2023年教师实习工作总结五篇范文.docx

老师实习工作参考总结五篇范文 　　老师实习工作总结(一) 　　时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活立即就要完毕了。现在我格外珍惜在这里的每一天，由于实习的这四个多月中的每一天关于我来说都是意义非凡的，在xx中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。 　　在实习期间，我不断严格要求本人，我总觉得只有本人做好了才能要求别人，否那么本人都会觉得内心上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为xx中学的一名实习生需要接受特别大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起确实是缘分，因此我努力团结组内成员，让大家加强集体认识，为我们的团体的荣誉而努力。 　　从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，因此顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知本人将会教初二学生，因此我从心理上和知识上都做了较充足的预备，因此来到实习基地后本人较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生依然有些紧张，但是面对小孩们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的本人开场习惯了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感受。我觉得一名老师最主要的工作确实是投入到本人的教育事业中去，教学包括特别多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学经历。其次还有上课中需要留意的一些方面，这也是最大的挑战。例如课堂气氛，课堂治理，课堂提咨询，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻炼。因此我来浅谈一下本人在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，因此我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼，我的口语表达才能比之前有了特别大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同品种的语言。第三课堂治理方面。由于好的课堂治理是课堂是能够能顺利进展下去的保证。通过这些日子的探究，我也掌握了一些治理技巧和方法。首先一个老师要有本人的授课风格，而我对本人的要去确实是"柔中带严".另外我学会了怎么样适宜的使用"冷处理"和"热处理".第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有互相结合，那样会得出更好的教学效果。教学才能是一个人最大的资本，因此我努力提高本人的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。 　　从班主任工作方面来看，我把它当成提升本人才能的平台。我不断深信爱的教育意义深远，因此在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我不断担任着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是特别辛苦，所以我也认识了许多高中的优秀班主任，同时亲眼看到了他们在班级治理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经历。在我眼中，班主任确实是一个班级的直截了当领导者，是学生健康成长的引路人，是联络任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，因此班主任工作对一个学校的开展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中特别有意义的事情。首先我学会用"新"制造优秀集体。 　　我觉得一个班级应当有本人的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。因此在担任班主任期间内，我就不断在探究着怎么样当一位好班主任。我通过观察班内的学习气氛和生活坏境，我试着制定出适宜本人班级的治理方法。首先我把智育教育放在首位，因此我和柴老师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来阻碍学生，使本人成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原那么，为他们的以后写下奠基。如此通过一些集体活动也加强班级凝聚力，我也努力抓住每一次时机让小孩们学会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。二用"勤"治理班级琐事。班主任确实是凡事都得当事的老师，因此这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把繁忙当成一中享受，由于我明白"喜爱就别说累".三用"心"关爱每一个学生。我不断深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进展自我教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。我觉得爱能让人心灵暖和，我希望他们能感受得到。 　　在教育调查和研究方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎么样更好的经历单词调查研究。在欣欣向荣的教改方式之下，在英语教学中如何协助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的经历方法应该协助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内最高效率的牢牢记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进展教育，另外我也希望它能让更多学生受益。 　　实习生活马上完毕，我将会接着探究本人的教育之路，同时努力走下去。 　　参考老师实习工作总结(二) 　　经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处留意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够恪守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，谦虚听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 　　经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的悲欢离合，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，为人师表，处处留意本人言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够恪守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，谦虚听取他们的指导意见，同时和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，特别好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 　　低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时能够采取从字到词到句的教学方法;第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，关于识字类的课文可采取多种方式的对读，关于对话类的课文能够进展分角色朗读……3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，如此的教学才易于让学生接受。 　　实习过程中上课存在咨询题是在所难免的，关键在于怎么样处理这些咨询题，让本人一步步提高，针对本人的咨询题，我都采取了相关的方法来处理：1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再确实是通过本人的读来理解课文，如此写出来的教案就不容易出现上课“忘词〞的情况，而且上课时也运用自如一些。2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，如此有利于本人的提高。3、增加一些兴趣性的环节，像开火车游戏和分角色朗读课文等，如此有利于提高学生的积极性，还可采纳表扬和奖励的方法来集中学生的留意力。4、从学生的作业中能够理解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，关于错误较多的字在第二课时复习导入中再进展强调。5、把表扬学生的话都写在备课本上，比拟好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了……的情景，让我也感遭到了主人公……的心情〞，“你真是一个勤于动脑、擅长考虑的小孩!不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好典范〞。这些表扬的话能够通过看教学实录，或者听老师讲课来搜集，也能够本人依照课文内容来想象。6、结合书本上的插图来理解课文，如此即锻炼了学生看图说话的才能，又理解了课文。7、在教授对话类的课文时，能够抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还能够带上表情和动作来读，如此能够提高学生的积极性，也易于学会朗读。8、上课时要培养学生完好答复的好习惯，要求学生把一句话讲完好。9、关于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反咨询句等。11、结合多媒体设备进展教学 　　二、行为习惯的教育 　　在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知、情、意、行的培养与教育，在三维目的中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习是一方面，而质量的教育也尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用，确实是一个特别好的例子，我们应该留意本人的行为，端正本人的品行，做好表率作用 　　经典的老师实习工作总结(三) 　　光阴飞逝，短短一个月，实习的时间就完毕了。刚开场总觉得时间过的特别慢，还希望着实习快点完毕，而当这一天确实到来的时候本人才觉察，尽管是短短的一个月时间，但是本人早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把本人当成了这个集体里的一分子。看到与本人相处了一个月的老师和学生，想到今后可能不会再见面，确实特别不舍，特别不想离开。 　　但是，天下无不散的宴席，尽管只是短短一个月。除为人师，我倍感骄傲与骄傲，既深化教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。通过实习，我已有着深化的感受和体会，也积累了一定的经历教训。在获得得了有关英语教育，教学工作实际的根底上，我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。 　　我相信实习是我们马上走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学才能，也使我们对教育工作有了一定的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的严重责任。在实习期间，我认确实向本人的指导老师学习，谦虚地听取老师对我的评价和建议。也认确实听好老师的每一堂课，从中汲取老师珍贵的教学方法。能够说，听课为我们的教学工作打下了坚实的根底，而且，听完课之后，我们小组也会互相讨论学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学经历，方式多样的教学方法和娴熟的教学技能，本人收获颇丰。平时我们也会认真，细心肠修改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语根底不是特别好的学生，希望能激发他们对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有责任心的实习老师。 　　还记的要上第一节课的时候，我感到特别紧张，害怕本人说不好，不能让学生服气，为此，我花了三天的时间去预备，包括找材料，脱稿练习，还想着用应该用怎么样的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我突然觉得本人一点都不紧张了，由于我感遭到了本人的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。就如此，我的第一堂在我兴奋的心情下完毕了。课后，老师给我做出了点评：能够用不同的方式去操练新的知识，也能够借助本人的人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿态和手势，如此能够使语言更具表现力，也能让学生感遭到学习的乐趣。此外，小学生也是需要注重的集体，他们爱表现，我们应该争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营建一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每个学生，就一定能够看到他们的进步。之后，我还有特别多能够上台的时机，我也特别珍惜这些上课的时机，每一次都会特别用心的去预备。我想作为一名老师，没有什么比把本人的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 　　随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得本人不断在进步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是本人的同学而是真正的学生，他们不会像本人的同学那样随意附和或快速地答复我们提出的咨询题，而是真正地在考虑和等待我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提咨询，或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡觉。所以，在上课的时候，我也遇到过困难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我明白得，作为一名教育工作者，就要方法