2023年评选高级教师工作的自我总结2.docx

评选高级老师工作的自我参考总结 (2) 　　我参加教育工作20年来，不断工作在“九分石头，一分土〞这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰辛的条件下，我遵纪守法，忠诚于党的教育事业，刻苦研究教学业务，努力提高教学质量。特别是任校长后，不畏艰辛，迎难而上，勇于教育改革创新，完全改变了全镇小学教育的落后相貌，工作成绩明显，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有阻碍学校，我的办学经历阻碍和推进着本县、市和周边县、市，甚至于广西局部农村学校教育事业的开展，现把任职以来工作作自我总结如下： 　　一、全力推行学校治理改革 　　我授命于学校治理混乱，教育教学质量低下的大塘中心小学，我上任后，大刀阔斧地进展改革，在忻城县首先推行老师竞聘上岗制，激活老师的工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的开展，在施行老师聘任制度时，认真、果断、不怕得罪人，把教学才能和工作表现都较差的老师重新安排工作，把工作表现好教育教学质量优的老师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校老师工作积极性及学校治理水平大幅提高。 　　在调整学校规划时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置教育资源，举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的教育咨询题，处理了局部留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学老师比原来减少23人，为国家节约了办学经费，显示出其宏大的经济效益和办学效益，在“两基〞攻坚期间，两次代表基层学校在“两基〞攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的典范。 　　二、大力推行教学教研改革 　　在小学任数学老师期间，我擅长指导学生自学后互相讨论、互相交流，教学成绩不断是全乡镇最优秀的，同时每学期为全镇老师上示范课，同时肩负指导青年老师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，提高老师教学、教研才能。我镇老老师占全镇老师总数40%，这些老老师大多数没有通过正规师范教育，都是从民办老师转正的。教学理论、教学才能相对较差，教学成绩不理想，群众意见比拟大。为理处理这些根底较差的老老师，我反其道而行之，别人以老带新，我那么以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。青年老师还要为老老师上示范课。同时每学期镇级骨干老师要深化老老师课堂进展指导，开展集体备课，每个学期我还带着辅导员到各校巡回检查、指导，协助他们提高业务水平，通过几年的努力，经全镇老老师学习新课标，学习理论尉然成风，教育教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。 　　为了提高老师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。为了使老师尽快理解什么是校本教研，我多方搜集材料，聚集成册，先选择给局部根底较好的骨干老师作理论培训，然后，偿试开展校本研究。第一年，校本教研成果明显，在此根底上，我要求以这些骨干老师为根底，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，老师以“沙龙〞方式开展，由点及面，由浅及深，层层推进，按部就班，学校校本教研搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研时，我还强调留意总结和反思，要求每课一反思，每半月进展一次阶段反思，每学期在反思的根底构成一到二篇教学论文，并亲身指导老师撰写教学论文，如今学校以完成了一个课题研究，还有一个课题正在研究当中，老师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研经历还在来宾市校本教研讨论会上介绍，获得专家及同行好评，为了培养教学能手，我无数次地为老师听课评课，指导老师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参加全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的老师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议老师课赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有4位老师代表忻城县到来宾市参加教学竞赛，并获奖。