2023年读《拜伦传》有感.docx

读拜伦传有感 读明月中天——拜伦传有感 乔治·戈登·拜伦（georgegordonbyron）（1788.1.22－1824.4.19），是英国浪漫主义文学的杰出代表，也是一位为民主和自由而战的坚强斗士。 我最早听到拜伦，是在普希金的致大海中，诗中写道，“那是一处峭岩，一座荣耀的坟墓…… 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。 在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。 为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。 你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降……〞 与拿破仑相提并论、被誉为“心灵的主宰〞并喻之以“大海〞的人，指的就是拜伦。诵读这首诗时的心情澎湃还有所激发出对拜伦的敬意与好奇，促使我展开拜伦传，尝试着随拜伦的成长轨迹走近他。 第一章年轻的日子记叙了拜伦所在的时代背景和童年、青年的学习生活。 那个时代，距“荣耀革命〞已近一个世纪，工业革命正在展开，英国却还是贵族社会，即“英国的政治、经济、文化，正是这些贵族阶级独占的〞，英王乔治三世治下，保守党前身托利党掌权，美国独立，摆脱了英国的支配；法国大革命勃兴；接着是拿破仑同英国开战。而托利党贵族缺乏智勇能辩的人士，而多逢迎权势、游情无能的家伙。他们反对法国革命，同时反对代表法国革命的新思想，新风潮。他们竭尽全力压迫民权，维护国王的神权和贵族的特权，维护传统的教会势力，努力用王权、宗教、黄金去维护社会秩序。反之，辉格党贵族对于新思想有着理解，具备与时代同进的好尚。被置于反对党地位的他们，以民众为背景，尝试着去同国王和托利党贵族对抗。 在拜伦出生时，拜伦的家族已经败落，拜伦的父亲粗野、喜欢豪饮滥赌，为躲债在法国流浪，拜伦的母亲带着拜伦在伦敦租的房子里过着拮据的日子。拜伦3岁时，父亲去世，母亲变得暴躁乖戾、喜怒无常。这种环境下，拜伦比一般的孩子要敏感。而他的生理缺陷——脚是瘸的，更使他自卑与痛苦。传记中有这样一段表达： 母亲猛然又发起神经来了。几乎把跛脚也当作拜伦自己的错处一样地恼怒着。从这以后，每 天晚上她便命令女仆用绷带绑着他的脚睡觉，使得他非常痛苦。有一次，女仆带着拜伦在阿伯丁的街上散步。一个妇人经过他们旁边。她看着拜伦说：“呀。多么漂亮的孩子。可惜是个瘸子。〞孩子用燃烧着愤怒的眼睛盯住她，用手上玩的鞭子抽打她，大声说：“不许你这样讲。〞很懂世故的心情，和对这种残疾的羞耻，像毒药一样在他周身流布。想到自己为什么不能像别的孩子一样正常地走路呢。他懊丧得单独伏在床上哭了。 让别人看见自己的残疾，像是受到刀割一样的痛苦。……拜伦在四岁时到阿伯丁读书，家里又为他请了历史和拉丁语教师。拜伦记忆力很好，阅读了很多历史书，养成了历史癖。拜伦以善谈吐和多读书为学校所知。不过，使他有名的倒是他打架的本领。他虽然有残疾，却能够以非常的勇气打败对手。如果他挨了一下打，他必定要回敬两下的。这种勇气和斗争是他一生的最大特色。而家教浓重的加尔文教思想也在这时对幼小的拜伦留下深刻的印象，尽管拜伦一生宣称没有宗教信仰。 转折在拜伦十岁时，按当时的爵位继承制，随嗣子和拜伦的叔祖父死去，拜伦成为第六代拜伦男爵，便离开生活了多年的阿伯丁，启程前往纽斯台德庄园，去接受他的产业了。这时候，少年拜伦第一次会见了表姊玛格丽特·帕克。于是懂得了少年的梦一样的恋爱。……恋爱别人的心情，在由于没有家庭之爱而痛苦的孩子胸中燃烧着。像插在西班牙黑衣女人胸前的红玫瑰一样，对玛格丽特的热爱，投给他暗淡的少年生活以一线光明。创作了自己的第一组诗。 13岁时，拜伦进入哈罗公学。 开头，上级学生部轻侮这个残废少年，揶揄而且苛责他。但是，他那好胜的精神不久就博得了全校的叹赏，结果便没有轻侮他的人了。他还常常保护更年少的。后来成为英国首相的罗伯特〃皮尔这个时候也在哈罗。有一天他挨上级生乱打着，恰好拜伦走过，拜伦自知敌不过那上级生，便满脸通红地问那上级生：“你想要打他多少下。〞“蠢才。你问这个干吗。〞“我想替他挨一半。〞 他是想为幼弱的皮尔分担痛苦。这就是后来他为衰亡的希腊而舍身的心情。…… 在哈罗中学的日子里，他第一次遇见值得他尊敬的人物，那便是校长德鲁利博士。博士的严格公正的精神，使他深为敬佩。所以，到后来德鲁利博士校长职务被罢免而由巴特拉博士代替的时候，已经是剑桥大学生的拜伦，还做了一首短诗来歌颂老校长而痛骂新校长。不过，后来他明白他误解了巴特拉，便很惭愧地去抱歉认错。…… 那时候，他对正规的课目不大用功。而对课外阅读却显出可怕的热心。他一生“懒惰而博学〞的特点，在中学时代就已初露端倪了。…… 1805年2023月，拜伦进入剑桥大学，但是，做剑桥大学的初年级生，他随着那时候的学生风气，开始喝酒赌钱。用那五百镑的津贴，过着十分豪华的生活，之后租了马车向南方萨塞克斯海岸去旅行。旅行过程中，他出版了第一部诗集闲散的时光。如果这样下去，无疑那个伟大的诗人和斗士拜伦是不会出现的。可是这部诗集却招致恶意的嘲骂和批评，年轻的拜伦愤怒了， 他隐忍着，作着一切准备，决心把那个卑劣的家伙痛切教训一番。他怎样去做呢。 创作和发表比以前更多更好的名篇，叫天下的批评家失色。这次火一样的愤怒，使风流贵公子一变而成了世界的天才诗人。 192023年，拜伦从剑桥大学毕业，获得文学士学位。半年后，进入贵族院有了议席。两个星期后，出版了他的第二部诗集英格兰诗人和苏格兰评论家。 这首诗一发表，立即耸动了文坛的视听。而且再版、三版以至于五版。到了1811年， 拜伦主动把它停版了。和题目一样，这首诗是由两个目的产生的。称为“苏格兰评论家〞的一面，目的在于笔诛恶劣卑劣的评论家；称为“英格兰诗人〞的一面，目的在于痛击当时称雄英国诗坛的华兹华斯、柯勒律治、骚塞、托马斯〃穆尔等浪温诗人，而拥护蒲柏式的挖苦诗。他的敢于向当时名家挑战的勇气，使世人为之震惊。对于匿名来骂他的评论家，给以堂堂正正的公开的反驳和痛斥，不像是二十一岁的青年做得出来的事情。在这一点上，他是完全成功了。 接下来，拜伦想要出国游历却苦于资费缺乏，这时，他的好朋友戴维斯伸出援助之手，借了他四千英镑。 拜伦的传记过渡到第二章明月升天。这一章中，拜伦在地中海的旅行中，写下浪漫诗恰尔德o哈罗德，一经出版获得极大的成功，回到英国，拜伦在英国的社交圈中成了宠儿，与多位女人有了感情纠葛。然而暴风雨正在酝酿中。 第三章一落千丈中记叙了拜伦不幸的婚姻和被迫离开祖国的过程。 第四章忧郁孤独的人和第五章〈唐璜〉的诞生写了拜伦与雪莱的友情以及拜伦在意大利的重生。 最终章第六章“人间拜伦〞的完成那么写了拜伦投身希腊的解放运动中并为之献身的过程。 拜伦如何探索并确立自己的目标。 首先，在阿伯丁、哈罗公学还有剑桥大学，拜伦广泛涉猎了各个方面的书籍，有丰富的知识储藏，崇拜历史上的英雄，渴望民权、自由民主； 其次，拜伦进行游历，无论剑桥期间的旅行还是去地中海、意大利，丰富了见闻，深受法国大革命影响，对当时的社会有深刻的观察和理解； 再次，在评论家的批评和嘲骂中，激起了自己的斗志，要写出更好的诗作还击；最后，在希腊解放运动中，毅然决然地投身，实践自己的梦想。 哪些特点促成了他的成功。 拜伦的性格：敏感——对事物的感受力强； 勇敢——不畏惧，敢于还击，敢于抒发真实的所想；豪爽——对朋友慷慨，也能得到朋友的帮助；坚韧——在苦闷中仍然坚强，没有一蹶不振；浪漫——充满美妙的想象"" 能力：自省、观察力、与人沟通的能力、感受力、情绪的控制力、领导能力、表达能力""自我评价：肯定与否认的矛盾中价值观：个人英雄主义倾向，年轻时有过享乐主义，为了自己的追求可以牺牲财产乃至生命，憧憬自由、民权和幸福 借助哪些外界条件促成了他的成功。 学校的教育资源、出版机构发表他的言论、上流社会的社交活动、朋友的帮助、拜伦勋爵的贵族地位、继承的家产、民众的心理和支持、两党间的斗争 有何失败之处。是否当时可以防止。 失败之处。年轻时的享乐主义，向人借了大量债务，与太多女人的感情纠葛，与夫人的不合，被迫离开英国；有些可以，有些不可以。债务可以减少，事实上他所继承的财产和版税收入足够正常的开销，有时过于奢华，而另一方面，他的游历、对朋友的资助、对希腊的支持，都需要大笔资金；母亲的坏脾气还有失败的初恋，令他厌恶女人，又渴望获得女性的温柔和爱抚，对女人征服多于负责"" 他的成功经验对你有何借鉴之处。 综观拜伦的一生，他前进的步伐是沉重的，他付出的努力是痛苦的，他付出的代价是巨大的，高尚的正义人格和平庸的贵族习气——两者在他的心灵深处一直进行着锋利剧烈的斗争。 他有过失望，但从不绝望；他有过悲哀冷漠，但没有悲观丧志；他有过孤独忧郁，但更多的是忧国忧民；他有过失败，但又奋起斗争，屡仆屡起，用笔用剑，献出家产直至献出生命。 拜伦正像他笔下的人物那样，一方面，热爱生活，追求幸福，有炽热的激情，强烈的爱情，非凡的性格，敢于蔑视现在制度，与社会恶势力誓不两立；另一方面，傲世独立，行踪诡秘，好走极端，他们的思想根底是个人主义和自由主义，在斗争中单枪匹马，远离群众，而且也没有明确的目标。 借鉴之处： 1大学阶段多读些书，丰富自己的知识，包括专业知识和其它各方面知识；2如果可能，多一些游历，对所在的世界多一些了解； 3热爱生活，增强勇气，即使有挫折、失败，也奋起斗争；"" “一个有血气的人，既不曲意求人重视，也不怕被人无视。〞 ——拜伦 第二篇：读海伦·凯勒传有感（本站推荐）读海伦·凯勒传有感 前几天我看了海伦·凯勒传，海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。海伦·凯勒出生在美国，她在一岁半时被一场突如其来的大病夺取了珍贵的视觉与听觉。海伦·凯勒的父母不希望孩子就这样失去学习的时机，他们寻访了许多名师，终于在一位热心的教授的指引下找到了一位适合教海伦·凯勒读书的老师，她的名字叫安妮·莎莉文，她是专门教盲童的老师。开始的几天，海伦还不太喜欢这位老师。可没过几天，她运用了摸物写名的学习方式，很快就翻开了海伦·凯勒的心房。她的家庭教师安妮·莎莉文小姐简直是一位光明的天使。在她的鼓励下，海伦2023岁时开始练习说话，当她14岁时她已学会了德语，20岁时她被哈佛大学女子学院录取。 海伦·凯勒凭借着坚强的意志，和强烈的求知欲，创造了一个又一个的奇迹。1904年6月从哈佛大学毕业，成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。1906年，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，美国盲人基金会就是在她努力下、参与下创立起来的。 她还写下了对世界产生广泛影响的著作。我的一生、我的天地、我的后半生、石墙之歌、假设给我三天光明等等。 我们是那么的幸福，有听觉、视觉、声音等很多人体的重要感官。可那些残疾人呢，他们是靠大于我们的努力得来的。假设我们不好好学习难道不惭愧吗。你们不觉得我们这样做未免太不努力了吧，所以我们一定要争取比那些盲人更努力啊。