡觉吗？〞孩子们大声说：“不愿意，我们才不学它这样睡觉呢，我们要学它帮助农民伯伯捉害虫。〞这时，我发现彤彤不好意思地低下头，我没有象以往那样对她说什么，而是走过去，无声地摸摸她的头，我相信“此时无声胜有声〞。果真有效，从那以后，她再也不学小青蛙那样睡觉了。每次午睡时，她总是主动的地对我说：“胡老师，我不学小青蛙了。〞而这时，我总是冲她竖竖大拇指，给她一个鼓励的微笑。我相信：对孩子的教育不要只采用单一的说教，而是要善于捕捉幼儿有益的兴趣点，利用适合他们年龄所能接受的方式进行教育，会取得事半功倍的效果。 老师，我自己吃 冬天到了，天气渐渐变得冷了。每天到了午餐时间，总有一个问题最让我担忧，班里幼 儿的年龄较小，吃饭的速度也相对慢一点，有时饭越吃越凉，虽然开着空调也不太管用。有几次他们把温冷温冷的饭碗端到我的面前来对我说：“老师，我的饭凉了〞的时候，我的心里真是又心疼又着急！幼儿年龄小吃得慢没方法，可一个个地喂又实在忙不过来。 所以我决定给幼儿养成一个好的吃饭习惯，这样吃起饭来才能又快又好。开始的时候，我给吃的比较慢的幼儿先盛饭，等饭全部盛好之后，他们已经吃了一局部了，然后再让他儿们比赛，看谁吃的又快又干净，期间可以多鼓励幼儿们尝试自己动手吃并且告诉他们挑食是不好的，蔬菜和肉都要吃，这样才能长得又高又壮！ 经过一段时间，幼儿们已慢慢养成了习惯，午餐进餐的情况也渐渐好转，班里大多数的幼儿都能够独立吃完自己的饭菜。现在，每当午餐时间我问有没有小朋友需要老师帮助的时候，幼儿们总是响亮地答复我“老师，我自己吃！〞 吃午餐虽然是一件小事，但却让我明白了一个道理，不要小看孩子们，他们的能力远远超乎我们的想象，因为幼儿年龄小那么不放手让他们尝试、锻炼而是一味的包办，这样他们永远都不会进步。 篇二：幼儿园保育员随笔 幼儿园保育员随笔 篇一：幼儿园保育员随笔 幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校园中的一道风景。 看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生清扫得干干净净的了。见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的。 自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影忙碌着，更多的是见她们清扫卫生，一天都忙碌个不停。有时还要协助>班主任保护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭 她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说：“这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧。〞当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫生才走，哪管风雨兼程。学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好有时她们还真是多面手呢！ 我经常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和蔼良，感动着她们快乐的性格。 当我打听她们所赚的工资只有每月 400 元时，我更佩服她们了。她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依然快乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依然豪迈！ 感谢这些默默奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者。套用赵本山的一句台词：“劳动者是最美的人〞！ 篇二：幼儿园保育员随笔 积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们快乐的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的帮助递积木。当时我心里想：〞积木可真神奇呀！〞他让宝贝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。 我说：“宝贝们我可以跟你们一起搭建吗？〞宝贝们快乐的点头。我以一个朋友的身份融入到他们这个小集体。我问：“宝贝们你们建的是什么呀？〞宝贝们说：“我们要建一座大宫殿〞。接着我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边注意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“宏伟〞的工程，我忍不住夸奖：“宝贝们你们的小手真灵巧呀！〞孩子们快乐的笑了。 通过这件简单的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无 限的潜力，等待我们给与他们时机去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。 篇三：幼儿园保育员随笔 最近一周，我值大班午睡，这群淘气的孩子让我感到头痛。每天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。于是我就认真反思，寻找解决问题的原因，结果我发现，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的时机，因此利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。 找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：“现在老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗？〞我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着：“六一节目排好了吗？你上台演出吗？我可喜欢跳舞了，我喜欢彩虹的约定 看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗？作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间 ，那么，他们一定会配合老师的。 篇三：保育员读书笔记 篇一：读书笔记 读 保育员应知应会一书有感 我根据自己的专业 领域选择了保育员应知应会这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。为 什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全〞的指导作 用：它通俗、简洁、实用。 对照我目前的生活 老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占 幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能 力的好时机。以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养〞，“帮助〞总是多一点； 对保教目标的实现没有很好地实施：“书〞中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。读 完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚 开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿〞，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还 吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿〞了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样 坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑 娘珠珠开始的时候淘气捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话 了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。 小班的小朋友刚进 幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主 动地引导孩子们向独立、自主的方向开展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在 家里也不依赖家长。 此书的可借鉴之处 还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理开展根底知识、幼儿教育根底知识、保育工作 技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员〞。 2023.4 篇二：保育员学习笔记 保育 员学习笔记 个人卫生 1、上岗前换好干净 工作服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。 2、不留长指甲，不 戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手。 室内卫生 1、清晨翻开活动室 的门窗，保持室内空气流通。活动室、卧室用消毒液作预防性消毒，抹布要勤搓洗。 2、洗漱室要通风， 清扫畲洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去 污粉擦净洗手池。擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便 池的踏脚处和便架每天消毒二次。厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持枯燥。消毒时间已安 排在午后和幼儿离园后为宜。 3、走廊要保持畅通、 整洁，扶手处保持干净无积灰。保育员要在全部幼儿离园后，再整理清扫活动室。下班前关 好所有的门、窗和水、电、开关。 4、窗台要保持整洁。 物品的整理、保管、清洁和消毒 1、洗脸的毛巾定期 要用洗涤品清洗，每次使用后用流动水搓洗干净，一周用消毒液清洗一次。 2、每天早晨用消毒 液由内到外擦水杯箱。水杯要定期擦洗消毒，每天使用过的水杯用流动水清洗干净。 3、每周五用消毒液 擦洗一次玩具，小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟，再用清水冲后晾干，不宜浸泡的 玩具可日光曝晒。 4、清洁工具做到专 用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处，被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消