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2023
课题
培训
学习心得
小课题培训学习心得
一、课题研究的价值
(一)开展课题研究对学校开展的影响
1.打造名校必不可少的方式
2.教育科研是慢功夫的可持续性开展
3.教师是科研主体,校长是关键。
(二)开展课题研究对教师的影响
1.是教师成才的有效途径,教师在课题研究中成长。
2.能够增长教师的职业幸福指数
二、关于教育课题
(一)什么是教育课题
1.问题不等于课题。但问题时发现课题的前题。
2.课题是经过精心选择的教育问题。
3.课题研究要遵守的程序与方法
4.课题的含义。按照教育科研标准程序和方法所研究解决的教育问题。
(二)教育课题的价值特征
1.实践性价值
2.理论价值
三、课题的选题与规划设计
(一)怎样选题
1.立足学校现实选择问题
2.学校“龙头〞课题的选择
“侃课题〞的程序。组织座谈会;筛选信息;多边整合。
3.教师选择课题的方式
(1)教师要将国家倡导的教育思想、教育理念与教育实际相对照,在解释矛盾、发现问题中寻找选择问题。
(2)通过反思发现问题,形成课题。
(3)通过经验比较与综合,发现问题
(4)变换角度,延伸思维,发现问题
4.从学校引进的课题研究中发现问题
5.与专家讨论,在专家指导下选题
6.要有教育职业敏感
(二)怎样规划课题
1.组成有实力有能力的课题组
2.课题的规划设计
(1)问题的提出。
(2)本课题国内外主要研究成果与研究现状述评
(3)本课题与目前国内外研究的联系与区别,所要解决的主要问题及其突破
(4)本课题的研究目标。
(5)本课题的研究内容与创新价值。
(6)本课题的研究思路与研究方法。
(7)本课题研究的实施步骤。
3.完成课题的可行性条件
4.预期研究成果。主要阶段研究成果,最终研究成果形式。
三、课题的研究过程
1.课题申报立项。
2.参加培训
3.召开开题论证会
4.课题研究展开。初期,中期,后期
5.总结阶段
6.课题鉴定
7.研究成果的推广与深化研究。
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