2023年小学继续教育工作总结.doc

(小学继续教育工作总结 　 小学继续教育工作总结 　小学继续教育工作总结 　按照尚教发201X年68号文件精神和市进修校新学期工作方案布署。我镇本学期对中小学教师进行了综合素质培训。培训内容： 　 教育科研能力的培养与提高第四、五、六章，心理健康与教师心理素质第七、 　 八、九、十章。培训方式： 　 〔1〕集中培训、 　 〔2〕教研培训、 　 〔3〕校本培训。 　 一、集中培训本学期充分利用网络培训优势。5月20日在网上对教师进行了培训，培训内容是浅谈数学课堂教学的五步教学法，大约3学时，学习后，各校进行集体讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反响知道： 　 数学课堂教学的五步教学法体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的时机。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到开展。 　 二、教研培训人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响教育，教学效果的重要因素，4月上旬，组织全镇教师搞了一次专题讲座，内容是教师在学校里的人际关系。通过讲座，使教师深深体会到： 　 教师在学校中能否与领导、同事、学生建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有一定的规律性，作为教师必须了解这些规律并在实践中加以运用。选择适合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多数教师选择了课题但不知选择什么样的科研方法，针对这种情况，我镇在6月中旬搞了一次科普讲座，内容是中小学教师开展教育科学研究的新模式。重点介绍了行动研究的模式，行动研究旨在提高实践者的自我反思意识和调节行动能力，并以解决问题，取得成效为最终目标，行动研究也有一定的标准化程序，在行动研究为根本科研策略的指导下，可以在不同的研究阶段使用不同的方法，行动研究的质量取决于这些方法使用的科学性和有效性。 　 三、校本培训各校都能把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。以市进修校师训工作方案和教师培训工作量化考核细那么为依据，各校制定了切实可行的校本培训方案，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原那么，自修--反思--实践--研究的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。 　 1、自修。自修是教师提高综合素质的主要形式。学校规定自学内容，自学进度，自学思考题。每位教师每天利用半小时的业余时间和双休日进行自学，自学笔记达7000字。并且字迹工整，书写认真。 　 2、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合自修教程中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成个体反思和群体反思两种方式。个体反思就是教师自省自察，教师单独进行课前反思--课中反思--课后反思。随感篇幅数量足，有针对性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。群体反思是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。各校通过专题讲座、经验交流、集体讨论等活动进行群体反思，各校专题讲座4次不低于8学时。集体讨论，每个专题2次，不低于4学时。经验交流每个专题2次，不低于4学时。校本培训各校都超出16学时，符合考核标准。 　 3、实践。实践是教师在自修、反思的根底上改良教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓励教师大胆尝试公开教学。增大各校每学期都要搞评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既稳固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。 　 4、研究。研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。小学继续教育工作总结 　 年度工作总结格式要求 　一、总结概论 　　总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回忆的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结经验的根底上进行的。其间有一条规律，就是：方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。 　　一、工作总结有如下特点： 　　1.自我性 　　总结是对自身社会实践进行回忆的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。 　　2.回忆性 　　这一点总结与方案正好相反。方案是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回忆过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和方案这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，方案是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作方案的重要参考。 　　3.客观性 　　总结是对前段社会实践活动进行全面回忆、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。 　　4.经验性 　　总结还必须从理论的高度概括经验教训。但凡正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更珍贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的 原那么，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能到达总结的目的。 　　二、工作总结的种类： 　　1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。 　　2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。 　　3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。 　　三、总结撰写前的准备 　　有人说过：在应用写作中，要想总结写得好，必须总结作得好;要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的根底上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水〞，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该防止的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。 　　总结究竟应该怎样做呢从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。 　　搞好总结还要注意以下几点： 　　1、重视调查研究，熟悉情况 　　总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，防止以偏概全。 　　2、热爱本职工作，熟悉业务 　　热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的根底。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。 　　3、坚持实事求是的原那么 　　总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原那么，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误〞。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 　　4、重点在出经验，找规律 　　总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在外表现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 　　此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原那么：全面、紧凑和精炼(详情可参阅应用写作杂志) 　　四、总结的写法 　　一、工作总结的结构形式及其内容 　　年终总结(含综合性总结)或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局2023年工作总结;另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：客户争等级，诚信稳销量。 　　正文一般分为如下三局部表述： 　　1、情况回忆 　　这是总结的开头局部，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这局部文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 　　2、经验体会 　　这局部是总结的主体，在第一局部概述情况之后展开分述。有的用小标题分别说明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。 　　运用这种方法要注意各局部之间的关系。各局部既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明根本经验。 　　3、今后打算 　　这是总结的结尾局部。它是在上一局部总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订方案的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。 　　五、工作总结文字表述的要求 　　1、要善于抓重点 　　总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。 　　2、要写得有特色 　　特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料根底上，要认真分析、比拟，找了重点，不要停留在一般化上。 　　3、要注意观点与材料统一 　　总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立〞起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系〞，这就不好。 　　4、语言要准确、简明 　　总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不模糊。简明那么是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。 　　六、撰写总结应注意的问题 　 工作总结格式范文 　 工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和缺乏，有什