2023年乡村培训讲座发言.doc

乡村培训讲座发言 　乡村培训讲座发言1 今日，我有幸倾听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。这次讲座给了我很大触动。__优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的缺乏，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好同学。下面是我听讲座的几点体会。 一、班主任要有爱心、责任心。 班主任是为同学效劳的，对同学要有爱心、责任心。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关心，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱同学，就肯定会制造格外迹。爱同学就是敬重同学，对同学信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦教师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任要擅长鼓励同学。 赏识教育对于班主任工作格外重要，数子一过，不如奖其一功。教师应擅长观看同学，觉察他们的闪光点，准时表扬鼓舞。 每个人的心灵深处最渴望得到别人确实定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩办为辅的正面教育原那么，假设一个班级受到表扬多，那么这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩办，多去觉察同学的闪光点，赐予确定和鼓舞。班主任在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。你会觉察，同学个个都是那么可爱、那么优秀。 三、班主任要提高自身修养，做好同学的表率。 学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素养，适应新时代教育的要求。学识高的老师很简洁赢得同学的信任和尊敬。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，最重要的是要坚持以身作那么，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动同学、培育同学;其次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准同学，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的同学。 以上是我在学习期间的几点体会。信任这次培训对自己今后教育教学工作中会有所挂念。我会连续努力学习，更好地投入到工作中，争做同学喜爱的班主任，更好地为同学效劳。　乡村培训讲座发言2 在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的细心组织与筹划下，我有幸参与了国培农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的中学语文教师这样一个难得的学习时机，为期十天的国培(20___)农村骨干教师语文班的培训学习已经圆满结束，回忆十天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。 首先要感谢班主任郝老师和培训部的领导对学员们的在食宿上的热忱周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与挂念，他们每天从早到晚的开头至终的陪伴这些学员渡过了这十天的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声感谢感谢两位老师半个月来的辛勤工作，感谢两位老师对我们培训班的学员的关心与照顾。 在此，更要格外感谢临汾师大文学院的领导和教授们对本次活动的细心组织与筹划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心预备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不促动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，学问上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学水平力量的提升，努力 提高自己的专业素养。下面谈谈参与本次培训的收获与感悟。 玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。临汾师大文学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动沟通等等生疏 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们以学定教，关注同学促进进展，让反思成为一种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境界。 印象特殊深的是提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在杨益民老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为文学家，而是文学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培育成文学家，社会需要各种各样的人才。他提出语文教育重点是教育，以学问为载体，促进人的进展。 在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的生疏和理解。他说，有效的语文教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、同学及语文课堂教学都必需进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，同学在教学活动中真正成为语文学习的仆人，语文课堂必需成为语文学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应当关注同学的进展，教师必需树立同学的主体地位，具有一切为了同学进展的思想。 在专题报告中提到了评价方式的才智。在教学中评价同学应运用鼓励性、引导性、机敏性、角度多元化等评价方式，运用赏识、表扬的语言，对同学进行乐观的示意，看到同学的闪光点并一一加以确定，同学可能会由于教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们呈现了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今语文教学中最前沿的理论和争辩，也让我今后的教学和争辩得到了方法上的指导和方向上的指引。 其实，培训是一个反思进步的过程。十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了生疏，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。 综观目前我的教学，最留意的好似就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们教师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消灭了同学累我更累的局面。 反思我的课堂，无视了同学的心理特点和已有的语文经验，并以自己多年习惯了的教学方式将语文成人化地呈现在孩子们面前。 如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是隐藏在语文课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节语文课都成为孩子们既好吃又有养分的文化大餐! 此外，我还生疏到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好语文课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问根底和生活经验是一节成功课堂的必要根底。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，留意语文阅读方法的渗透，让同学在阅读、积累、写作的过程中有时机经受语文化的学习过程，使同学真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我生疏到：一节好的语文课，不要有做秀情结，提倡简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格，呈现思维力度，关注语文素养，体现语文课的灵魂，使语文课上出语文味!而教师的装糊涂、留空间也是一种教学的才智和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能由于自己新而原谅自己教育教学上的缺乏，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 在以后的教学中，我要做的是： 第一、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 其次、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是觉察缺乏、生疏庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消灭的新问题，努力使自己适应新时 10 / 10