2023年教学工作总结教师个人教学工作总结「4篇」.docx

教学工作参考总结-老师个人教学工作参考总结「4篇」 　　老师个人教学工作总结 　　一年来，在各位领导和老师的热心支持和协助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2023年度的工作做简要的汇报总结。 　　一、师德表现 　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 　　二、教育教学情况 　　在教学工作中，我留意做到以下几点： 　　1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求精确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 　　3、认真及时修正作业，留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。 　　4、坚持听课，留意学习组里老师的教学经历,努力探究适宜本人的教学方式.本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进特别大. 　　5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新老师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使本人的教学水平得到特别大的提高,但也使我认识到了本人在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课遭到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.同时配合学校工作,承担外校的听课任务,遭到外校老师的好评. 　　三、班主任工作情况 　　本年度我接着担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想情况，全面理解学生情况。我平时特别注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，处理他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定,学习气氛浓重,同学互帮互助,在各项活动中表现突出. 　　以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作. 　　老师个人教学工作总结 　　上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了特别大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周方式主义的实习之外，能够说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。通过几次之后，我的紧张的心理才逐步褪去。 　　这还只是工作的第一步。新老师面临的最大咨询题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不明白应该怎么样上课。对此，我的内心十分焦急，生怕由于课上得不好而阻碍了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。因此，我每次都特别认确实备课，查阅材料把本人的教案写好。 　　听课是提高本身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经历。因此对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获特别大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进展修正，将老老师特别多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 　　除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的咨询题。这些老师都特别热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必须发扬勤学好咨询的精神，把本人当成学生一样，积极汲取四周其他老师一切先进的东西，才能提高本人的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。 　　但是，不得不成认，新人确实是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都特别不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。因此，我本身感到压力也特别大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能特别好地提高学生的成绩的。 　　我看到特别多老师都在课余时间对学生进展辅导，效果特别好。因此，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导。通过一段时间，也收到了比拟明显的效果。 　　通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也获得了比拟好的排名。 　　事实上，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有特别多新老师也都获得了相当优良了成绩。和其他有经历的老老师相比，我依然有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。 　　老师个人教学工作总结 　　我还认真学习义务教育法、中小学老师职业道德标准等文件，明确作为一位人民老师的职责和任务，在日常工作中努力以这些标准严格要求本人。力争把本人的工作做细做实，能够为学校的开展尽一份力。但离党章的要求和老师行为标准的标准还有一定的间隔，现将本人工作总结如下： 　　一、获得的成绩 　　1、作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培养本人良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本人，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。 　　2、在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加各项活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中讨论、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，本人也进展一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字方式，这不仅是一次经历的凝练，也是对教学的再考虑，对本人教学理论水平的一次提升。 　　3、其他工作：我在搞好个人工作的同时，搞好学校的各项工作。 　　二、我的缺乏之处： 　　1、思想政治方面 　　学习不够主动，平时觉得工作比拟忙，尽管能积极参加学校组织的各项活动，但本人特别少去系统的学习理论知识，对一些党的方针政策理解不透，因此执行起来难免会有一定的难度。 　　2、工作方面 　　(1)、工作的经历还不够丰富，这需要我平时多向经历丰富的老师请教，同时也要留意这方面的积累 　　(2)、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，生怕事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，根本点站牢的原那么，大胆、细致地开展本职工作。 　　二、今后努力的方向 　　针对以上缺乏，我今后要努力作到以下几点： 　　1、加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高本人的政治素养。 　　2、要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不泄气，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些抱怨，多一些建议，多为学校开展，积极柬言献策。要顾全大局，积极主动协助领导工作，当好勤务兵。要诚恳接受来自领导和老师的批判意见，本着“言者无罪，闻者足戒〞，“有那么改之，无那么加勉〞的态度，谦虚听取，认真反思。 　　3、努力学习，提高工作才能，做到“坚决信念，与时俱进，管好本人，阻碍四周〞。实践本人“平平凡凡做人，踏踏实实做事〞的诺言。将一如既往做好领导安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。 　　4、不但以党员身份要求本人，更要以优秀党员的标准要求本人，勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求本人，多为学校出一把力，并诚恳接受一切来自领导和同事的批判教育，谦虚听取，进展自我教育反思。找出差距，提高本人。 　　总之，我需要学习的东西还特别多，我将在今后的工作中接着加强学习，不断提高本身理论水平、业务才能，争做优秀共产党员。 　　老师个人教学工作总结 　　本学期，我习惯新教材教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 　　一、认真备课：不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 　　二、加强上课技能：提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。 　　三、谦虚请教其他老师：在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。 　　四、真修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 　　五、做好课后辅导工作：留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　总之，在工作中我还有特别多缺乏，学生的学风还不是特别踏实，在教学上也需要进一步严格要求本人。 　　一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，实干的准那么，把工作做好。