2023年教师跟岗学习的心得体会五篇.docx

2023年教师跟岗学习的参考心得体会五篇 　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是关于2023老师跟岗学习的心得体会五篇，欢送阅读参考! 　　2023老师跟岗学习的心得体会(一) 　　不知不觉中跟岗学习的第二个学期又完毕了!不断都为周主任和学校领导给予了我如此难得的学习时机而感到庆幸。下面从三方面总结我在这个学期的收获与体会。 　　1.教学理念在与名师的思维碰撞中得到了升华。12月20日上午，有幸参加了工作室在长安实验中学开展的新课标下优化初中数学思想方法教学的研究课题研讨活动。这次活动共开设了2节研讨课，分别由蔡映红老师和许磊老师授课。两位老师的教学风格尽管别具一格，各有特色;但课堂教学都是以学生为主体，老师只是课堂的组织者和引导者。学生在学习过程中积极主动，学有所得，学有所乐。为我等今后的教学指明了方向。 　　2.教学实效稳中有进。初三第一学期的教学工作已经完毕，在期末复习过程中我主要贯彻以下几点：(1)抓好“双基〞教学。期末考试主要考察学生对课本根本知识的掌握，难度大的标题考的毕竟占少数。(2)向课堂45分钟要效率。 　　老师的课上的好，学生的成绩不一定好。初三学生学习的科目多，分配到各科的课外学习时间就特别有限了。因而这一阶段学生的上课效率尤为重要。(3)在数学教学中，想方设法挖掘学生的潜能;这一次期末考试中，我所教初三的两个班的平均分是85分和86分。在年级中位居前列。 　　3.教学才能稳中有升。参加课题研讨活动后有认识地进展反思、总结。名师工作室的同仁之因而能够获得那么优秀的教学成绩，和他们平时的积累、考虑、总结是分不开的，这些都特别值得我学习，以后在的日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，让他们在学习中获得成功的欢乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。 　　名师工作室为我们提供了一个互相学习的平台。在这里，我能够向优秀的老师学习，而且学习方式多种多样;我们能够在群里各抒己见;能够在日志里书写感受;能够有幸倾听专家的精辟理论等等。这些方式都有助于我的教学才能的提高。 　　2023老师跟岗学习的心得体会(二) 　　2023年秋，我们有幸来到了恩施市施州民族小学参加为期一年的跟岗学习，当我们一行四人风尘仆仆的来到学校，就得到了校领导热情地招待和妥善地安排，我们感遭到了暖和。这期间施州民族小学各位领导及指导老师给了我们无微不至的关心，给了我们与名师近间隔交流学习的时机，也认识了许多优秀的骨干老师。 　　通过一个学期观摩课堂教学实践，倾听专家点评，成了生活的主旋律，听课、上课、交流、研讨……拨开了我在教学中的种种困惑，使我在教学理论和教育观念上得到大量的补充。想我在课堂上，往往是本人口假设悬河、喋喋不休讲个不停，不愿放手，没有把课堂真正还给学生，不能做到有扶有放，因而学生不能真正参与到学习中来，他们只是慑于我的权威，学习积极性也可想而知了。 　　这期间，我听了不同级不同学科的“课内比教学〞展示课，听了四级年级组老师们的特别多常规课。她们的课从不墨守成规，老师们亲切的教态、流畅的语言表达、巧妙的教学设计、新型的教学理念、高效的教学效果，无不给我以耳目一新，豁然活泼的感受。这些常规课都表达了“激发了学生的学习兴趣，让学生自主探究交流，〞表达了“老师是学习的组织者、引导者与合作者〞。 　　我常常考虑：除了城乡的差异，同样是老师，教学水平的差距咋就这么大呢通过这一个学期的“观〞“听〞悟〞，我明白了，我缺少的是老师的那种学习和反思的精神。 　　施州民族小学小学老师的教研这一块但是最扎实的，并不是纸上谈兵，是真正落到了实处，做到了教研常规化。教研活动，人人参与，教研活动方式是“研〞“学〞“用〞三位一体。备课方式是群策群力，集思广益，发挥每一个老师的智慧，备课做到了个人初备、集体精备、个性修正、互补深化。 　　教研活动的全过程，老师先上原味的“诊断课〞，课后通过自我诊断和同伴诊断及专家点评，进展教学策略的修正，再上提高课，备课组成员对课堂的哪些环节表达了高效，哪些环节有待改进进展剧烈的讨论，老师们各抒己见，在研讨中涌现出智慧的火花，教研气氛浓重，老师们构成一种凝聚力，和谐奋进。 　　在如此的教学比照方式下，使我感触到本身课堂教学中最根源的东西，在教学中反思，在反思中成长。老师们认真研究教材，每天听课、评课、交流、讨论，各位老师的发言，专家精辟的点评，给了我特别多的触动和启发。我想：“只有不断上课，不断反思本人，不断修整，我们的教育教学才能得到不断完善〞。 　　一个学期的跟岗学习，感受特别累，收获颇丰，感受深入。我将接着投入到紧张的工作中，把学到的理念，经历带回学校，发挥辐射作用。每一位学生都是“一本书〞，每本书都有本人的特色，而我们确实是品读这些书的人，读书不难，然而，怎么样读明白这些书是一个长期探究的过程，因而只有坚持不断学习，提升本人各方面的素养，改革本人的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿学、乐学，才能做一名在教学上有本人特色的老师。 　　2023老师跟岗学习的心得体会(三) 　　2023年6月底，实验幼儿园举办了“实幼老师综合素养考核〞。我由于身体缘故没有参加此次活动，但我有幸听了几位老师的活动课，使我受益多多，感触也颇深，下面谈一下本人的一点体会。 　　首先，要尊重幼儿，使每个幼儿充分发挥其主体作用。 　　在每节活动课中组织老师都充分尊重幼儿，每位老师都教态亲切，表情丰富，她们用和气的目光、温顺的语言、优美的动作让每个小孩都感遭到老师对他们的爱，因而在这种轻松和谐的师幼关系下，幼儿大胆的进展着探究，充分发挥了其主体性。例如：在小班班活动谁咬了我的大饼中，老师首先让幼儿观察图片，并大胆的说出是什么小动物。小动物咬饼的形状是什么老师让幼儿也学着咬咬。征求幼儿愿意学哪个小动物，然后师幼一起快乐欢乐地学。 　　其次，老师要提高本身素养，以发挥老师在活动中的主导作用。 　　活动中，每位授课老师都用本身的魅力去感染着幼儿。她们的魅力来自生动有趣的语言、夸大丰富的表情、优美动人的动作。而这些魅力的展现，是需要老师个人有过硬的根本功与大胆、自信的心理素养做根底的，这也是我本人在工作中要不断努力与提高的。 　　三是材料预备要新颖并贴近幼儿的生活，以引起幼儿的共鸣。 　　这次活动中，每位组织老师都做了精心的预备，这些预备使得活动更加有吸引力了。她们都使用了多媒体教学，设计了生动形象的课件，这也是特别值得学习的地点。我要留心寻找学习多媒体课件制造的时机，学习课件制造，勤于动手动脑，多为小孩们预备充足的道具，使本人的课有滋有味让小孩们喜爱并受益。 　　总之，这次听课的活动，让我从中感悟特别多，我想：这是我加强学习的动力，也是值得我借鉴的典范，以后，我会以百倍的热情，做好我的本职工作，取人所长，补己所短，获得更好的成绩。这几名老师的课，不管是在教态、语气依然在引导的方法、鼓舞的方法、老师们组织活动的方式上都给了我特别大的启发和协助，每次学习都让我有了新的起点，只有在学习中才会觉察本人的缺乏，在以后的教学中我要学以致用，将汲取各位老师的教学经历，运用到本人的教学中，使本人不断的进步。努力使本人成为一名小孩们喜爱的幼儿老师。 　　2023老师跟岗学习的心得体会(四) 　　2023年xx月xx日上午，我们跟岗学习的学员以及指导老师、工作室主持人等20多人集中在长安实验中学举行“跟岗学习开班仪式〞，主要内容有以下几个方面： 　　1、举行"跟岗学习开班仪式"，由工作室主持人肖金花老师主持，长安实验中学教务处主任介绍有关情况。 　　2、学习有关文件，明确任务与要求。跟岗老师和工作室主持人、指导老师互相认识、理解。肖金花老师主持学习了省教育厅的“通知〞和“指南〞等，跟岗老师们集体讨论，制定跟岗学习方案。 　　3、依照工作室跟岗学习活动方案，结合跟岗老师的个人实际，要求每一位老师都制定详细的有个性化的个人跟岗学习方案，并公布在工作室与个人博客上，以进一步明确每一位跟岗老师此次跟岗学习的任务及要求。 　　4、谈学习心得体会。工作室主持人肖金花老师和松山湖中学邓彩杰老师从个人专业成长方面来介绍教学、科研等方面的经历，让在座的学员收获颇丰。 　　通过以上学习培训，我觉得跟岗学员要努力做到以下几点： 　　一是认真研读论著。按照工作室提供的教育书籍和专业期刊，在培训期间都至少阅读完了两本以上的教育论著，有多篇优秀文章发表在各种期刊。 　　二是认真完成工作室安排的各项学习任务，积极参与工作室组织的各项活动。 　　三是积极参加各种听课评课活动，不断提高教育教学的技能，掌握听课的艺术、备课的技巧和评课的要素等，促使本人能够快速的成长。 　　四是积极参与工作室的相关课题研究，以课题研究引领本人的专业化开展。 　　五是在以上根底上，进展有效地提炼，进而上升到一定的理论高度看咨询题，撰写出有一定借鉴作用和推行价值的教学教研论文，以丰富根底教育文化。 　　27日下午，我们来到连州，接下来两天主要参观连州中学、北山中学、慧光斜塔、湟川三峡、连州地下河等，让我印象最深莫过于连州地下河。 　　连州地下河是属于亚热带喀斯特别貌的典型巨型天然石灰岩溶洞。据当地导游说，该溶洞是因2亿年前的地壳运动而构成，如今可巡游面积达45000平方米。最高处为47.8米，最宽处为53.6米，在地下暗河，由北向南曲折1500米，通过三个漂亮的峡谷，穿过四座山头底部，河面宽1.6米到10米，水深1米到7米洞内四季气温保持在18℃左右，空气清新，凉快。 　　走进溶洞，感受本人走进了光阴隧道，穿越到了另一个异域空间。溶洞的水声嘀嗒嘀嗒的掉落，溶洞的风光在灯光的衬托下实在是太诱人了，千姿百态，瑰丽多彩，每一处乳石都是不同的风景。有命名为“瀑布〞、“山林〞、“幽谷〞、“田园〞、“瑶寨〞等，每一个地点，都有不同的故事，让我如痴如醉，流连忘返。 　　连州三日行是我们开辟视野的三天，也是我们增进友谊的三天。 　　2023老师跟岗学习的心得体会(五) 　　2023年3月4-7日，我有幸参加了佛山一中骨干老师跟岗学习。通过这次学习，我觉得收获颇丰，收获特别多，更新了理念，开阔了视野。 　　“在体验中学习，在学习中体会〞，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了四节真实的常态课，参加了一次数学科组活动。这四节常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。如此的课堂让我感到朴实、自然，遵照了高中学生身心的开展规律和学习特点，特别有利于高中生各种才能及良好个性的健康开展。 　　在佛山一中，我们跟岗学习成员遭到了学校的热情招待。本着“积极参与、主动融入、谦虚学习、注重沟通〞的跟岗学习原那么，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下： 　　一、润泽心灵的校园文化 　　花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得活力勃勃，构成了一种人工美和自然美的风光。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校园的走廊内，抬头就能够看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染陶冶，这些朴实的句子。例：“杰出事实上源于适应〞，学生自创的上联：“计语英数、评生化理、耕政史地、整装待发、剑指天下;下联：赋书卷气、籍鸿鹄志、怀国家情、仰头直行、奔赴前方。 　　惬意的环境时时刻刻在提示你、鼓舞你、引领你。校园文化重要的是从老师和学生身上散发出的与众不同的精神相貌，是浸透在骨子里的一种质量。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在陶冶，内在培养，最终表如今全体教职员工身上的气质，最后构成学校独具一格的一种精神气息。 　　二、震撼人心的行为适应 　　作为教育工作者，我们都明白要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目的。但是我们也遗憾地看到现实离这个目的还特别远，学生的行为适应中总有一些不和谐的音符，但