2023年垃圾分类工作活动方案 3.doc

垃圾分类工作活动方案. 灵山小学“贺田模式进校园〞垃圾分类处理方案 一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析 由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（餐厨垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等。每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。 二、我校校园内垃圾的细分 一般来说，垃圾包括。可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类。 1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。 （1）废纸。主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。 （2）塑料。主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 （3）金属：易拉罐、废弃电线等 2、餐厨垃圾 水果皮，果核，骨头，等容易腐烂的生活垃圾。 3、不可回收垃圾 可回收物以外的垃圾根本上都是废弃物。比方口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。 4、有害垃圾 主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。 （针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类：①废纸②饮料瓶③不可回收垃圾④废电池、废玻璃） 三、校园垃圾分类的意义 1、环境效益。回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染。 2、经济效益。0.6元/斤，长积月累也是一笔收入。 3、教育效益。树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。 4、组织管理效益。师生共同做起，相互监催促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。 四、主要投入与设施 进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。 垃圾桶放置位置及数量“每班两桶一箱一袋〞校前后门2个分类垃圾桶校园两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个 五、宣传与发动 1、国旗下讲话。号召发动大家行动起来，废纸回收工程启动，意义宣传，强调回收是措施，节约用纸才是根本。 2、撰写和下发垃圾分类建议书。 3、各班班会课宣传 4、黑板报。垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。 5、校园播送：各阶段反响和成果 6、小评论。让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。 7、把垃圾分类处理工作与日常行为标准、每月模范班评比有机结合，加强管理过程的监督、整改。 8、通过组织“小手牵大手〞、“致家长一封信〞等各类活动，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起〞为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃圾分类活动。 9、做好活动的记录工作。 10、认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。 六、跟进管理 1、回收管理。每周清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。 2、垃圾处理。将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。 将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。 将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。附件。处理各类垃圾的程序和方法 1、纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管容易被雨淋湿）。平时，需将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。 2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。 3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。 4、使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。 5、严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。 6、饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）◎本卷须知： 金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。 请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。◎本卷须知： 各种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁干净才能作为资源垃圾回收。污损严重的需作为家庭垃圾处理。牛奶、果汁等的纸盒包装不是塑料资源垃圾。 电池等有害垃圾需要放入学校指定的有害垃圾桶内，学校集中会定时集中处理。 灵山小学 2023年3月15日 内容总结 （1）垃圾分类工作活动方案. 灵山小学“贺田模式进校园〞垃圾分类处理方案 一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析 由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（餐厨垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等 （2）1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等