第1页共4页教育革新经验交流材料随着新世纪知识经济的鼓起，革新和创新不相顺应的教育活动方法，曾经成为一种趋向和必定。时代开展需求教育创新，社会调和需求教育创新，教育事业持续开展更需求教育创新。在我区教育变革开展的活泼理论中，创新既是推进科学开展构建调和教育的成功经历，也是起劲打造“学在〞品牌的主要行动，更是推进教育事业领先开展、持续走在前列的必经之路。在教育创新中，我们容身于教育实践，进一步整合优质资本、增强内部治理、深化教育变革，积极推进以“低担负、高质量〞为中心的本质教育，依照“谋创新、求质量、强效劳、促调和〞的工作主线，全力促进教育平衡化开展，起劲办人民满意教育。一、以创新开展形式促进平衡开展区地处中心XX县区，区域面积小、人口密度大、根本前提好、居民本质高的区情实践，决议着教育必需走平衡开展之路，才干不时知足人民群众日益增进的教育需求，才干符合建立科教文卫中间区的目的要求，才干把“学在〞这个品牌打造好、坚持好、开展好。为此，我们一直坚持硬件与内在双举偏重，一起提高的准那么，不时创新开展形式，从鼎力施行“信息技能现代化，优质资本平衡化，教员步队专业化〞三大工程动手，起劲推进教育平衡开展。（一）信息技能现代化作为全国中小学信息技能教育实行区，在全省创始教育信息网、教研在线网的根本上，鼎力施行了“校校通〞、“班班通〞建立工程，为具体普及中小学信息技能教育打下了扎实根本。当前，全区共有核算机教室33间，多媒体教室22间，语音室20间，教员电子备课室18间，学生2147台，生均装备数列全省首位。一切学校完成了“校校通〞，一切学校均完成了“班班通〞。还，充分发扬资本共享和收集治理的优势，建立了收集治理中间和教育材料库，开设了网上沙龙互动平台，树立下场域网备课、说课系统，完成了信息技能运用由“静态〞向“动态〞的改变，为教育教育的每个环节效劳的功用日益增第2页共4页强，外延不时丰厚，真正完成了信息技能全掩盖。（二）优质资本平衡化依照“高投入改建薄弱学校、高标准全体革新校园、高起点打造示范学校〞的要求，积极争夺区委、区县政府对学校建立的搀扶力度，先后新建了北湖小学、黑暗学校、小学等学校教育楼或综合楼，异地或旧址重建了南京路小学、豫章小学二部、阳明学校、青桥学校等，学校办学前提和校园情况不时优化。还，坚持“一手抓薄弱，一手抓特征，全体抓标准，重点抓示范〞的工作思绪，启动了以“做有思想的治理者...
