2023年区教育局工作思路总结.docx

区教育体育局XX年工作思路总结 今年以来，我局以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕“加快同城开展建设海上花园〞的战略部署，以率先全面实现教育现代化为目标，深入推进教育优质均衡开展，较好地完成了全年各项工作任务。连续四年荣获省业绩考核优秀单位称号、十年蝉联XX市教育科学和谐开展业绩考核一等奖，顺利通过省教育根本现代化创立评估及复评，实现了“十三五〞良好开局。现将2023年工作总结及2023年工作思路汇报如下： 一、重点指标达成情况 （一）入学普及率：3―5周岁幼儿入园率97.3%，小学、初中入学率、稳固率均保持在20230%，安排新居民子女入读义务教育学校202337人次，入学率达20230%。安排适龄残疾儿童入学98人，其中58名残疾儿童落实在本区中小学随班就读或送教上门效劳，入学率达20230%。洞一中招生427人、职教中心招生330人，普职比56.5：43.5。初中毕业生升入高中比例达98.4%以上。 （二）成人培训。投入37.6万，完成20233期9137人次的渔农民专题培训。完成成人双证制教育培训20231人，申报创立市等级社区学校1所，等级社区学校覆盖率达20230%。完成扫盲任务97人，文盲率降至1.9%以下。累计创成省标准化成校6所，省标准化成校覆盖率20230%。 （三）学校创优。申报创立省市级体卫艺特色（上等级）学校6所、市德育示范校2所、区美丽校园学校8所。 （四）教育质量。学生在市级以上各类比赛中获奖共达202306项，其中国家级1项，省级24项、市级136项。 （五）教学质量。在今年普高学考中，1177人次获得a等，平均a等率达25.06%。中职学校学生初级技能证书通过率为96.3%，中级技能证书通过率为95.1%。中考600分以上学生48人，比去年增加13人，中考优秀率达8.64%（提高1.24个百分点）。在今年的高考中，第一批录取17人（其中211重点高校3人），比去年增加8人（重点率3.81%），第二批录取126人，比去年增加9人（本科率32.06%），第三批录取259人（高校录取率90.13%）。 （六）师训科研。新增市级名教师1人、名校长1人、名班主任2人，累计7人。完成44人90学时集中培训、397人省中小学教师信息技术应用能力提升工程、1757人次学科素养提升培训，共完成73334学时（不含校本培训）。教师获得区级教科研成果60项，获得XX市立项课题20项，推荐市级参评论文90篇、推荐市级课程改革三项评比38项，推荐市级参评课题32项。 （七）装备设施。申报创立市智慧校园学校1所，组织海霞中学等4所学校开展市创客教育基地与创客空间创立，城关一小等3所学校的4个教室申报市智慧教室试点工程。 （八）教育重点工程： 霓屿中心幼儿园正在进行初步设计，华中小学已竣工投用，东屏镇小综合楼工程正在可研编制，海霞中学迁建工程正在进行主体施工，洞二中完成中轴西片区景观施工，霓屿XX县区学校正在进行主体框架施工，职教中心二期工程宿舍楼正进行室内粉刷及地面砖铺贴，职教中心产教融合工程正在可研编制阶段。教师教育院一、二标段进行室内装修，三标段完成主体施工进行内外墙粉刷工程施工，仁济学院一、二、三标段进行装饰工程施工。 二、亮点工作及成效 （一）克难攻坚“补短板〞，率先实现教育根本现代化。全面稳固国家级义务教育均衡县开展根底，针对现代化创立的“各类教育经费进预算〞等八大问题，提请区委、区政府召开常务会议，研究制定教育事业开展十三五规划纲要、教育现代化区创立行动方案和优质教育开展三年行动方案及配套实施方案，调整教育现代化创立工作领导小组，科学规划时间表和路线图，通过“五个现代化〞查补“短板〞、突破难题，着力抬高事业底部、积极营造良好气氛、全面提升教育现代化开展水平。高质量通过省政府教育督导室评估、复评，成为全市首家省教育根本现代化区。 （二）协调并进“促转型〞，打造家门口的新优质学校。一是学前教育普惠优质。对灵昆4所幼儿园开展创立指导，2023所幼儿园通过省三级复评，累计创成省等级幼儿园16所，优质园比例20230%，认定普惠园15所，普惠园比例97%，学前教育达标乡镇比例20230%。二是坚持“改薄〞与“培优〞相结合，促进义务教育高位均衡。海霞中学、东屏小学创立市首批新优质学校，全市小班化教育改革推进会在大门镇小举行。对XX县区小学施教区进行科学调整、合理分流，3所学校通过省标准化学校评估验收，省义务教育标准化学校比例20230%。三是深化新改革，推进普通高中特色优质。继续做好课程设置，开发校内自主四类选修课程86门，其中省精品课程3个、市精品课程16个，区级精品课程18个，精品课程比例43%。举办60周年校庆，取得了良好的社会反响。四是开展现代职业教育，深度推进产教融合。制定出台洞头区加快开展现代职业教育的实施意见，成功承办XX市职业教育工作年度工作会议暨职业教育协会年会，积极申报创立省二级重点职高。五是成人社区教育转型升级。召开社区学院工作会议，鹿西、元觉社区学校参与全国农村职业教育与继续教育数字化学习资源共建共享联盟建设，北岙街道申报创立市二级社区学校，等级社区学校覆盖率达20230%。 （三）立德树人“育亮点〞，全面提升教育教学质量。一是坚持德才兼育、德在才先。印发关于进一步加强中小学校德育工作的实施意见，全面学习和践行社会主义核心价值观，成功召开区第四届少代会，创新全方位育人新模式，积极打造“四品八德〞区域德育品牌。先后受到教育部郝平副部长、郑朝阳副市长等领导的高度好评，在今年的全市育人工作会议上我区作为代表作典型经验介绍。二是坚持特色立校，不断丰富校园文化生活。通过“四个文化〞加快校园文化建设，形成办学理念-校园文化-特色品牌相互贯穿、渗透的良好开展模式。德国吉森市教育代表团和xxx拜城校长代表团一行参观了东屏镇小大渔网课程，元觉义校挂牌成立少年海事学校，邀请中科院院士进校园开展科普讲座，组织学生参加市、区两级科技节系列活动，学生获市级一等奖5人次、二等奖11人次、三等奖24人次。实验中学陈思诺同学获荣获XX市首批“红十字优秀青少年〞称号。今年在市艺术节中，获一等奖6个、二等奖17、三等奖36个，创历史新高。三是加强学生综合实践活动。创新“校社合作、校校结合、校社联动〞的模式，积极拓展“1+x+y〞运行模式，“请进来〞――沟通交流、“走出去〞――送教下乡，做优做强实践课程、不断提升实践质量。截止到2023月，接待16所学校、累计6500人次，完成全年任务的86.7%。中小学生体质健康检测合格率达97.76%，优秀率达11.18%，比上一年分别提升0.56与2.3个百分点。高校大一新生健康抽测全省62名，较上一年提升了21个名次，位居全市第四，进步浮动居全市第二。 （四）创新改革“树标杆〞，不断增强教育开展内在动力。一是全面深化有效教学改革，不断提升教学质量。以全市首批整体推进有效教学改革试点区域为根底，继续深化“三导〞、“三题〞、“三笔〞教学改革，推进“洞头一中〞与“嘉兴一中〞、海霞中学〞与“金华四中〞合作办学工程，与北大公学积极深入对接，争取温州中学等四所重点高中面向洞头定向招生16名。今年的两考成绩延续了三年来的稳步增长。二是积极落实试点工程改革。在做好小班化教学改革、教师资格定期注册试点改革、有效教学改革的根底上，进一步做好省职称改革、教师“区管校聘〞、校长职级制等试点工作，做好“先行先试〞，为国家、省、市各项工作积累经验。三是推进考核“短板〞重点问题工程攻坚改革。针对省、市各类考核短板问题，积极开展问题查摆、跟踪推进，目前生均建筑面积、人均教育经费投入、普职比例、学生体质健康抽测等重点指标均已达全市领先水平。四是做好教育督学工作机制改革。根据撤县设区后教育工作实际，重新划分四大督学责任区，由分管领导挂帅实行组团挂牌督导，积极创评“全国中小学挂牌督学创XX县区〞，形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，提升督导工作现代化水平，树立教育现代化开展新标杆。 （五）队伍建设“强内涵〞，积极培育骨干名师团队。一是深入开展“两学、一做〞活动、全面提升师德师风水平。召开“两学、一做〞学习教育专题党课暨发动部署会，开展“两个年〞作风效能建设活动，做到有方案、有组织、有制度、有落实、有考核。全年召开教育体育局机关党建工作例会2次、支部工作联络员会议2次、各类学习，开展预备党员1人、次入党积极分子4人、预备党员转正1人。二是优化师资队伍结构。通过“绿色通道〞招聘应届师范毕业生18人，公开招考新教师33人，其中研究生4人。制定2023年紧缺教师的招聘方案、新实验小学师资调配方案，分三轮完成实验小学教师调配，全年共流动教师近80余人，占教师总数的8%。三是加强名师骨干队伍建设。推荐省农村教师突出奉献奖等各类省、市先进共16名、区级先进集体30个，新增市名师、名校长、名班主任4名，各类先进数量创历史新高。四是深化职称制度改革、提高教师待遇水平。研究制定深化中小学教师职称制度改革实施工作方案，全面执行职称新政策标准，推荐2名教师参加全省首次正高职称评审。根据调资方案及时兑现新增工资待遇，按照社会职工平均工资水平提高民办非编教师收入水平，提高教师工作积极性。 （六）效劳民生“促开展〞，努力办好人民满意的教育。一是教育经费投入稳步增长。预算投入3122023万，同比增长2023.1%，截止9月底，财政教育经费支出25192万元，预算执行进度80.7%，同比增长1.4%，快于时序进度5.7%。二是大力实施教育“精准扶贫〞工作。建立留守儿童、贫困学生、行为重点生的根本信息档案，继续实施“代理家长〞制度、“结对帮扶〞制度，将特殊群体教育管理工作纳入学校督导评估指标，确保特殊群体合法权益在制度上得到保障。落实国家资助政策与留守儿童关爱政策，资助贫困学生（幼儿）2946人次，累计金额240.37万元，发动社会力量资助学生95名，累计金额17.5万元。三是提升教育装备效劳水平。编制教育装备标准管理示范校评估细那么，成立设施设备专家领导小组，对全区教育装备进行标准管理。组织5所学校申报创立市创客教育基地、创客空间和智慧教室试点工程。在十七届全国学生制作活动比赛中，我区学生获得国家级奖项2项、省级奖项8项。四是积极开展平安校园隐患整治行动。联合相关部门开展为期三个月的平安校园隐患综合整治行动，每周召开校长会议进行研判布置。制定出台教育系统平安隐患整治攻坚月行动实施方案，成立校园平安隐患整治领导小组，组成4个专班，累计开展专项检查（暗访）11次、出动人员158人次，共排查平安隐患点位7154处，发现隐患450处，整改率20230%。全区阳光厨房比例达66.7%，品牌超市进校园比例达75%，中小学食品平安知识知晓率达90%，学校饮用水城镇管网接入率、中小学大宗食品统一配送定点采购率、公办中小学食堂a、b等级比例、“三防〞覆盖率均到达20230%。 三、存在的“短板〞问题 （一）思想保守、观念陈旧。虽然今年顺利创成省教育根本现代化，但我们的教育理念和育人模式离教育现代化的要求还有相当一段距离。面对新形势下的教育改革，普遍存在守旧思想和畏难情绪，校长缺乏领导力，老师缺乏执行力，有效教学和课程改革缺乏生命力，思想的短板转变成现实的短板从而制约长远的开展。 （二）优质教育资源缺乏。虽然今年两考成绩较去年有明显进步，但受社会气氛、教育理念、学生整体素养等因素影响，我区整体优质教育资源相对缺乏。由于体量小、需求少，不能吸引优质、高端的教育品牌资源落户洞头（招商引资属今年市和谐考核工程），难以激活本地资源，形成优质教育开展的良性循环。 （三）优秀师资力量薄弱。目前，我区中级以上职称比例65.3%，省级各类名师近2023人，市级各类骨干教师20余