2023年党校骨干教师个人工作总结.docx

党校骨干老师个人工作参考总结（通用） 　　2023年马上过去，回忆一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下，欢迎阅读。 　　第一篇：党校老师年度工作总结 　　一、思想方面：加强学习，提高党性修养。 　　党校姓“党〞，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校老师更应该高度注重政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高本人的政治思想修养和素养。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届三中全会精神。随着社会的开展，学员素养整体水平的提高，对老师的要求越来越高，越来越严，老师要终身学习，自觉进展知识与观念的更新，加强本身修养与习惯才能，不断提升本人的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、阅读人民网、党建网、看学习时报、求是杂志等。 　　二、教学方面：踏实认真，上好每一堂课。 　　上好课的前提是备好课。认真研究与所授专题相关的根本思想、根本概念、理解相关咨询题的重难点，掌握知识的逻辑，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点咨询题进展讲授。在课堂教学中，关注学员，留意信息的反响与交流。如此才能教学相长、学学相长。本人今年主要进展了47学时专题讲座(包括道德大讲堂)。积极参与听课、评课、谦虚向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是繁忙的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，8月15日接到市委宣传部、王林校长的通知，在5天以内要完成吉首市创立全国文明城市建立漂亮谷韵吉首道德大讲堂讲稿及课件的制造，并在乾州街道办事处初次开讲的任务。为了特别好的完成宣传部的任务，在酷热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制造课件。做好了又发到宣传部，让部长批阅，依照部长的建议进展修正。为了制造课件，亲身跑宣传部多趟。最后终于能够进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了2023个党政机关及乡镇进展宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的吉首市城市品牌战略特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求本人，每次开班上的课到达3堂以上。在三年的党校教学中，本人深化的认识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中纯熟驾驭，才能在教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。 　　除此之外，为了提高本人的治理才能，向有经历的老师学习，积极当班主任，本期任新提拔干部班(时长一个月)及中青班(时长两个月)的班主任，学习如何治理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。 　　三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。 　　科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深化学习，提高理论水平;认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和才能。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成吉首市政府、吉首民族局的委托工程省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。 　　今年本人负责吉首市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是武陵山片区优惠政策比拟研究;二是湘西州吉首市民族民间工艺品产业化调研报告;三是吉首市民族文化保护调研报告。课题研究成果字数到达10万字左右。研究成果得到了吉首市政府、吉首市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。 　　课题研究是科研的核心，但是难度特别大。由于它包括：申报、研究(撰写论文)、结题三个环节。在“申报〞过程中，选题特别重要，要有敏锐洞察趋势的才能;研究包括调研及撰写论文的过程。特别繁杂，必须去调研，搜集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度特别大，由于要把研究成果进展高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比方向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是社区统战工作的功能与途径研究，这是湖南省社会主义学院招标课题。二是国家武陵山经济协作区开发建立背景下湖南与周边三省市推进武陵山片区科学开展与扶贫攻坚优惠政策比照研究;这是湖南省社科院规划课题。三是湖南省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成吉首市政府、吉首市民族局委托工程省级课题2个，州级课题2个。如此就弥补了吉首市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的撰写，撰写了武陵山片区区域开展与政策要素研究----以吉首市为例及群众道路的理解与群众道路的践行均获得了较好的评价。2023年10月2023日参加了武陵山片区区域开展与核心增长极培育首届中国。吉首武陵山开展论坛，并在大会上作了武陵山片区优惠政策比拟研究的主题发言。发言的效果良好，与会主持人湖北省民族学院张新平院长的评价是：吉首市委党校杨花英的发言为武陵山区的开展提供了新思维、新思想、新视角。 　　四、科室方面：积极考虑，努力做好科室工作。 　　本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的、网络出现毛病时，本科室业务员做到随叫随到。尽管照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，依然积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是考虑阶段。将来科室的开展还需要领导的大力支持。 　　学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，尽管打篮球不是本人的强项，但是依然积极参加湘西州党校系统的篮球运动会。由于本人想：每个人的精力是有限，特长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。 　　五、廉洁方面：廉洁自律，以身作那么。 　　一是认真学习贯彻廉政准那么，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气〞的要求，做到艰苦奋斗、节俭节约，严格制止奢侈浪费行为;不搞以权谋私，假公济私，钱权买卖而损害国家和公司的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不故弄玄虚，敷衍塞责，注重实效，不搞方式主义。 　　二是加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵抗拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原那么，积极参加党风廉政建立民主生活会，勇于开展批判和自我批判，加强组织纪律观念，自觉接受组织监视，接受群众的监视，不断完善自我，超越自我。 　　六、反思总结 　　总结一年工作，获得了一定进步，但仍有缺乏：科研方面尽管有一些打破，但今后更加需要注重质量;教学方面尽管有一些进步，但今后更加需要注重精品课的建立。仍需努力并向其他有经历的老师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬本人的优点，改正缺点，弥补缺乏，努力提高本身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 　　第二篇：党校老师工作总结 　　我们培训中心主要负责全局党员、干部和入党积极分子的培训工作,主要是是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的重要阵地，是党员加强党性的熔炉。在局领导的大力支持下，在局教委关心和协助下，在党校人的共同努力下，我们较好的完成了局各科室交给的培训任务。 　　作为党校老师，我们肩负着培养党员、预备党员和党的干部的神圣使命，我们的职责荣耀而又艰巨，崇高而又详细。说到老师，在人们的心目中，是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的事业。这些词语包涵了人们关于老师的热爱和尊重，同时也包涵着社会对老师的期待与厚望。党校老师首先是一个党务工作者，应具备党务工作者和学者的双重品行和才能，不但肩负着传播党的理论方针政策声音的神圣使命，而且是培养党的干部的专门队伍。 　　党校老师是校教育的主力军，要履行好“教重要书〞、“育关键人〞的严重任务。党和国家对党校尤其是对党校老师寄予了殷切希望。而党校是教授党的理论，培育党的干部，教育和引导干部坚决理想信念、加强主旨认识、提高执政才能的大熔炉。因而说，党校老师使命荣耀，责任严重。下面我依照本人几年来的工作心得我谈一下今后工作的方案： 　　一、工作心得(一)获得成绩我于2023年以来在党校工作，在此工作之前我对党校概念比拟模糊，以为党校老师确实是一名工作人员，自从本人调入党校工作之后，我对党校有了本质的认识，同时在这里工作几年，在校领导和同事的协助下，我在思想、学习、教学水平等方面有了特别大提高。一是对理论学习更加注重，更加注重党性锻炼，不断加强本身政治理论素养和党性观念。忠诚于党的干部教育事业，爱岗敬业，政治立场坚决，同县委能保持高度一致，认真学习、宣传、贯彻党的大政方针，关注社会热点难点;二是教学水平得到进一步提高。党校担负着党员、预备党员和干部的理论教育，对党员、干部的理论教育不同于一般学生的文化课程教育，面对苦涩、难明白的理论教学，要使本人的教学被学员所接受，必须改变教育教学方法，提高教学技能，通过三年的努力和学习，目前我已具备如此的才能，在今后的教学过程中，我将努力提高本人的教学技能，使学员更加喜爱我的讲授课程。同时，党校还担负着社会青年的函授教学，有些学生由于各种缘故没有特别高的学历，但他们对知识的渴求比一般人更高，面对这些渴望得到更多知识的社会青年，如何使他们获取更多知识将是函授老师的首要职责。这就对老师的要求更高，对这些学生仅仅传授知识显然是不够的，而更重要的将是传授他们如何获取知识的本领，暨学习方法;三是个人学习才能有了特别大提高。由于整天面对的是不同层次和水平的学员，因而提高个人素养和文化水平将显得尤为重要，在纷繁复杂的知识中如何获取本人所需将是一个人的学习才能，在党校工作的这几年中我渐渐学会了提高了本人的学习才能。同时，受同事和学员的阻碍我也学会了怎么样才能树立终身学习的良好习惯，为以后学习打下了坚实的根底;四是对宣传党的理论知识有了更加深化的认识。往常，我是一名初中信息技术老师，我个人认为，党校老师确实是为党员、干部、入党积极分子传授党的理论，加强他们的思想教育，为函授学生传授理论知识，但进入党校工作之后，我认为，要做好一名党校老师，不但要有一般老师具备的才能，同时还要有党务工作者所具备的才能，通过在这里工作，我加强学习如何宣传党的理论知识，提高宣传才能。同时没有放松业务知识的学习。 　　(二)工作中存在的咨询题 　　古人云：“金无足赤，人无完人〞。我也不例外，在工作中，我也存在特别多缺乏和缺点。主要表如今：一是老师“充电〞时机少。我们党校处于基层，各项条件相对较差，特别是师资力量较为薄弱，而市党校在业务上给予的指导不多，特别是对老师的培养显得更少。对党校师资培训的力度还不如中小学老师。目前，党校为老师的理论教学提供学习深造时机，创办才能提高、教学方法、艺术等专题培训班却特别少考虑。这与老师担负的教学任务不相习惯，也与大规模培训干部不相应，基层党员干部五年要接受培训三个月，而作为培训干部的党校老师，却多年没有接受业务培训。由于党校老师缺乏培训，在教学中难免产生如此那样的咨询题;二是缺乏调查研究。党校的教育方针是理论联络实际，由此而决定了调查研究在党校教育工作中是特别关键的一个环节。党校一般都与所处的社会环境相联络，并没有高高在上脱离生活或者自成独立小圈子与外界隔绝的现象。但是，党校还有不少老师缺乏社会实际工作经历，没有多少实践感受，他们的思想圈在书本上，讲起课来干巴巴、单调无味，他们不理解中国特色社会主义在实践中的经历和咨询题，不理解教育对象的思想情况，不明白如何提高 　　党员干部的才能;三是缺乏教研。党校是集党务工作和教学工