2023年初中家长会班主任的发言稿参考模板通用3篇.docx

学校家长会班主任的发言稿参考模板通用3篇 家长会一般是由学校或教师发起的，面对同学、同学家长，以及教师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。针对一项或多项主题，以教师表达和传达为主，以家长提问为辅的形式。以下是办公室王老师和大家共享的学校家长会班主任的发言稿参考模板通用3篇，以供参考，期望对您有挂念。　　　　学校家长会班主任的发言稿1 　　 　　各位领导、老师和家长： 　　 　　下午好！ 　　 　　很兴奋也很荣幸能在家长会上和家长们面对面的沟通，在此，我仅代表七班级全体老师对各位家长的到来表示吵闹的欢送和诚意的感谢！〔鞠躬〕感谢大家百忙之中来到学校，您的到来充分说明白您对孩子的关心与重视！ 　　 　　三字经里曾说：养不教，父之过；教不严，师之惰。由此可以看出家庭教育和学校教育的重要性。今日，把各位请到学校来，就是要我们家校联通，把孩子教育得更好！ 　　 　　家长们把孩子送到我们学校来，就是对我们学校的最大信任，对我校教师工作的最大支持。孩子来到学校，和老师们在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。特殊是班主任老师，从早上6点半到晚上9点半，每天和孩子们在一起的时间整整15个小时。当你们还在睡梦中的时候，路上稀有的行人当中，就能看到班主任老师匆忙赶往学校的身影。催促起床，指导晨读，带跑早操，排队就餐，让孩子们养成良好的生活和学习习惯。为了让同学有充分的睡眠，保持良好的学习精力，班主任老师在餐厅陪孩子们吃过午饭后，顾不上休息，甚至连家都不回，就要去宿舍催促同学午休；当夜幕低垂，您和朋友喝酒谈天、唱歌跳舞、闲逛     休息、甚至是搓麻将的时候，我们还在学校指导同学完成作业，预习新课，晚自习后还要催促同学晚休，每天晚上9点半以后才能拖着疲乏的身体回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒适。闭上眼，脑子里还得想着班里的事情。同学们在学习上遇到困难，老师们不遗余力地挂念解决，班主任老师更是充当了全能老师的角色，给同学讲难懂的数学、地理、甚至是英语，监督每一科作业的完成。同学们思想上消灭波动，我们还要和他们谈话，晓之以理，动之以情，挂念他们树立信念，形成健全的人格。除此之外，我们还要听课、备课、上课、改作业，迎接各级各项检查，有些老师甚至还要忙着外出讲课，西校教师的工作之多之重，之辛苦之劳累，应是微山全部学校中第一位的。 　　 　　或许有家长说，我们做这些都是应当的，由于我们干的就是这个职业，我们有这个职责。是的，自从接过您的孩子，我们就感到肩上的担子之重，我们不敢有丝毫疏忽与懈怠，不然，我们愧对您的支持与信任！ 　　 　　然而，学校教育离不开家庭教育，我们的工作需要您的大力支持与协作。可是，有些家长的做法却使我们的工作趋于被动，对此，我们有些建议与您磋商： 　　 　　1、请不要听信孩子的一面之词。 　　 　　当孩子在学校与其他孩子发生冲突时，孩子打 告知家长，家长马上火冒三丈，不分青红皂白，跑到学校大闹，甚至对其他孩子大打出手，造成恶劣影响。所以在此奉劝全部的家长，遇事要冷静，不要只听信孩子的一面之词。请问清楚前因后果，让孩子把事情交给班主任调查处理，不要做孩子的靠山，不要让他以为无论发生什么事，你都能支持他，让他学会自己去面对，自己去解决，即使自己解决不了，还有老师。到底在学校和您的孩子朝夕相处的是老师，而不是家长，老师相对于家长了解的问题要更全面一些。请家长赐予老师最起码的信任。 　　 　　2、请不要帮助孩子做违反纪律的事。 　　 　　俗话说：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度。各位家长把孩子送到西校来，也是由于学校管理严格。然而，学校三令五申不允许带 、学习机、玩耍机、mp3、mp4等，初一刚开学的时候，家长伴伴同学也签了协议。可是，还是有同学带来这些东西，并且是经过家长允许的。我不知道家长们是否想到，孩子们拿来的这些东西，听歌、玩耍多于学习，没电了就要找地方充电，不敢在教室里充电，就会在宿舍的灯头上充电，万一消灭平安事故，谁来负责？还有些孩子，拿着 在考试时作弊，平常上网谈天，发信息，甚至看成年人小说和视频，万一哪天孩子误入歧途，作为家长，您就是送孩子走上歧途的罪魁祸首！ 　　 　　另外，学校规定：男生不许染发、烫发，女生不许佩戴首饰、不许化装，不许穿奇装异服。可是照旧有个别男生染发、烫发，个别女生带着耳钉、涂着口红、刷着睫毛膏，夏天的时候穿着吊带和露脐装。对于自己孩子的穿着装扮，家长是看不见还是视而不见呢？请您告知您的孩子，她的身份是同学，不是社会上的小混混，她来的地方是学校，而不是酒店！请给她买符合她身份的衣服！作为家长，您对孩子的视而不见，能叫做尽职尽责吗？孩子走下坡路，你敢说你没有责任吗？不要用一句管不了来推卸你的责任！不是管不了，而是你根本就没管！ 　　 　　作为家长，您是孩子的第一任老师，您的一言一行直接影响着您的孩子。有时候，孩子的表现就是家长素养的反映。每次星期天下午返校时，都会有家长送孩子回来。依据学校规定，不允许家进步校。可是家长不舍得孩子拿东西受累，非要护送到宿舍，有的家长不顾值班老师的阻挡，直接冲进学校。孩子看到家长这样，立马腰杆硬了起来，立着鼻子竖着眼地冲保卫人员嚷嚷：一个破看大门的，有什么了不起，熊样！骂骂咧咧走开了。是的，他们的职责就是看好大门，不让无关人员进来，对孩子们造成损害。家长们不正是看着学校管得严，孩子出不去，不易学坏才把孩子送来的吗？为什么非要亲自毁了自己看中的优点呢？当有一天，学校真的放松管理，什么人都能任凭进来的时候，您还敢把孩子送来吗？ 　　 　　当然，诸如此类的事还有很多很多，例如：奶奶心疼孙子，一看孙子写作业就骂老师，嫌老师布置得作业多，结果后来，孩子一个字都不写了。这是家长们想要的结果吗？学校规定单周不允许回家，即使回家，也要在晚自习之前回来。但家长非要给班主任打 ，让孩子留宿一晚，认为没什么大不了。您想过没有，我们刚刚说过的话，刚刚公布的规定，就被您一个 打破了，我们怎么再去管理其他同学？来到学校，不是您一个孩子的问题，而是整个班级的问题，甚至是整个班级、整个学校的问题。请不要让孩子以为家长打一个 什么都能解决，您对孩子的纵容和溺爱不仅使我们的工作变得被动，还会害了您的孩子。请不要做孩子走下坡路的教唆者和纵容者！ 　　 　　3、请不要给孩子带太多零食和零花钱。 　　 　　家长总是担忧孩子吃不饱、吃不好，所以来校之前尽可能的往包里塞零食，带很多零花钱。您这样做，一是让家庭条件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐厅吃饭，直接到宿舍吃零食，而吃零食的时间要么是午休、要么是晚休。孩子们抢着吃零食，制造垃圾、违反纪律。所以，奉劝各位家长尽量少带或不带零食，让孩子在餐厅吃饭。 　　 　　有的家长生怕孩子在学校受委屈，给带很多的零花钱。还有的家长长期在外打工，平常见不到孩子，对孩子的关爱不够，所以只好用钱来弥补。在这个封闭式的学校里，孩子出不去，生活费交完后，他还能买什么？家长认为孩子无非买点零食，其实不然。他可能拿着那些钱在返校的路上买小说，充QQ币，打电玩，上网，买烟、甚至买管制刀具，来到学校以后就会拉帮结伙拜仁兄弟，请客、打架、互送礼物等等。或许，家长给钱的初衷是好的，然而好心不愿定有好结果。为了孩子，请您节制您的好心。 　　 　　每一位家长都望子成龙，望女成凤，老师也期望自己的同学个个有长进，能成才。我们的心情是一样的，甚至有些时候，我们恨铁不成钢的心情比你们还厉害。所以恳请各位家长对于学校的管理赐予支持和理解，并能协作学校的工作。不要以为，孩子到了学校就全部交给学校，教育不好都是学校的责任。其实，您作为生他养他的父母，更有责任和义务教育好自己的孩子。不要总说没空、忙，不要由于您的借口耽误了孩子的一生。今日少赚的钱，明天能补回来；但是，对孩子的教育一旦错失了，就没时机弥补了。对只有一个孩子的家长来说，唯一的孩子教育不好，你就全盘皆输！我想，对于孩子越来越少的家庭来说，每一个家长都输不起，大家都想做大赢家！而高素养的家长才能造就高素养的孩子，优秀的学校才能培育优秀的同学。所以，让我们携起手来，家校合心，为你们的孩子，我们的同学铺就成人之路，成才之路，成功之路！ 　　 　　感谢大家！ 　　 　　学校家长会班主任的发言稿2 　　 　　各位家长，下午好，格外兴奋能和各位再一次相聚来共同沟通、探讨孩子的学习状况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来。 　　 　　今日的家长会我将从以下几个方面对大家汇报半学期来我们的各项工作。 　　 　　一、三个月来孩子的表现 　　 　　首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比拟稳定，能够根本适应学校的学习生活，大局部同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应学校的多个学科，在作业方面，也能够合理支配各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，同学适应了自己的角色，同学表现都格外精彩，这可以从我们的个人量化成果看出，但仍存在局部同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、稳固学问，上课精力不集中，间或有说闲谈的现象，这都是消灭成果分化的缘由。 　　 　　二、谈谈这三个月我的工作重点 　　 　　我除了担当班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓同学的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培育这些习惯的时候，我首先抓同学的思想问题，在思想上高度生疏，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的进展奠定根底，在同学理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应当，而且非做不行的，此外，我主要是通过同学的自我管理和老师的催促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮番担当值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的典范，我还鼓舞同学乐观参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比拟乐观的同学有：髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成果上不是格外突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应当培育他们关心他人，关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素养。在抓学习方面，我主要是全方位催促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我接受询问老师，班干部等方式了解同学课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习和检查，每天有各科复习的任务，并将复习状况详实记录到进程表中，从复xxx程表可以看出，但凡认真去执行的，自然成果较为抱负。 　　 　　三、期中成果分析 　　 　　本次考试是同学入学的第一次大考，说实话成果出来后我很无望，当然缘由是多方面的，我们更应当静下心去分析各个孩子的状况，看看他每一课的成果，假设孩子的数学、外语成果突出，而其他学科影响了他的成果，这你应留神中有数，孩子有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长协作疏导，假设数学、外语不抱负，〔这里的不抱负，并不单是从成果上去看，更重要的是平常做题的状态〕那你心理更得清楚，应准时想方法让孩子上来，要知道这两门学科特殊性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成果差时，那么你想补也已经来不及了，另外，假设这两门学科同学学的轻松、有爱好，那么自然会促进他学习其他学科和培育自信念，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信念形成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。 　　 　　四、学校的特点、面临问题及对策 　　 　　大家要生疏学校每个阶段的特点，初一、初二应是立法规、抓行为、养习惯、扎实根底的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较