幼儿园校本培训总结【幼儿园校本培训总结】在即将过去的一个学期里，在园领导的全力关心支持下，在全体教师共同努力下，我园的业务工作有条不紊地开展着，回忆这走过的半年，有许多值得总结与梳理的地方，现对幼儿园的研训工作做个反思与总结。一、重培训，抓薄弱，促进教师整体开展“本学期结合本园特色，本着立足常态，夯实根底，力显教学有序性〞的原那么，坚持以纲要的精神为引领，根据园务方案拟定好本学期的研训工作方案，明确具体的目标任务。把握本学期的工作重心：强化队伍素质，明确课题研究，优化特色建设，泛化网络平台。同时细化常规的管理，不断标准教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。1、学习与培训本学期我们利用请进来、走出去的方法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。安排骨干教师继续参加市、区教研组的学习与培训;尽可能安排每位教师有外出学习的时机，并及时将学到的经验来园反响，做到资源共享，共同提高;本学期我们有局部教师有时机参加了康轩支架式课程编写，在这个过程中能得到张永英教授的定期指导，及时调整教师们的教育理念与备课思路。不仅如此，我们还将园外吸收到的新理念结合园内教师的薄弱点与困惑，有效开展““园内每周一次的业务学习，本学期的校本培训以专家引领〞、外出学习经验分“享〞、园内自陪〞这样几种形式开展，我们进行了：幼儿军鼓教学的策略与技巧、毕加索课程的实践与学习、幼儿园教学活动三维目标的制定、班级环境创设交流、晨间锻炼的组织与指导，幼儿园网站建设论坛交流、电子白板专题系列培训、环保专题培训等等，有了每一个层面每一位教师的积极参与和筹划，多渠道的学习培训拓展了教师的视野，汲取了丰富的理论和信息经验，大家在集体的碰撞中，不断积累经验，更好地开展班级工作，有效促进了教师的专业化成长。2、评比与交流本学期在引领教师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如：9““月结合区好课评比〞开展园内我设计一节好课〞活动，通过幼儿园骨干教师的认真评定，最终评选出五节好课上报，其中有三节分别获得区二、三等奖的好成绩;10月的幼儿早操律动评比活动;11月开展园内主题环境创设与评比活动，12月结合园内电子白板专题系列培训，开展设计一节电子白板教学活动，等等，强化教师的专业技能，发挥骨干教师的带头引领作用，促进新教师专业技“““能的提高。临近学期结束园内还开展了星级教师〞...
