2023年《秋月程颢》阅读答案.docx

秋月,程颢阅读答案 篇一：重庆市巴蜀中学2023届高三下学期第四次月考语文理试题L 1.古诗文名句填空。（9分） （1）正入万山圈子里，。（杨万里过松源晨炊漆公店） （2）当窗理云鬓，。（木兰诗） （3）树树皆秋色，。（王绩野望） （4）__________，。可怜白发生！（辛弃疾破阵子） （5）__________，__________，绕树三匝，何枝可依？（曹操短歌行） （6）蒹葭采采，。所谓伊人，在水之涘。（蒹葭） （7）__________，__________，故逐之。（曹刿论战） （8）古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州〞的豪情壮志，也可以体会到范仲淹“__________，〞（渔家傲）的思乡之情和为国建功之志。 （9）常建题破山寺后禅院一诗中有四个字成了后来中国园林艺术的美学追求，蕴含此追求的两句诗：__________，。 1.阅读贫困不是理由一文，完成以下各题 贫困不是理由 ①她只是个普通的农家女孩。 ②去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？ ③当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上她，在 里郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。〞善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。〞 ④ 这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。 ⑤半个月后，女孩致电高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。〞当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打 来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打 ，是因为我容许过您，被录取后一定要通知您。〞 ⑥当时高晓松非常惊讶，也被女孩的老实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧，每月500，你看怎么样？〞“谢谢您！不过，我的生活费那位伯伯也资助了。希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。〞女孩真诚地说。 ⑦其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和蔼良，再次让高晓松感到震撼。 ⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。 ⑨此事传出之后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊？面对表扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。 ⑩一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？ 【小题1】请用简洁的话概括本文的主要内容。（不超过28字） 【小题2】本文标题“贫困不是理由〞中的“贫困〞是指： 【小题3】本文通过对女孩的描写和描写，赞扬了女孩的高贵品质． 【小题4】结合文章内容分析“不假思索〞的表达效果： 【小题5】文章末段的“一句话〞指的是： 【小题6】（3分）现代的中学生，除了本文提到的愁苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？ 1.阅读农夫耕田选段，答复小题。（共8分） 农夫耕田 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者②见而哂③之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月④不成！〞农夫曰：“予莫知所以⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎〞 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时⑦气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。 农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速那么不达也。〞行者服而退。 [注] ①息：呼吸。②行者：过路人。③哂（shěn）：嘲笑。④竟月：满一月，整整一个月。⑤所以：用什么方法。⑥术：方法。⑦未及移时：还没过多少时间。 【小题1】请用“｜〞为下句话断句。（2分） 未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也 【小题2】选文中“甚矣，农之惰也!〞是个倒装句，翻译时要调整句序。以下句式与此相同的一项为哪一项（）（2分）A．孔子云：“何陋之有？〞B．大喜曰：“湖中焉得更有此人！〞C．何夜无月？何处无竹柏？D．莲之爱，同予者何人？【小题3】“之〞有时相当于①“他（她、它）〞“这（那）〞，②有时相当于“的〞，③有时却只有表语气或在结构上起一定作用，没有实际意义——第③种用法往往凭语感就能觉察到。 试辨析以下各句中的“之〞字哪句属于这种用法。（2分）A．行者见而哂之B．子可示我以耕之术乎C．人之处事亦然D．非耕难，乃子之术误矣【小题4】结合选文内容谈谈你获得了什么启示（2分） 2.阅读桃花源记选段，答复小题。（共9分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。 【小题1】解释以下词语。（2分） 俨然：（）垂髫：（） 【小题2】翻译以下句子。（4分） ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②率妻子邑人来此绝境。 【小题3】细读选段，请理出“渔人〞的行踪，用简洁的语言填入下面的横线上。（3分） ①②③ 1.阅读诗歌。 丹阳送韦参军① 严 维 丹阳郭里②送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 [注释]①参军，官名。②丹阳郭里，地名，今属江苏，是诗人送别朋友的地方。 【小题1】读诗歌一二两句，从中我们可以知道，这首诗送别的地点是“__________〞和送别的季节“__________〞。 【小题2】请用生动的语言描绘“寒鸦飞尽水悠悠〞一句，并说说这句诗表现了怎样的思想感情？ 2.阅读下面的古诗。 （甲）十五夜望月（王建） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （乙）中秋月（晏殊） 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②霜影：月影。③羁人：旅人，旅客。④隅，角落。 【小题1】甲诗题目中“十五夜〞是指中秋之夜，前两句诗中的“地白〞、“ 〞、“ 〞等词语都暗示了这一时间。 【小题2】 请从炼字角度赏析“落〞字的妙处。 【小题3】甲乙两诗中三、四句的抒情方式有异曲同工之妙，试对此作简要分析。 3.阅读下面两首诗歌 十五夜望月【唐】王建秋月【宋】程颢 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠②。 【注】 ①红尘，佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。②悠悠：悠闲自在的样子。 【小题1】以下与以上两首诗描述的季节相同的一项为哪一项( )A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( 晓出净慈寺送林子方 杨万里)B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(山行 杜牧)C．草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。(晚春 韩愈)D．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。(雪梅 卢梅坡)【小题2】请用自己的语言简要描述秋月中一、二两句的画面。 【小题3】两首诗都写到“秋月〞，各自表达了诗人什么样的感情？ 1.生活中的一朵小浪花 要求：（1）文体：记叙文 （2）文中假设出现校名、人名，一律用假名代替。 （3）字数600字以上。 篇二：2023届山东省济南市高三模拟语文试卷L 1.古诗文名句默写。(8分)  【小题1】_______________,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行) 【小题2】更深月色半人家，_______________。（刘方平月夜） 【小题3】_______________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春·雪） 【小题4】__________，只有香如故。（陆游卜算子·咏梅） 【小题5】池上碧苔三四点，_______________，日长飞絮轻。（晏殊破阵子） 【小题6】 陈涉世家中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是：。 【小题7】 “面朝黄土背朝天〞说的是旧中国农民的耕作形象，在观刈麦一诗中就有意境相似的诗句：_______________，_______________。 2.请按要求填空（8分） 【小题1】四季如诗，“，〞（刘方平月夜春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近了。） 【小题2】“，，力尽不知热，但惜夏日长〞，炎炎夏日，白居易看到了丁壮妇孺们在耕作劳动。 【小题3】“，〞，秋日的落叶撒满山路，枳子花明灭驿站外，寂静的环境勾起了游子昨夜的梦。 【小题4】“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。，〞，在风雪弥漫的北国冬季，毛泽东登高望远，抒发对祖国大好河山的赞美。 1.阅读下面的文章，完成小题 。 ①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革〞中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按44拍铡的。〞为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革〞初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。 ③为什么不学会爱自己呢 ④学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人催促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关心和保护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑤学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须单独穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和桔祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑥也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢 ⑦学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种荣耀。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为饱满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 ⑧学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。 【小题1】请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。