2023年音乐教师参加国培心得体会5篇.docx

音乐教师参加国培参考心得体会5篇 　　音乐老师参加国培心得体会(1) 　　来参加培训四天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的老师的课，内心有着无数的感概。记得刚得到音讯要来参加国培的时候，内心有着无数的感概，内心向往着将来6天的学习，本人到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。 　　在这几天的学习中，给我印象最深的是民族乐器教学。尽管我是毕业于幼师专业，也曾系统地学习过乐器。但是当时也觉得上这些课也特别乏味。加上毕业后竞岗分到偏僻的农村，教学设备也不完善，连最根本的脚踏风琴都没有。 　　因而一上到这些民族乐器时都不知如何下手去教学。但在参加国培后的我不仅收获专家们讲解的理念。而且让我们这些来自一线的音乐老师聚拢在一起进展研讨我们在教学当中遇见的咨询题。让我收获颇丰。 　　在以后的教学中，我要做的是： 　　第一，自我反思。从以往的实践中总结经历得失。 　　第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 　　第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是觉察缺乏、认识“庐山真面目〞的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 　　百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们必须是着眼于将来，采取科学的方法应对随时出现的新咨询题，努力使本人习惯新时代的教育。在今后的工作中还必须给本人定好位，必须走“学习——反思——研究——实践〞相结合的专业开展之路。 　　这次培训让我收获颇丰，感谢为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培〞为我们提供这么难得的学习时机，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。 　　音乐老师参加国培心得体会(2) 　　来参加培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐老师的课，内心有着无数的感概。记得刚得到音讯要来参加国培的时候，内心有着无数的感概，本人到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。 　　作为一名中学一般的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的时机，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训方式，为老师专业成长创始了新的基地，特别是让我们老师能在紧张的工作中合理的安排时间进展学习，为我们提供了学习的方便。 　　因而，在培训期间，每天的感受是紧张而又充实，繁忙而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习马上完毕了，回味十五天的培训，感触甚深。国培方案带给了我太多的考虑、太多的感动、太多的成长经历。 　　一、 改变观念 　　敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的根底差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，因而工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的才能咨询题，而是许多的客观缘故造成的。通过此次学习，完全改变了我的这种“寄生虫〞思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要本人去制造、去挖掘，即便在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。 　　二、 以名师为典范，以城市小孩的素养为培养目的 　　有幸参加了这次“国培〞，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的根本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深化的印象。名师之因而能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，小孩们的优秀与老师的引导有着不可分割的关系。 　　三、 努力实践，力创特色 　　这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节拍为核心要素。在音乐教学中，我们能够不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生所以会感兴趣，结果就不言而喻了。 　　通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点： 　　一、不断学习。 　　“活到老，学到老，知识也有保质期〞，因而，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的方式和资源学习专业知识。不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 　　二、自我反思。 　　在教学中不断进展反思，从以往的教学实践中找出“得〞与“失〞，转“败〞为“胜〞，汲取教训，总结经历，吃一堑，长一智，日积月累，构本钱人的教学风格，不断提高教学成绩。 　　三、互相交流。 　　谦虚同同事互相交流，互相学习，谦虚听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和开展的。 　　这次培训的时间尽管特别短暂，但是每天的感受是幸福而又充实的。由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探究、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座尽管我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使本人成为一名音乐骨干型老师的决心。 　　这十五天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素养和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到本人身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀老师，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。这一次培训尽管完毕了，但考虑没有完毕，行动更是没有完毕。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在本人的教学岗位上锐意创新，制造出属于本人的一片天地. 　　总之，这次培训仅说“收获大〞是不够的，我会把这次提高专业成长的时机变成充电提高的起点，让本人快速成长起来。 　　音乐老师参加国培心得体会(3) 　　这次培训内容丰富，方式多样，有各级教育专家的专题报告，有小学高级老师的教学展示，有学员围绕专题进展的互动讨论，更有专家指导、引领的说课、评课、小组讨论。通过理论学习，现场教学观摩，将近一个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 　　带着一颗好奇心和种种疑咨询，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。听了教授们的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。明白老师组织活动的才能关于课堂参与式教学的意义，在教学中，多制造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。 　　骨干老师培训，让我感遭到学习的路还特别长，但我对教育教学充满了决心和希望，尽管培训已经完毕，但终身的学习还在接着。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。 　　在今后的工作中，我将时刻牢记本人的职责，处处以身示范，积极主动承当各种教学任务，与学校其它老师共同学习，共同进步。 　　音乐老师参加国培心得体会(4) 　　国培方案带给了我太多的考虑、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对如此的培训学习有些许抱怨，到后来却特别乐意。 　　一、 改变观念 　　敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的根底差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，因而工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的才能咨询题，而是许多的客观缘故造成的。 　　通过此次学习，完全改变了我的这种“寄生虫〞思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要本人去制造、去挖掘，即便在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的小孩。 　　二、 以名师为典范，以城市小孩的素养为培养目的 　　参加了这次“国培〞，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的根本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深化的印象。名师至因而能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，小孩们的优秀与老师的引导有着不可分割的关系。 　　三、 努力实践，力创特色 　　这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节拍为核心要素。在音乐教学中，我们能够不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生所以会感兴趣，结果就不言而喻了。 　　总之，这次培训仅说“收获大〞是不够的，我会把这次提高专业成长的时机变成充电提高的起点，让本人快速成长起来。 　　特别欢乐能参加三个月国培方案小学音乐老师培训。培训的时间尽管特别漫长，但是每次的感受是幸福而又充实的。由于每一次都是面对不同风格的名师，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感遭到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探究、喜悦与享受。专家、名师的讲座尽管我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使本人成为一名好老师的决心。 　　这三个月的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素养和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到本人身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀老师，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。这一次培训尽管完毕了，但考虑没有完毕，行动更是没有完毕。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在本人的教学岗位上锐意创新，制造出属于本人的一片天地. 　　运用了理论结合实际的方式，让我们这些新老师能够特别直观的认识音乐课程标准，例如往常在看音乐课程标准的时候只是在读根本理念是： 　　1.以音乐审美为核心、 　　2.以兴趣爱好为动力等等，但是终究从哪些方面来培养学生的审美才能，通过什么方式来培养，怎么样激发学生的兴趣爱好，本人从来就没有深化的想过，因而关于这些理论性，概念性的课程标准，本人确实也是一知半解，感受特别抽象，但是听了老师的讲座，我明白了能够通过教学内容、教学环境、教学方法等不同的方面来培养学生的审美才能，教学内容上要擅长挖掘教材的审美要素，例如立意美、情景美、曲调美、配器美、伴奏美等等，曲调美又能够通过线条来表现等。 　　曾经本人也特别有上进心，特别好强，但是参加工作的这7年大概把我的热情扑灭了，本人对本人失去了决心，也想尽快的调整好本人的心态，也明白本人如此是几千几万的不应该，但是也不明白为什么确实是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，听了教授的课才明白本人是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把老师当做了一个谋生的手段，曾经本人也是特别喜爱音乐老师这个职业，但是工作后关于教学业务的空白，让我对本人失去了决心，通过这次的培训，我重新审视了本人，确实就像老师说的，我们在大学里学到的只是皮毛，我们作为一名年轻的老师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强本人的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过本身的音乐素养来感染学生，让学生从心底里服气老师，我想我会努力做好一名音乐老师，努力在工作中寻找本人的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实本人，找到本人的人生价值。 　　实话实说，在经历这次培训之前，本人被时间支配，我想从如今开场我要主动出击，来支配我的时间。培训临近完毕时，奚老师给我们定了一个规划，我没有决心本人能够做到，但是我想我会向着那个方向不断努力，让梦想在现实的舞台上徜徉! 　　曾经以为老师这个职业特别平稳没有任何的挑战性，今天明白本人错的离谱，老师每天面对着同一群学生，但是每天的课堂都不尽一样，我们要从同一群学生中寻找不同的光芒，做一个不仅能够觉察美同时能够制造美的老师。 　　音乐老师参加国