2023年武汉第二学期高一期末模拟试卷（五）高中物理.docx

2023年武汉一中高一第二学期期末模拟试题〔5〕 物理试卷 一、此题共12小题，每题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。 1、关于分子力，以下说法中正确的选项是： A．碎玻璃不能拼合在一起，说明分子间存在斥力 B．将两块铅压紧以后能连成一块，说明分子间存在引力 C．水和酒精混合后的体积小于原来体积之和，说明分子间存在引力 D．固体很难被拉伸，也很难被压缩，说明分子间既有引力又有斥力 2、根据热力学定律和分子运动理论。可知以下说法中正确的选项是 A．热现象过程中不可防止地出现能量耗散现象，能量耗散不符合热力学第二定律 B．分子间的距离从r0减小时，分子间引力减小，斥力增大，因而分子力表现为斥力 C．物体放出热量，温度不一定降低 D．一定质量的气体，当温度升高时，气体不一定从外界吸收热量；假设气体体积增大时，分子势能一定增大 3、十七世纪七十年代，英国赛斯特城的主教约翰·维尔金斯设计了一种磁力“永动机〞，其结构如以下图：在斜面顶端放一块强磁铁M，斜面上、下端各有一个小孔P、Q，斜面下有一个连接两小孔的弯曲轨道。维尔金斯认为：如果在斜坡底放一个铁球，那么在磁铁的引力作用下，铁球会沿斜面向上运动，当球运动到P孔时，它会漏下，再沿着弯曲轨道返回到Q，由于这时球具有速度可以对外做功。然后又被磁铁吸引回到上端，到P处又漏下…… 对于这个设计，以下判断中正确的选项是 A．满足能量转化和守恒定律，所以可行 B．不满足热力学第二定律，所以不可行 C．不满足机械能守恒定律，所以不可行 D．不满足能量转化和守恒定律，所以不可行 4、如图为电冰箱的工作原理图，压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环．那么，以下说法中正确的选项是 A．在冰箱外的管道中，制冷剂迅速膨胀并放出热量 B．在冰箱内的管道中，制冷剂迅速膨胀并吸收热量 C．在冰箱外的管道中，制冷剂被剧烈压缩并放出热量 D．在冰箱内的管道中，制冷剂被剧烈压缩并吸收热量 5、根据热力学定律和分子动理论，以下说法正确的选项是 A．悬浮在液体中的微粒的运动是分子运动 B．20℃的氢气和氧气，其氢分子和氧分子的平均动能相同 C．热量可以从低温物体传到高温物体而不引起其它变化 D．甲分子从相距固定的乙分子很远的位置向着乙运动，直到不能再运动，分子力对甲先做正功再做负功 6、如以下图，从入口S处送入某一频率的声音。通过左右两条管道路径SAT和SBT，声音传到了出口T处，并可以从T处监听声音．右侧的B管可以拉出或推入以改变B管的长度．开始时左右两侧管道关于S、T对称，从S处送人某一频率的声音后，将B管逐渐拉出，当拉出的长度为时，第1次听到最低的声音．设声速为,那么该声所的频率 A．/8 B．/4 C．/2 D．/ 7、如以下图弹簧下面挂一个质量为m的物体，物体在竖直方向作振幅为A的简谐运动，当物体振动到最高点时，弹簧正好为原长。那么物体在振动过程中 A．物体在最低点时的弹力大小为2mg B．弹簧的弹性势能和物体动能总和不变 C．物体的最大弹性势能等于2mgA D．物体的最大动能应等于2mgA 8、如以下图，质量为m的物体A放在质量为M的物体B上(M=2m)，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐运动。振动过程中A、B之间无相对运动，设弹簧的劲度系数为k，振动的振幅为A，重力加速度为g。那么物体A、B间摩擦因系μ的大小为 A．最大为kA/mg B．最少为kA/mg C．最大为kA/3mg D．最少为kA/3mg 9、一列向x轴正方向传播的简谐横波在t＝0时的波形如以下图，A、B、C分别是x＝0、x＝1m和x＝2m处的三个质点。该波周期为4s，那么 A．对质点A来说，在第1s内回复力对它做正功 B．对质点A来说，在第1s内回复力对它做负功 C．对质点B和C来说，在第1s内回复力对它们做功相同 D．对质点B和C来说，在第1s内回复力对它们做功不同 10、如以下图，沿x轴正方向传播的横波，传到A点的同时，沿x轴负方向传播的横波恰传到B点，这一时刻A、B质点的速度方向相同，两列波波速相同，波长都是2m，质点的振幅都是2cm，继续传播足够长的时间以后 A．质点M的振幅是4cm B．质点M的振幅是2cm C．质点N的振幅是4cm D．质点M、N的振幅都是零 11、如以下图，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，另一端可自由伸长到B点。今使一质量为m的小物体靠着弹簧，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能在水平面上运动到C点静止，AC=L；假设将小物体系在弹簧上，在A点由静止释放，那么小物体将做阻尼振动直到最后静止，设小物体通过的总路程为s，那么以下说法中可能的是 A.s>L B.s=L C.s<L D.无法判断。 12、如以以下图，在地面上固定一个质量为M的竖直木杆，一个质量为m的人以加速度a沿杆匀加速向上爬，经时间t，速度由零增加到v，在上述过程中，地面对木杆的支持力的冲量为 A. B. C. D. 二、此题共2小题，共18分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。 13、在做“用油膜法估测分子的大小〞的实验中简要步骤如下： A．将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸下，数出轮廓内的方格数〔缺乏半个的舍去，多于半个的算一个〕，再根据方格的边长求出油膜的面积S B．将一滴油酸酒精滴在水面上，待油酸薄膜的形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔将薄膜的形状描画在玻璃板上 C．用浅盘装入约2cm深的水，然后用痱子粉或石膏粉均匀地撒在水面上 D．用公式d=V/S，求出薄膜厚度，即油酸分子直径的大小 E．根据油酸酒精的浓度，算出一滴溶液中含油酸的体积V F．用注射器或滴管将事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒，记下量筒内增加一定体积时的滴数 上述实验步骤的合理顺序是： 。 14、某同学利用如以下图的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下： A．按装置图安装好实验装置； B．用游标卡尺测量小球的直径d； C．用米尺测量悬线的长度l； D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t； E．屡次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D； F．计算出每个悬线长度对应的t 2； G．以t 2 为纵坐标、l为横坐标，作出t 2 - l图线。 结合上述实验，完成以下任务： ①用游标为10分度〔测量值可准确到0.1mm〕的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如以下图，读出小球直径d的值为 cm。 ② 该同学根据实验数据，利用计算机作出t 2 – l图线如以下图。根据图线拟合得到方程t 2 = 404.0 l + 3.5。由此可以得出当地的重力加速度g = m/s2。〔取π 2 = 9.86，结果保存3位有效数字〕 ③ 从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，以下分析正确的选项是 〔 〕 A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时； B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数； C．不应作t 2 – l图线，而应作t – l图线； D．不应作t 2 – l图线，而应作t 2 –〔l+d〕图线。 三、此题共4小题，共52分．解容许有必要的文字说明、图形、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 15、在建筑工地上，我们常常看到工人用重锤将柱桩打入地下的情景．对此，我们可以建立这样一个力学模型：重锤质量为m，从高H处自由下落，柱桩质量为M，重锤打击柱桩的时间极短且不反弹．不计空气阻力，桩与地面间的平均阻力为f。 利用这一模型，有一位同学求出了重锤一次打击柱桩进入地面的深度． 设柱桩进人地面的深度为h， 那么对垂锤开始下落到锤与柱桩一起静止这一全过程运用动能定理， 得 得出 (1)你认为该同学的解法是否正确？请说出你的理由． (2)假设每一次重锤打击柱桩时锤的速度为一定值，要使每一次重锤打击后桩更多地进入地下，为什么要求锤的质量远大于桩的质量？ 16、将一测力传感器连接到计算机上就可以测量快速变化的力。图甲表示小滑块(可视为质点)沿固定的光滑半球形容器内壁在竖直平面内点之间来回滑动。点与O点连线与竖直方向之间夹角相等且都为，均小于100，图乙表示滑块对器壁的压力F随时间t变化的曲线，且图中t＝0为滑块从A点开始运动的时刻。试根据力学规律和题中(包括图中)所给的信息，求小滑块的质量、容器的半径及滑块运动过程中的守恒量。(g取10m／s2) 17、如以下图，在光滑的水平面上停放着一辆质量为M的小车，小车上的平台是粗糙的，停在光滑的水平桌面旁。现有一质量为m的质点C以初速度v0沿水平桌面向右运动，滑上平台后从A端点离开平台，并恰好落在小车的前端B点。此后，质点C与小车以共同的速度运动。OA=h，OB=s，那么： 〔1〕质点C刚离开平台A端时，小车获得的速度多大？ 〔2〕在质点C与小车相互作用的整个过程中，系统损失的机械能是多少？ 18、如以下图，一质量很大的平板小车长为L=15m，质量为M=1kg的木块放在小车左端随平板小车一起以V=2.0m/s的速度向左匀速运动〔小车速度恒定〕，木块与小车间的动摩擦因数μ=0．4。一颗质量为m=20g的子弹以V0=500m/s水平向右的速度正对射入木块并穿出，穿出速度u=200m/s，以后每隔t=1.5s就有一颗相同的子弹从左端射向木块，设子弹射穿木块的时间极短，且每次射入点各不相同，g取10m/s2。求： 〔1〕在被第二颗子弹击中前，木块离小车左端的最大距离 〔2〕木块在平板小车上最多能被多少颗子弹击中 〔3〕从第一颗子弹射中木块到木块最终离开平板小车的过程中，子弹、木块和平板小车这一系统所产生的热能是多少