2023年教师个人计划总结义务教育法学习心得.docx

教师个人参考方案总结义务教育法学习心得 　　新义务教育法学习心得新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的开展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经历总结的根底上，构成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准那么。 　　法律将维护教育的公平公正、促进义务教育平衡开展作为一项重要指导思想，并重点对全面施行素养教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育平衡开展等方面咨询题做出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育开展的各项制度，在特别多方面有创新、有打破，为我国义务教育的持续、健康开展提供了有力的制度保证。新义务教育法的公布施行，关于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的开展，是一件具有里程碑意义的大事。 　　在学习了新义务教育法后，让我更明确了作为一名人民老师我该履行的义务和恪守的行为标准。在工作中，严格标准本人的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求本人，不穿奇装异服，处处“身正为范〞。关于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体〔学生〕和教育主体〔老师，包括环境〕交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我认识到：必须完全改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水〞与“一杯水〞的陈旧观念，而要努力使本人的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多青年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。〞用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 　　尽管我是一名一般的老师，却肩负着为祖国的将来夯实根底的重担。新义务教育法的学习让我深深感遭到：一、德育是我们工作的首位。身为老师必需要做到全身心去爱本人的学生。由于当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你本人了，而是属于小孩们。喜爱学生、保护学生，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。但是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个小孩，却是特别不易的。老师不应由于学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的上下等要素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。老师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知如此一个原那么来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。二、全面推进素养教育，已经成为学校老师势在必行的工作。打破传统教育形式，让学生在更为宽阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面开展才是一切为了学生。 　　同时，老师要不断更新充实本人的学问。博学多才对一位老师来说特别重要。因作我们是直截了当面对学生的教育者，学生什么咨询题都会提出来，而且往往“打破沙锅咨询到底〞。没有广博的知识，就不能特别好地解学生之“惑〞，传为人之“道〞。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代〞、“数字时代〞、“互联网时代〞的今天。因而，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水，终会走向腐化。 　　教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，因而教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、爽朗地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因而便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、新义务教育法和未成年护法来标准和鞭策本人，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。如此才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。