2023年数学学习计划.docx

数学学习方案 篇一：数学学习方案 总结 本学期数学学习方案 俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。〞这句话虽然说得有些夸张，但也充分说明了数学的重要性。为了提高自己的数学成绩，培养自己的数学兴趣，特拟定如下方案： 一、情况分析 在众多科目中，我的数学成绩最差，每次都考不了高分，长期以来，我对数学也失去了信心，影响了总成绩。 二、任务目标 通过本学期的努力，我要使自己消除对数学的厌烦心里，培养自己学好数学的信心，使自己的数学成绩有较大提高，为高三升学打下坚实的根底。 四、具体做法： 1、培养信心 2、养成习惯．每天做到课前预习，课后 ~~~~~~~~~ 3．抓住课堂。课堂上我认真听课，聚精会神，思维紧跟老师，不敢开小差。 4．加大练习力度 刚开始，我从最根底的题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好根底，再找一些课外的习题，帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确，以便不再考试时因粗心丢分。 5．牢记 根底理论，善于利用辅导书籍，打好根本功——根底知识万万不可无视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。 6．高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬“钉子〞精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。 我相信，只要我坚持不懈，持之以恒，我的数学成绩一定能更上一层楼。 王姣姣 二〇一一年四月七日 本学期数学学习总结 时光如水，岁月如梭。转眼间，一个学期已经结束了，回忆一学期来，我在数学方面取得了很大的进步，现将取得进步的原因总结如下： 一、培养对数学的兴趣 孔子曰：“知之者不入好之者，好知者不如乐之者。〞这句话说得是非常有道理的，它深刻地阐释了兴趣对学习的重要性。刚开始，我先硬着头皮学数学，并投以很大的热情，争取做的好一些，慢慢地，我的做法得到了老师和同学们的夸奖和鼓励，自然我也就更愿意做了，就这样，兴趣培养起来了。也善于思考了， 数学成绩也提高了不少。 二、有持之以恒的精神，保证方案落实到位 自数学方案制定之日起，我就严格要求自己按照以上方案执行，不给自己打折扣，每天的任务保证完成。不给自己找种种借口拖延方案的完成，要求自己必须今日事今日做。我经常告诫自己“任务不能积累，因为明天又有新的任务在等待着你〞。就这样，凭着持之以恒的精神和坚持不屑的努力，我每天都做到课前预习，课下复习的好习惯，这对我的数学提高有了很大的帮助。 三、加大练习力度 要想学好数学，多做题时难免的。刚开始我从最根底的题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，然后，再找一些课外习题，帮助自己开拓思路，提高自己分析、解决问题的能力，掌握一些解题规律。对于易错、常错的题，我都把他们记录到纠错本上，加强记忆。再有，每次做题时，我都让自己高度集中，能够进入状态，做题时我要求自己将步骤写完整，认真、仔细，以免这些错误造成考试时的失分。 以上是我在学习数学上的一些做法，尽管如此，我在数学中还存在许多缺乏，如缺乏耐心、不能很好的举一反三等。这些是我以后在学习数学中需要改进的地方，在今后的学习中，我一定克服以上缺乏，使自己的数学成绩更上一层楼。 王姣姣 二〇一一年四月六日 篇二：制定数学学习方案 新学年高中生如何制定数学学习方案大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者， 他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手 慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好方案呢？下面以数学学科 为例，谈谈方案的类型以及制定方案的本卷须知。 一、宏观方案树立目标树立远大理想并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。〞一个人有宏伟目标，一定会 为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人 生大厦打下坚实的根底。一个人有了理想，学习就会干劲倍增；一个人有了理想，人生就 乐观向上；一个人有了理想，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。 没有人生方案的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常 抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付， 天长日久就成为落伍者而心安理得。我们走访了局部优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃；有的虽不善言表，但胸怀 大志。总之他们都有目标在鼓励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的 兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。 二、中期方案条块清楚中期方案也就是阶段性方案。举个例子吧，我国的经济开展，按照时间的顺序，设计为 一个个五年规划。在每个五年方案中，明确提出经济建设的任务，需要到达的目标，所要采 取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。 作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段方案，可以把每学年作为一个阶段进行制定。高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，开展相应的数学能力，到达一定的考 核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少 参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报 告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实 根底，开展能力，模型解题法学会学习，促进创新。高二年级应该根本完成高中数学知识 的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的 薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研 究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思 想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想根底。 高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。方案显得更为重要。必须 做到：研究考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成网络；关注生活，学会 应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，开展能力；挑战新境，提升学法；引申变化，探究 创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜高考。 三、短期方案切实可行短期方案一般是指周方案，学习者可以非常具体的制定自己的时间安排，他是操作性很 强的方案。就是一周内阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成那 个章节的错题整理，归纳梳理那局部知识和方法等，一一例举清楚，定好完成时间，一旦计 划定好后，严格执行，不找借口，保质保量完成。短期方案，要分不同的时段有所侧重，不要千篇一律。例如在放假时要劳逸结合，注意 查漏补缺，安排好实践活动，做好调查研究工作；考试前的一周要安排知识梳理，归纳总结， 查阅笔记，考前模拟等；考试后的一周要进行经验总结，教训反思，薄弱知识和方法的补救， 学习方法的调整等；学期中途的一般时间段里，应有条不紊安排知识学习，方法训练，做好 自学、互学，做好感兴趣的专题研究，或每隔一段时间写一篇数学小品文章等。以上更要求 我们在制定方案时，考虑到相应时间的重点任务，安排时注意轻重缓急，同时也要考虑到一 些突击性的任务的安排。 短期方案要克服一些不妥的安排。如，凭兴趣偏科安排，导致短项学科被无视，形成恶 性循环。还有为了快速提高成绩，急功近利，时间安排太紧，执行起来过度疲劳，效益降低， 影响学习情绪和身体健康，应保证张弛有度，应对自如。 四、及时方案保证落实即时方案一般指日方案，他是将短期方案进行适当分解后，落实到具体每天的任务，以 及每天的即时任务构成的方案，他是非常具体的，具有可操作性和可执行性，是最现实的。制定日方案要服从老师的教学进度与要求。把与教学进度同步的任务优先安排，并保证 完成，如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情，会得不偿失，事倍功半。如果新 学的内容已经得心应手，学有余力，也可以适当安排自主学习的内容。制定日方案要学会平衡。有的同学学习被动，老师抓得紧就多投入，老师抓的松些就少 投入，甚至不闻不问。殊不知，数学一天不练习，就会影响思维速度，拿到题目就会反响慢， 上手缓慢且容易错，必须学会自我调节，做到拳不离手，曲不离口，“数学天天见〞。完成日方案要不折不扣。一旦方案定好以后，必须坚决执行，保证完成。不能找种种借 口拖延方案的完成，必须今日事今日毕。任务不能积累，因为明天又有新的任务在等待着你。 每天10道题可以克服困难，完成任务。如果几天积累到一起，就是几十道题，似乎没有方法 完成了，有时就会横下一条心——干脆不做！丧失了信心和斗志。 学好数学，方案先行，希望大家定好方案，坚持不懈，养成良好的学习习惯，取得数学 学习的成功。篇二：初一·数学学习方案 初一·数学·学习方案初一（）班 李笑添 作为一名铁路二中新初一的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。 初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。 而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。古人云：“少壮不努力，老 大徒伤悲。〞这“壮〞指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲〞也就预示着不努力的结果。 所以，为了使“悲〞与我划清界限，我定将全力以赴，用最饱满的热情迎接挑战！ 但是，怎样做才能做到完美呢？在此，我要对我的数学规划作出明确判断。 1、确定目标 新初一开始，我要为自己顶下一个目标，继而顺着目标奋斗。 2、知识学习。 我认为，盲目的学习不仅没有好处，还会浪费珍贵的时间，所以，把重点放在课本上是 一个非常明智的选择。“牵一发而动全身〞，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系 统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。 3、制定方案 作战讲究“知己知彼，百战不殆〞。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学 习方案，必须要“知己〞。“知己〞包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情 况，明确地估计自己的能力。之后便是制定学习方案。不用太复杂，不用想着每天做多少题， 题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将 是最好的方案。 4、学习要求 （1）。做到上课认真听讲，认真记笔记，把老师讲的所有重点都要烂熟于心。假设是课上 有没听懂的，课下一定要找老师或者同学补上。“冰冻三尺非一日之寒。〞假设每一天的知识点 都做到必会，那么离成果以又进了一步。 （2）。跟着老师的思路走。老师的重点，往往就是所有考试最爱考的题目，假设能把这些 东西做到了如指掌，那么可以稳中求胜。 （3）。坚持。“坚持〞是方案实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。 而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引 起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以，我要求自己时刻不能心焦，更不能气馁、不能轻言放弃。 我要坚持，因为我相信坚持一定能产生奇迹！为了能使我的初中又一个完美的结局，我定将按照以上的方案去要求自己。我相信，用 我的热情、毅力、恒心，我定会稳中求胜，步步为营！ 初中，请让我用手中的画笔，为你渲染出灿烂的光辉！篇三：初三数学学习方案的制定 和复习 初三数学学习方案的制定和复习学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八 股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，方案显然必不可少，“宜未 雨而绸缪，忘临渴而掘井。〞下面说一说如何制定方案。 学习是温故而知新的过程，所以作方案自然也分学习方案与复习方案两种。首先说一 下如何制定学习方案。 由于针对中考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学， 考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习方案的第一条：终极目标。然后就是根据这一 目标制定远近期方案。 从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。方案的内容可以包括以下 两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶 段