2023年教导主任工作计划.doc

教导主任工作方案 　教导主任工作方案 　　教导主任工作方案 　　教导主任工作方案一 　　一、指导思想 　　以学校工作方案为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕“真实、有效〞的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效〞的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。 　　二、工作重点 　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。 　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 　3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 　　三、主要工作 　　1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。 　〔1〕新课程的学习。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。 　〔2〕教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。 　〔3〕信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。 　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 　教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 　〔1〕以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 　〔2〕抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。 　〔3〕加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。 　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水平 〔1〕教研组根据学校教学方案要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。 　〔2〕继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效〞。 　〔3〕鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。 　〔4〕坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 　〔5〕重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改良意见和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。 　〔6〕开展课改研究活动。根据学校方案，开展汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。 　　4. 组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。 　〔1〕 举办读书节，进行读书竞赛活动。 　〔2〕 举行课堂教学汇报课。 　〔3〕 各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。 　〔4〕作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。 　〔5〕撰写论文和教学案例，积极参加各级组织的评比活动。 　　教导主任工作方案二 　　一、指导思想： 　　围绕学校“提高教学质量，增强办学实力〞这一总体开展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。 　　二、教学工作目标： 　　1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。 　　2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。 　　3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节〔教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等〕。 　　4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。 　　三、主要工作： 　　〔一〕树立“全面、科学、均衡、协调〞开展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。 “抓薄弱〞“求协调〞即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体均衡开展，四抓年级之间与班级之间的均衡开展。 　　上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求开展〞的全区教育形势，我们要经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 　　1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心保护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。 　　2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校教学常规要求，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改良教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 　　3、要坚持“守球门〞的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 　　〔二〕以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。 　　教师是学校开展的核心要素，“抓核心〞即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续开展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校开展的潜力。“求突破〞即队伍凝聚力的进一步提升，合作气氛的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能沉着应对教育的快速开展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 　　教师的专业开展离不开学校的专业气氛，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，否那么知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展教学案例研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行，经验交流，教学讨论，让经验共享，困惑共担；运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同开展，共同提高教学质量。 　　以校本培训为载体，加强教师队伍建设 　　通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业根本功的要求，开展教学实践和技能培训。 　　〔1〕根据学校教育教学开展的需要制定本校的校本培训方案，通过校本培训增强教师课程改革的能力。 　　〔2〕全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训方案。 　　〔3〕广阔教师要结合自己的实际制定校本培训方案，促进自己的专业开展。 　　〔4〕重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 　　〔5〕加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记〔提倡写书头笔记，旁注等〕。完成读书笔记任务。 　　〔三〕加强教研建设 　　1、加强对教研工作的管理，要认真制定教研活动方案，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有方案，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。 　　2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说〞上下功夫，教研活动多在“评〞上下功夫，通过“四课〞活动，以“研〞促“教〞提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。 　　四其它工作。 　　1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高效劳意识，尽量满足教学要求。 　　2、每学期开学前一周，做好各项准备工作。 　　〔1〕排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。 　　〔2〕打印好教学方案等有关表格。 　　〔3〕听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。 　　3、做好各功能室的建设和管理。 　　远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作，保证教师和学生的正常使用。 　　4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强学生健康档案管理。坚持“健康第一〞思想，贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，全面实施国家学生体质健康标准，鼓励学生达标创优，强身健体，以增强学生体质，促进学生健康成长，继续推动“阳光体育运动〞，大力开展“每天锻炼一小时〞运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面开展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。 　　总之，教导处会做好大家的效劳工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。 　　各月工作安排： 　　九月份： 　　1、教师备课 　　2、修定工作方案、制定课题研究方案 　　3、编排课程表 　　4、搞好转入生的分班、归档工作。 　　5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议 　　6、假期作业检查〔作业展评、读书检查〕 　　7、跟踪听课 　　8、开学典礼 　　9、填好两基各种表格 　　10、月检 　　十月份： 　　1、语文校本教研 　　2、读书交流会 　　3、月检 　　十一月份： 　　1、期中考试 　　2、作业展评