2023年毕业生实习班主任工作总结.docx

毕业生实习班主任工作参考总结 　　班主任实习工作总结(1)： 　　10月8日至年6月2日，我在xx中学进展了教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要材料，在原班主任的指导下，学到了许多治理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名遭到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多经历。现作以下总结。 　　在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任异常是优秀班主任的不容易，对班主任这一主角有了更深的理解。班主任对一个班团体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感遭到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐步过渡为班主任的身份。从实习一开始我就有认识地转变自我的主角，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好预备。在过渡的过程中的适应期是困难的，我必须时刻提示自我班主任的身份，留意自我的言行举止，尽力做到以身作那么。班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进展得愈加顺利。在实习班主任的过程中，我努力做好自我，用心为学生，最终也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财富，是对我最大确实信，学生的支持让我对教育充满了决心。 　　从探究模仿到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，遭到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经历。 　　一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱 　　古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。〞这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立即认识到班主任工作繁重异常。因而，在开展班主任繁重的工作之前，我便先按照本班的实际情景制定详尽的工作方案。我能较快的理解整个班级的情景和特点。接下来我通过班委会理解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细情景。 　　二、深化调查研究，全面摸清班底 　　作为一个班主任，必需要理解班上每一位学生，如此才能做到“因材施教〞。我作为一个实习班主任，刚开始对学生的根本情景不理解，因而我利用见习的前三天，通过找原班主任理解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过修正周记、作文，中午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。 　　三、要以身作那么，以情动人。 　　班主任要让学生服气，首先要以身作那么，并通过细节来感动学生。作为实习班主任，不管是在穿着打扮方面，仍然在言行方面，不管是在教学本领方面，仍然在个人修养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求自我，力求在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的教师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的根底。为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲礼貌礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教育学生搞好团结，我首先做到和科任教师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。如此自我的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.。 　　四、注重师生的情感交流 　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一齐沟通思想，理解情景;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去探望他，送鲜花;学生之间闹矛盾了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们明白得友谊的珍贵我真诚待学生，用心爱学生，最终也得到了学生的爱戴。 　　五、要学习借鉴别人的班级治理方法 　　由于我是实习教师，经历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在特别多征询题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一齐合作筹划各种有意义的活动，在各种活动的详细筹划，组织过程中我只起指导作用，活动完毕后及时进展表扬或鼓舞，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了特别大的加强.结合实际情景不断完善自我，开展自我有特色的治理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级治理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。 　　八个星期的实习班主任的工作尽管短暂，但足以让我感遭到班主任工作的重要、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是特别有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出特别多的心血。但是，这一切都特别值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将接着研究学习、提高素养，借鉴各班主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任。 　　班主任实习工作总结(2)： 　　x202x年9月1号，我怀着冲动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。 　　我的实习材料是班级治理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度特别大。下头我想就这两个方面作个总结。 　　一、班主任工作实习 　　实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是由于它的材料都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做美丽并不是简简单单能够做到的!班主任主要有以下几个工作。 　　(一)、卫生督察 　　作为一名实习班主任，7：15到班级来，带着学生到公共卫生区清扫，同时又要监视学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个但是评选流淌红旗班级的按照! 　　(二)、分发学生早餐 　　清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们仍然恪尽职守，认真负责，由于我们是班主任。 　　(三)、送路队 　　小学生年龄在6至10岁之间，平安防范认识差，因而放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手局部学生的护送工作了，异常是过国道的学生。每一天，不管刮风下雨仍然风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感受，是如此地美妙! 　　(四)、处理学生琐 　　小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，因而，每一天都会有那么些学生来打小报告，“教师，···又打我!〞“教师，···把黑板擦弄坏了!〞······诸如此类的琐事，每一天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲〞又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不一样本质一样的“学生纠纷〞了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的内心也像吃了蜜一样甜。 　　(五)、辅导征询题学生 　　每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个时候，我们就不能像其他教师一样对学生了;应对征询题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不一样的爱去温和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去翻开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的，当小孩的家长不能给予小孩们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 　　(六)、关爱每一位学生 　　作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做奉献。作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生获得成绩的时候，给他们仰慕的目光及须再向前的鼓舞;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量;在学生纠结了许久才有勇气说“教师，我今日生日〞的时候，给予学生最诚挚的祝愿······ 　　另外，每当国定节假日降临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。 　　二、课堂教学实习 　　刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开始的教新的播送体操到竞赛，到跳进根本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。。。。。。。。学生们也没让我无望，体操竞赛中四个班第一，一个第二。成绩特别好! 　　关于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点： 　　第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前必需要征求明白教师的统一和意见，这是最少的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导教师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以致于以后的教学、班级治理工作难以开展，这些都是我必须留意的。 　　第二：要正确对待学生：严爱“优等生〞，偏爱“后进生〞，关爱“中等生〞。关于那些临时落后的学生必需要以耐心的态度去理解去关爱他们，每个小孩落后的背后都会有比较复杂的心理缘故，首先作为班主任，在内心上不能够无视他们。关于那些临时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询征询他们的学习情景，用一种关爱的态度去理解，去和他们谈心，理解他们的心理动态。每一天早上我通过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温和，感受教师对他们的关心对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听明白你的语言，事实上每个小孩都是天使，你对他们好他们都明白，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一向记得张教师跟我说过，你不能够只看小孩的缺点必须多看他们的优点，他们是小孩，没有成年人的自制力和是非确定本领，必需要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。 　　第三：和“征询题学生〞学生做朋友。事实上没有异常质量坏的学生，这些学生都是有特别多要素造成的，比方缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自我，导致他们破罐子破摔的现象，对其别人没有特别多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。关于这些学生你不能再以教师的威严来批判他们，如此可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的方法，等他从内心理解你的时候，他就会服从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是小孩，总有一天会明白的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自教师、父母同学的关心，此刻仍然在小学阶段，我们不能够放弃他们，由于他们还有特别长的路要走，我们得相信他们，给他们足够的决心。 　　教师的任务不仅仅是“教书〞，还必须“育人〞。因而，教师对学生施加的阻碍必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面阻碍的手段和才能，就应当在通晓必须专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学根底知识。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅仅是我人生中一段珍贵的经历，更是我另一段人生的起点，我相信在今后的路上我会做的特别好。此刻，实习完毕了。通过这次实习，我认识到了本身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学〞，而也要在实际中“教书〞，面向实际。 　　半年的实习生活让我明白了：对待每一个小孩要公平、公正，要有一颗爱心、职责心，更要有一颗平常心。因热爱而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就要义无反顾地完成这份荣耀的使命，才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业〞的佳誉.有了这几个月的实习的经历积累，我相信，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自我的美丽教师路。 　　班主任实习工作总结(3)： 　　在实习期间，通过自我的亲身体验和观察