2023年小学心理健康心得体会1.doc

学校心理健康心得体会1 学校心理健康心得体会15篇 在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样可以挂念我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是办公室王老师为大家整理的学校心理健康心得体会，欢送阅读，期望大家能够喜爱。 学校心理健康心得体会1 针对我校农夫工子女较多的现状和个别教师心理问题比拟突出的问题，我选择了到西南高校心理学部参与为期五天的xx区第一期中学校心理健康教育专兼职教师脱产培训。 2023年10月8日上午七点正，在度过国庆长假后上班的第一天，我怀着感动的心情，从学校开车前往西南高校心理学部，拉开为期五天的学习，报道后拿到学校给我们的培训指南才觉察，课程支配格外紧凑，每天的学习从早上到下午六点半，有两天晚上的课程支配到晚上九点半才结束。看后心理难免有些想法：一方面，觉得课程内容支配丰富，可以打发漫长的夜晚；另一方面，觉得是成人学习时间支配太不合理，没有自己的活动空间。带着这些想法，参与完简洁的开班仪式，通过第一天的紧急学习，我有了新的生疏。 1。我是带着问题来学习的。通过学习期望能够找到解决学校农夫工子女的学习问题、良好行为习惯的养成问题、教师的倦怠等问题的切入点。 2。自觉学习是收获的前提。我是向区教委主要领导请假，经教委陈主任同意后才有这个脱产培训的时机。因此只有通过自己自觉学习后，回到学校将自己学到的学问，内化后才能找到解决学校问题的途径和方法，力求转变学校师生的学习生活现状，才是对上级领导最好的感恩。 3。第一天的课给了我学习的信念。徐展博士的中学校生心理进展与心理问题专题讲座，从中学校心理进展的特点与规律、中学校生心理问题的主要表现等方面，以自己教育女儿和同学的鲜活事例，让我受益匪浅。 学校心理健康心得体会2 心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得： 一、抓生疏提高，明确心理健康教育的重要性。 社会日新月异的急速进展和变革，各种不良思潮和冲突使在校青少年同学受到了极大的影响。由于青少年同学正值成进步展过程中，缺乏科学的区分力量和社会实践经验，加上学校生的独立意识较差，所以学校生很少易发生心理行为偏差。近年来，学校生常消灭嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其缘由，我们不难觉察，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决冲突，应对挫折和处理危机的力量。 作为教育工作者我们对此不能置之不，不能只留意分数而不管同学是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培育的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使同学的健康进展，健全他们的人格，为21世纪培育合格的人才。 二、抓学科渗透，扎实推动心理健康教育。 课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学学问传授的过程，也是同学心理进展的过程。我们严格依据上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时留意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素养;数学课中争辩重点是观看、留意、思维、记忆等心理活动;英语课那么要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增加同学学习信念，使之敢于表现自我，增加同学群体交往意识，进展力量和共性;音乐、美术等以培育同学良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的学问，可以使同学处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素养，且作为教育的主体，教师不仅在学问上影响着同学，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。 三、抓课题争辩，从细处着手抓好心理健康教育。 探究了一系列针对学校生的关爱教育的内容及途径，探究并形成了优化同学情感体验、人格进展的一系列的方式方法:。主要是在教师以身示范下，对学校生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会〞三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等开放教育，我们明显感觉到同学的心理素养、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间相互关爱、团结挂念蔚然成风，在各种学习活动中，同学合群，乐观参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，同学都能从小事做起主动关心、疼惜、挂念他人，富有怜悯心。屡次主题队活动的开展，使同学受到教育的同时，自身的力量不断得到提高，心理素养明显加强。 四、抓家庭教育，引导同学家长关心子女的心理健康。 由于同学家长与同学固有的血缘关系，感情和伦道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的生疏。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无争取闹、嫉妒、自卑、不合群等行为。然而，生疏的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至争取违反心理保健的教育方法:，这是不利于他们的心理健康进展的，在觉察他们心理有缺陷时我们就准时与家长联系做到准时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培育孩子关心社会、关心他人，培育他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。 总之，要使同学的心理得以健康进展，学校及教育工作者必需把握好心理学问，遵循同学心理进展的规律，在实践中机敏运认真理教育规律，探究同学的心理进展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。 学校心理健康心得体会3 心理素养教育是素养教育的重要组成局部，而人格教育，作为心理素养教育的核心，更应当引起足够的重视，所谓人格 教育，是指针对同学的身心特征，在需要、动机、态度、抱负、价值观等方面所实施的指导和教育。在教育教学中，我们渗透健全人格教育，促进同学心理健康，形成崇尚健全人格，留意健康心理的同学主流，从而提高同学的心理健康水平。 首先，在教学思想上要渗透健全人格教育。 心理素养教育，首先是做人的教育。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格教育，是心理素养教育的重要根底。 其次，健全人格教育渗透于教学内容中。 在教育教学过程中，我们老师面对百百的同学，应当把爱的种子撒向每一个同学，使全部的同学都沐浴在爱的阳光雨露中，既爱金凤凰，也爱丑小鸭。爱一个好同学并不难，由于他本身就讨人喜爱。爱一个‘‘问题同学’’正是教师的天职。每个同学都有自己的共性，没有共性的同学是不存在的，这就需要我们教师在教育教学过程中敬重和培育同学的共性。 心理素养教育是教学方法上的渗透。第一，敬重同学独立的人格。我们要敬重同学的人格尊严，不能对同学挖苦挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一个孩子一旦失去自尊心，就会影响他一辈子。我们教师应当为同学创设一种能够进行制造学习和活动的气氛，使他们生疏到自己作为一二独立个体所具有的能够成为一个最好的同学的潜在力量。其次，我们可以组织同学进行人格分析。第三，可以挂念同学完善健全人格。 冰冻三尺，非一日之寒，人格教育并不是短期奏效的，不行能朝夕就获成功的。它是一项简单困难的工程，我们教师要用一颗炽热的心，去碰撞每个同学的心灵，直至生产出绚烂的火花。 学校心理健康心得体会4 2023年8月，我有幸参与了江苏省学校心理健康小编络培训，通过这十多天的心理健康培训，我更加深化地生疏到学校心理健康教育的重要性，这段时间来，我们全体学员克服种种困难，认真学习，按时完成作业，集中精力参与网络培训，顺当完成了培训预定的各项任务。 听了十多位专家的专题讲座和示范课，让我们更深化的了解到了同学心理健康进展的概况，学校心理健康教育的方法及实施途径和方法，为以后更好的开展工作打下扎实的根底。在这次培训中，我收获颇多。 一、要做好学校心理健康教育，首先教师要有一颗健康的心 教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和精彩的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对同学有很大影响，在同学的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让同学受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让同学如沐春风。因此，教师完善的心理素养，是构建良好师生关系的根底，是实施心理健康教育和情感教育的动身点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。 通过学习，我认为，教师要保持健康的教学心态,应作好以下几点： 1、树立正确的价值观 教师的价值取向直接影响教学行为与效果。人生的价值在于他对社会的责任与奉献。教师应是“人师〞，在日常工作中应不断加强教学心态和自我心理健康的有效调控。树立甘为人梯、乐于奉献、精于工作，疼惜同学的价值观，用乐观乐观的教学情商去调动同学的学习乐观主动性，在公平的和谐的气氛中与同学进行情感沟通，从而保证教学任务的顺当完成。 2、正确生疏自己 教师不是圣人，与其他职业人员一样。只有坦诚地成认自己的缺乏与缺点，并乐观改良缺点；只有完全地确定和敬重自己的特长和优点，并努力发扬光大、充分呈现，才能获得别人的认同与敬重。同时也要学会倾听、学会理解。 3、拥有健康的体魄 “身体是革命的本钱〞。教师必需有健康的体魄和充分的精力才能应对纷繁简单的教育教学工作。要想拥有健康的体魄，必需要学会科学用脑，学会养分调配，学会工作，学会休息；必需加强熬炼，增加自己的体质。 4、提高自己的素养 教师的社会作用主要是承前启后。但更在于启后，要让“青出于蓝而胜于蓝〞。俗话说“要给同学一碗水，自己就必需要有一桶水〞。水从哪里来，这水之源泉就在于教师不断学习。学习科学学问、学习理论经验、学习实践方法，并加以不断革新和制造，坚持活到老，学到老。但凡有用的东西，教师都应先人一步，都应成为敢吃螃蟹第一人。不然，那真成“无源之水〞啦！ 5、培育乐观的人生态度 乐观、乐观、进取的人生态度是战胜一切困难的法宝，是调剂人生的一味良药。生活中难免事事顺心如意，总有困难和挫折，苦恼和忧愁伴随着。教师应努力培育自己的爱好和爱好，不断加强意志熬炼，要坚信：阳光总在风雨后！没有过不去的坎，走过去前面是个天。 6、建立良好的人际关系 良好的人际关系是教师所从事的事业取得成功的重要保证，教师要学会宽容、学会善待别人，当然也包括同学。与同志要和谐相处，互学共助；与领导要相互敬重，彼此理解、关心；与同学要民主、公平。教学中教师更应放下权威身份，公平、友好地对待同学，接受同学、敬重同学，与同学要以合作者的身份携手步入学习、工作、生活中去。 7、看到同学的闪光点， 教师在教育教学中应有一个切合实际、恰当可行的抱负目标。但教师目标确实立一般都带有较大的主观颜色。能否实现自己的主观愿望呢？那么教育教学效果就是最好的验证。在实践中，主观愿望与客观现实绝不行能是全都的，这就要求我们教师对同学的期望不能过高或过低，并要适时调整对同学的期望值，更不能用完善尽美的眼光去看待和评价同学。蹲下身子去吧，多角度、全方位去欣赏同学、评价同学。只有看到同学的特长和闪光点，同学才有期望，教学才有期望！ 二、要做好学校心理健康教育，必需切实培育同学健康的心理。 学校阶段同学的心理健康对其一生有极为重要的影响。现在的孩子都是独生子女，从他们诞生起就拥有了太多的爱，独生子女家庭经济