2023年终考核汇报材料.docx

年终考核汇报材料 竭诚为您提供优质文档/双击可除 年终考核汇报材料 篇一：考核工作汇报材料 提升内部素质强化全员管理 -----某单位考核工作汇报材料 2023年初，某单位党委按照州、市组织部和人力资源和社会保障部关于深入开展公务员平时考核、绩效考核及管理工作的要求,提前谋划某单位人员内部管理、考核和鼓励机制，制定并下发2023年度某单位公务员、事业及其他人员考核方案,建立起了以绩效为核心、平时考核与年度考核相结合的公务员(事业和其他人员参照公务员考核管理)考核评价机制,以进一步激发干部职工的积极性和创造性，依据考核结果来奖优、治庸、罚懒。 一、坚持实际情况坚持分类管理与内部考核相结合。某单位为参公管理的事业单位，内设有行政管理机构10个，所属事业单位7个；景区内还管辖有某某单位等和编制外人员。随着景区管辖的范围不断扩大，功能的日益拓展，景区人员结构呈现复杂多样化的特点，这就要求景区在人员管理 方面更加科学化。管委会结合景区实际情况采取分类管理和内部考核相结合的方法。在开展公务人员、事业人员平时考核工作的根底上，将景区所属其他各类人员一并纳入统一管理考核中，靠前管理，实行定岗、定责、定量、定分，将管委会重点工作、日常工作分解到每个科室、每个月、每个人来推进工作。同时加大机关效能建设和重点工作落实督查力度，将日常督查分值也纳入考核分值中强化管理。 二、考核方式坚持过程管理与客观评价相结合。工作人员绩效考核中，平时绩效考核〔1-3季度〕占全年绩效考核的60%，年终绩效考核占全年绩效考核的40%。对公务员、事业一般人员、合同工的考核实行单位主要领导负责制，按照月小结、季评价、年终考核的方式进行。科级干部由其分管领导进行打分评优。一般工作人员以及合同工由各处室、单位考核小组进行考核打分评优。 一是每月小结。年初由各科室、单位制定工作方案，将任务分解到每位工作人员〔年度综合目标考核任务层层分解到人头〕。根据工作任务的完成情况，月底一般工作人员以及合同工由各处室、单位领导点评工作完成情况，科级领导由其分管领导进行评鉴、点评。 二是季度评价。每季度末，由工作人员结合履行职责、完成工作任务情况进行自评，事业单位人员填写机关事业单位工作人员平时考核记实簿；公务人员填写公务员平 时考核记实簿，由分管领导及科室领导对相关人员进行评鉴、赋分，并按照评优比例确定考核等次。 三是年终考核。年终考核按照管委会安排，在单位一定范围内述职，并参加民主测评。窗口效劳单位可组织效劳对象对相关人员进行满意度测评。由单位考核小组将相关人员平时绩效考核〔1-3季度〕和年终民主测评，按照相关权重进行汇总，形成全年绩效考核得分。 通过对各类人员工作情况实施过程管理和客观评价，进一步激发了干部职工干事创业的积极性和主动性，提升了景区整体管理能力和水平。 三、考核结果运用为“四个依据〞。在考核结果的运用上，管委会将个人考核与年终评优评先、科室定等相结合。一是作为干部职工年度考核和发放绩效奖的依据。年度考核“优秀〞等次人员，从全年考核优秀等次人员〔平时考核“良好〞以上且有一次“优秀〞等次〕中产生，平时考核有一次“差〞等次的，年度考核确定为“不合格〞；二是作为干部任用、奖惩的依据。在考核中对工作责任心强、业绩突出、群众公认的科级干部和一般干部将加大推荐力度，优先纳入到干部后备库中；三是对合同工的考核的结果将作为是否续签合同以及评优评先的使用依据；四是作为改良工作作风的依据。对平时考核为“一般〞“差〞等次的科级干部由分管领导及时进行诫免谈话，提出限期整改措施；对全年绩效考 核为根本合格、不合格等次的公务员、事业人员要适时组织离岗培训。经培训后仍不适应岗位的，对其进行调整。 篇二：年终目标考核汇报材料 年终目标考核汇报材料 〔2023---2023学年度第一学期〕 xxxx镇xx小学 在xx镇学区和县教育体育局领导及社会各界的关心下，近 年来，我们学校的办学条件不断改善、教育教学工作取得优异成绩。下面，由我向各位领导作简要的工作汇报： 一、根本情况 我校位于xx镇中部的xx村一组，距县城10公里，学 校占地面积5136平方米，生均47.12平方米，校舍建筑面 积1172平方米，生均10.75平方米。行政村1个，含五个 自然组，小学共1所，六年制完全小学一所，在校学生共有109人，教学班7个，其中学前班38人，小学一至六年级共71人，平均16人/每班。在职在岗教师10人，其中女4人。 学校配备图书室一间，2台，有图书2600余册， 人均24余册，固定资产总值35.5万元。 二、主要成绩及措施 (一)稳固“普九〞成果，推动教育开展与改革。 1、落实制度，稳固“普九〞成果。镇学区领导非常重 视教育教学工作，每学期初镇领导都要到各校检查开学情况， 学生是否全部到校，有没有辍学，老师是否全部上岗，有什么困难，学校存在什么问题，都能尽快解决。如学生出现厌学情绪，教师苦口婆心的进行教育。正因领导及学校老师的重视，我校“普九〞指标都已达标。小学适龄儿童136人，已入学135人，适龄儿童入学率达99.26%。适龄残疾儿童2人,入学2人,入学率100%。在校学生学年稳固率各年级均达100%。2023年小学毕业生19人，全部升入初中就读，升学率达100%。 学前教育，在我校有学前班，入学人数38人，3至5周岁幼儿47人，学前一年幼儿入园率80.85%。 2、落实“两免一补〞，使政策暖入人心。 落实“两免一补〞政策，中小学生都免除学杂费，免除教科书费，补助家庭经济困难的寄宿生生活费。受补学生有14人，每学期每生500元,，共补7000元。这项补助的发放我们严格按上级精神，让特困户、贫困户、家庭困难户优先享受。有这样优惠的补助政策，真让各位学生安心学习，让各位家长拍手真快，都说党的政策好! 3、调整学校布局，优化和整合教育资源。今年11月，县政府决定撤、并、合局部学校进行专项调研。这样合理调整了教学资源，解决师资缺乏的问题。 4、加强根底设施的建设，全力改善办学条件。 针对xx村水位下降，吃水困难，我校师生也存在吃水