2023年田红章先进事迹材料.docx

田红章先进事迹材料 ——田红章先进事迹材料 田红章老师在2023—2023学年度主要担任我校六（3）班语文教师和学校办公室工作，该教师认真学习党的教育理论，全面贯彻党的教育方针。是一位忠诚党的教育事业，积极实施素质教育，教书育人，为人师表，口碑很好的人民教师。 一、爱生如子，教书育人。 田红章老师爱生如子，坚持既教书又育人。他在教语文的同时，积极渗透爱的教育。语文是一门包罗万象的学科，其最大特点是人文性和工具性的统一。而田红章老师把人文性就浓缩在一个“爱〞字上，可以说爱是情感之源，也是智慧之源，是一把翻开心灵的钥匙。比方，他所教六（3）班的田林松同学，被教过的老师称为“三无〞学生即上课无书、无笔、无本子，考试十几分。但自从田红章老师接任该班语文课教学以来，田林松同学像变了一个人一样，一学期结束就考了59分，虽然是一个很差的分数却表达着巨大的进步。以前上过他的老师都感到惊讶。 田老师不仅关心学生的学习，他还经常关心学生的生活，特别是学生的身体健康。比方：在漫长的午休时间里，学生难免会发生这样那样的事情，如意外伤害，学生生病等，每当这时许多学生都会想到田老师的办公室里去解决问题。 二、热爱学习，堪称楷模。 老话说，要给学生一碗水教师要准备一桶水，但面对我们所处的信息时代，田老师深知一桶水已永远不能满足现代教师的需要，他要为自己打造取之不尽，用之不竭的源头活水。所以田老师积极参加继续教育，五年间完成了从中师到本科学历的提升。平日里挤出时间博览全书，不仅从政治思想到业务水平不断提升，还兼收并蓄，如蜜蜂采蜜般对待自己的学习。 另外，田老师为了教好书，他牢牢把握教材是课堂教学的凭借。他总把深入钻研教材当着搞好课堂教学的第一步。 三、开拓创新，追求质量。 田老师总是不断追求语文教学改革和创新，不断追求语文教学的最优化，其许多探索是有成效的。比方他在激趣提问、全面提高学生语文素养、积极探索多媒体教学等方面都进行了多方探索和总结具有很强的针对性和实用性。 正是田老师这种探索精神，创新精神，使得他所带班级的语文成绩在年级中名列前茅，深得广阔学生的喜爱和家长的肯定。 黑水乡中心完小2023年8月8日 第二篇：田红同志先进事迹简介田红同志先进事迹简介 一、田红同志综合表现 该同志现年48岁，毕业于南京气象学院气象学专业，理学硕士。现为XX省气候中心正研级高级工程师，全省气象部门业务科技带头人，全国气象灾害评估专家。她大学毕业以来一直在气象业务一线工作，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感；勤于钻研，注重科技创新带动业务开展。她长期从事气候与气候变化业务，制作撰写和把关签发了大量的业务产品和效劳材料，在气候预测、气候变化、气象灾害风险研究领域取得系统性成果并转化应用，有效提升了气候业务的客观化、定量化水平，为XX省现代气候业务开展做出了突出奉献。由于表现优异，业绩突出，她先后荣获XX省直机关十大杰出青年、XX省气象局优秀党员等荣誉称号。2023年荣获XX省科技进步二等奖（第一完成人）。在近5年考核中，她于200 8、200 9、2023年获年度考核优秀，20 11、2023年正研考核优秀。 二、田红同志主要事迹 （1）突出业务效劳，工作成效显著 田红在担任预报员期间，由于对2022年江淮秋旱和2023年淮河夏涝预测准确，连续两年获中国气象局优秀值班预报员称号。2023年获得正研级高工任职资格，开始承担省级气候业务技术把关工作。几年来她审核、修改并签发各类气候业务产品共计400多期，每年我省气候业务质量均通过中国气象局考核。在重大气象效劳中她始终坚守一线率先垂范，组织带着业务人员及时开展气象灾害影响评估，发挥了积极作用。在决策效劳中，她利用近几年在气候变化方面的大量研究成果，牵头编写了我国江淮流域气候变化的事实、影响和对策等一系列决策效劳材料，先后得到省领导的充分肯定。此外，她带着业务人员完成全省风能资源详查评估，并利用详查成果开展技术效劳，两年来修改审定风能、核电等气候可行性论证报告近50期，取得良好的社会经济效益。几年来，她所在的XX省气候中心业务效劳成效显著，2023年荣获中国气象局重大气象效劳先进集体，202223年、202223年、2023年、2023年先后荣获XX省气象局重大气象效劳先进集体。 （2）注重科技创新，科研成果丰硕 多年来，田红围绕业务需求开展了大量的研究工作，主持各类科研工程20多项，在短期气候预测、气候变化、气象灾害风险领域形成了系统性的技术成果并实现业务化。如，建立的降尺度模型成为预报员预报月降水的日常工具；主持研发的“XX省短期气候预测业务系统〞现为省气候中心的气候预测业务平台，2023年获XX省气象局预报效劳业务系统观摩评比会优秀奖。近年来，中国气象局将气象灾害风险管理作为新时期气象防灾减灾的战略任务加以推进。田红敏锐地意识到这一点，组织一支队伍迎难而上，开展技术攻关，先后主持中国气象局7个气象灾害风险方面的工程（包括业务试点、新技术推广、行业专项、气候变化专项等），建立了XX省气象灾害风险数据库，解决了多源数据融合、风险评估指标体系构建、气象水文耦合、洪水淹没模拟等一系列关键技术，总结归纳了风险评估业务流程和技术指南。由于开创了XX省气象部门的先河，气象灾害风险区划、评估先后荣获202223年、2023年XX省气象部门创新工作奖。风险区划成果荣获2023年XX省科技进步二等奖，并在省市县各级灾害防御规划编制、乡村气象效劳专项、山洪防治专项等方面得到广泛应用，成果建立的极端气候事件指标体系也在气候评价业务中应用。风险评估成果用于近两年汛期暴雨灾害风险评估，形成多期业务产品，提升了气候评估的定量化水平。由于在灾害领域成绩显著，田红被中国气象局遴选为全国气象灾害评估专家，以及暴雨洪涝灾害风险普查技术专家组成员，屡次应邀参与减灾司组织的“暴雨洪涝致灾临界（面）雨量技术指南〞编制修改、法规司“气象灾害风险管理方法〞及“气候资源开发利用和保护条例〞修改等工作。 （3）加快人才培养，强化智力支持田红是年轻同志的领路人，多年来通过业务把关和工程研发等形式，着力培养青年业务人员，通过持续的工程支持，逐步建立起一支省级气象灾害风险研究创新团队，团队中有2人晋升高级技术职务，1人获XX省气象部门中青年科技骨干称号。此外，她还作为合作导师先后与南京大学、安徽农业大学联合培养硕士研究生3人。作为中国气象干部培训学院安徽分院的特邀教师，她先后为非气象专业毕业生培训、乡镇信息员培训、气象为农效劳两个体系建设骨干培训、全省气候可行性论证技术培训以及观测员轮训等开展了大量的培训授课，并在全国暴雨洪涝灾害风险评估技术培训中担任讲师。作为省局推荐的专家还屡次到党校、中小学开展应对气候变化和气象灾害防御科普宣传，并担任XX省小学生气象灾害防御教育读本配套教育光盘主讲专家。 多年来，田红在国内外学术期刊发表论文40多篇，其中ei第一作者1篇，国内核心期刊第一作者12篇。主编淮河流域气候变化影响评估报告，参编华XX县区域气候变化评估报告和暴雨洪涝预报与风险评估。她有多篇论文分别获武汉区域气象中心城市群开展气象效劳工作论坛论文一等奖、XX省自然科学优秀学术论文 二、三等奖、全省预报技术经验交流会优秀论文等奖励。 第三篇。田红艳事迹田红艳同志是长官回民幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子〞，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。 随着时代的开展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和根本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个优秀的幼教工作者，深得领导、同事、家长的好评。 一、思想方面 ：加强职业修养，热爱幼教工作 首先，田老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德标准，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 二、工作方面 ：加强自身学习，提高业务能力。 她深深感到。要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项根本功水平，适应形势开展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名荣耀的幼儿教师〞为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。 在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材认真制定了课时方案，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原那么精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的气氛中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行保护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，保护花草树木的思想教育与引导。 在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运开工程和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一〞元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心〞。 三、其它方面：提高业务技能，做到学以致用 为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重早期阅读、学前教育、幼儿教育等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。 俗话说“一份耕耘，一份收获〞。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且发表了论文，提高了自己的写作和业务水平。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。 工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间""因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。 第四篇：先进事迹田一心一意谋开展精益求精创佳绩 --记济三煤矿选煤厂厂