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2023年防踩踏、疏散预案、演练方案.docx
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2023 踩踏 疏散 预案 演练 方案
防踩踏、疏散预案、演练方案 为确保师生生命平安和正常的教育教学活动,预防学生踩踏事故的发生,根据本校实际情况,特制定预防学生踩踏事故应急预案: 一、组织机构及其职责 学校防止拥挤踩踏事件应急处置领导小组:组长:邵士奎副组长:刘方俊成员:各班主任 组长工作职责。及时听取事故情况汇报,立即召集领导小组成员研究、制定处置对策,及时向上级报告情况,负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责:在组长的统一部署下,负责指挥有关人员开展事故现场救援,事故调查、善后处理等工作。成员工作职责: 1.负责维护事故现场治安秩序; 2.负责事故应急救援的交通保障工作; 3.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门; 4.组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1.进一步加强学生的平安教育,提高学生的防患意识。 各班级要根据各班的具体情况,利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育,教育学生靠右行,不拥挤,防止踩踏积压,掌握在遇 到危险情况下能自护自救的根本常识。 2.采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。(1)明确各部门及老师平安防范的职责 向学生强调速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗,认真到位,随时注意学生课间活动的平安。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时,必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走(2)制定学生疏散预案 教师对学生成心打闹等不良现象应给予制止,防止拥挤堵塞现象的发生。 上课期间,教室前后门都要翻开,一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏,便于及时组织疏散。 三、现场处置及救援措施 (1)学生在经过因拥挤而发生踩踏事故时,在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 (2)一旦发生踩踏,在场老师要马上报告学校领导,领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 (3)对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打“120〞请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。 四、事故报告、要求及现场保护 (一)报告程序要求: 1.事故发生后,有关人员拨打“120〞急救 外,必须立即向学校报告,再由学校在第一时间报市教育体育局。 2.任何隐瞒不报、谎报、成心延迟不报或成心破坏事故现场的,按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。 (二)事故现场保护 事故发生时,在组织抢救工作的同时,要严格保护事故现场,妥善保存现场重要痕迹、物证。 学校平安疏散、防踩踏 演练方案 一、演练目的 使学生了解平安疏散和防踩踏知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥:刘方俊 副指挥:李振泉 三、演练步骤 1、让学生知道平安疏散的路线和疏散后集中的地点。 2、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间: 下午第三节 2、演练内容: 疏散演练和防踩踏演练。 3、警报信号: 危险发生的信号。敲紧急钟声为警报声,老师组织学生进行平安疏散。 五、管理人员职责 疏散演练和防踩踏演练要有组织、有方案的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用,学校领导要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 刘方俊——总指挥、总负责 李振泉——副指挥 鲁法明——负责后勤保障 徐西东——负责发出警报信号 李斌——负责摄像 各班主任组织学生平安疏散 2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。 3、在疏散途中,如发现拥挤、摔倒,在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住〞,同时停止不动,教师招呼学生停下,等险情排出后,再招呼学生按顺序撤出。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭、教育体育局及有关部门报告。 3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并做好有关材料。 4、妥善处理事故。 七、疏散的集中地点和路线: (一)、疏散路线和集中地: 从教室前后门出到球场按早操队形集中。 (二)、疏散本卷须知 1、要有顺序地疏散,在出教室门时,学生不能互相拥挤,防止跌倒,出现踩踏事故。 2、老师指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 4、各班学生到达集中地后,以班为单位集队,班主任立即清点人数,班主任(或班长)并向总指挥报告。 报告顺序:五年级——四年级——三年级——二年级——一年级 八、演练结束 当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,总指挥总结经验,提高学生应急避险演练的效果。 第二篇:防踩踏、疏散预案、演练方案2023陈边小学防踩踏应急预案 为确保师生生命平安和正常的教育教学活动,预防学生楼梯踩踏事故的发生,根据本校实际情况,特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案: 一、组织机构及其职责 学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组: 组长:陈盼女 副组长:李志军 成员:各班主任 组长工作职责。及时听取事故情况汇报,立即召集领导小组成员研究、制定处置对策,及时向上级报告情况,负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责。在组长的统一部署下,负责指挥有关人员开展事故现场救援,事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责: 1.负责维护事故现场治安秩序; 2.负责事故应急救援的交通保障工作; 3.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门; 4.组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1.进一步加强学生的平安教育,提高学生的防患意识。 各班级要根据各班的具体情况,利用晨会、班会课等时间对学生进行 文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤,防止踩踏积压,掌握在遇到危险情况下能自护自救的根本常识。 2.采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。 (1)明确各部门及老师楼道平安防范的职责 向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗,认真到位,随时注意学生课间活动的平安。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时,必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走 (2)制定学生疏散预案 教师对学生上下楼梯成心打闹等不良现象应给予制止,防止拥 挤堵塞现象的发生。 上课期间,教室前后门都要翻开,一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏,便于及时组织疏散。 三、现场处置及救援措施 (1)学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 (2)一旦发生踩踏,在场老师要马上报告学校领导,领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 (3)对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打“120〞请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。 四、事故报告、要求及现场保护 (一)报告程序要求: 1.事故发生后,有关人员拨打“120〞急救 外,必须立即向学校报告,再由学校在第一时间报市教育体育局。 2.任何隐瞒不报、谎报、成心延迟不报或成心破坏事故现场的,按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。 (二)事故现场保护 事故发生时,在组织抢救工作的同时,要严格保护事故现场,妥善保存现场重要痕迹、物证。 2023年2月 学校平安疏散、防踩踏 演练方案 一、演练目的 使学生了解平安疏散和防踩踏知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥:陈盼女 副指挥:李宏娥 三、演练步骤 1、让学生知道平安疏散的路线和疏散后集中的地点。 2、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间: 2023年3月18日下午第三节 2、演练内容: 疏散演练和防踩踏演练。 3、警报信号: 危险发生的信号。敲紧急钟声为警报声,老师组织学生进行平安疏散。 五、管理人员职责 疏散演练和防踩踏演练要有组织、有方案的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用,学校领导要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 陈盼女——总指挥、总负责 李志军——副指挥 李宏娥——负责后勤保障 边泽鹏——负责发出警报信号 毕海滨——负责摄像 各班主任组织学生平安疏散 2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。 3、在疏散途中,如发现拥挤、摔倒,在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住〞,同时停止不动,教师招呼学生停下,等险情排出后,再招呼学生按顺序撤出。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭、教育体育局及有关部门报告。 3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并做好有关材料。 4、妥善处理事故。 七、疏散的集中地点和路线: (一)、疏散路线和集中地: 从教室前后门出到球场按早操队形集中。 (二)、疏散本卷须知 1、要有顺序地疏散,在出教室门时,学生不能互相拥挤,防止跌倒,出现踩踏事故。 2、老师指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 4、各班学生到

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