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2023
小学
第二
学期
德育工作
总结
范文
精选
汇编
小学第二学期德育工作总结范文精选汇编
今天优秀文秘编辑员王老师为大家准备了小学第二学期德育工作总结范文精选汇编,供各位阅读参考,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容对你有所启示。
第一篇:小学第二学期德育工作总结
本学期我校德育工作落实为学生终身开展奠基,为社会培养优秀公民的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,体现小、近、亲、实,充分利用各类德育载体,实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做细做实常规管理
1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。从最根本的标准——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地稳固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。
(1)我们让班主任老师在教室里将小学生守那么、小学生日常行为标准、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师对学生根本情况的了解,更有利于对班级的管理。
(2)举办领袖学堂,培养强有力的少先队群体
学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式,由学生投票决定人选。通过参与竞选,使学生有了自我表现的时机,有了获得成功的时机,使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期,我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的精神,增强了自我管理、自我教育、自我效劳的能力。
(二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养
1、完善规章制度,标准班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的根底上,德育处修改了班主任工作每月考核细那么和综合考核细那么,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具标准性。
2、引领理论学习,提升班主任思想素质。本学期,我们注重加强对班主任的业务素质教育,提高班主任的综合素质能力。四月份,我校以班主任根本功竞赛为契机,组织班主任学习关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见、小学生日常行为标准、小学生守那么等,提高思想认识。
3、强化培训工作,促使班主任练就专业能力。本学期,每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改良工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使学生有所得有所获,。
4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈,通过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定了良好的根底。
(三)专题教育系列化、主体化、课题化
我们将以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径,把常规教育与主题教育结合起来,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体,立足常规,提高专题教育的附加值。
(四)加强安全教育
本学期,德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件,扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园播送及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,防患于未然。
第二篇:xx小学2023—2023第二学期德育工作总结
德育工作总结
在过去的一学期中,我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实小学德育纲要,以德育为突破口,全面提高教育教学质量。在过去的一年中,我校采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,主要做法是:
一、进一步健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、德育处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、德育处主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作一把手工作。形成了校长亲自抓,德育处主任、大队辅导员具体分管,班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的根本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,在今年下半年我校进一步健全了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾胸卡的佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况。班级管理、生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作、评选文明班级的重要依据。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。
二、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常组织学习小学德育纲要、中小学生日常行为标准,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,到达调动全体教师工作积极性的目的。
1、进一步调动班主任加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细那么,提高班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性。2、调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容无视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担。3、是调动起大家的积极性,积极营造校园育人环境,围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展。
三、不断加强德育工作研究
新世纪对人才素质提出了更高的要求,学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,要不断改良德育工作的方式方法,克服形式主义的倾向,这就要求我们在学校教育的过程中,不仅重视智育,更应重视德育,不断加强德育研究。
我校注重做好德育工作的过程,十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,组织多种形式的德育活动,建立校外德育基地多个,每学期组织二次校外实践活动。社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康开展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们申报立项了市级德育研究课题关于教师职业道德建设面临的困境及其对策的研究。我们在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如:革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动:红领巾图书大漂流活动;保护水环境、植树护绿主题教育活动;组织局部学生祭扫烈士墓;弘扬和培育民族精神主题教育;活动不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。
四、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。今年,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了小学生日常行为标准及国旗,走廊内张贴名人名言、八荣八耻宣和科学家画像,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学
校德育工作的重要组成局部。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多采的活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。
五、存在的问题和缺乏
德育系列活动开展还不够经常。个别教师对德育的认识缺乏,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。对德育工作的考核还不够完善。
今后我们将进一步健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受到良好的德育教育。以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步到达学科育人的教育目的。
xx小学
2023年x月
第三篇:xx小学第二学期德育工作总结
2023年,我校坚持以三个代表重要思想为指导,加强行风建设,提高师德水平。加强未成年人思想道德建设工作,围绕民族精神代代传、未成年人思想道德建设、讲文明、树新风等方面进行爱国主义、行为标准、文明礼仪等方面教育,以雏鹰行动为主要途径,培养学生的创造能力,开展五自能力,深层次的完善少先队的根底建设。充分发挥少先队组织育人,活动育人的功能。以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上,为创立和谐校园而打下坚实根底。
一、加强师德教风建设,争做人民满意的教师
1、加强学习。我校按照中小学教师职业道德标准的要求,着力培养教师高尚的道德情操和奉献精神。我校充分利用教师政治学习时间,加大法制宣传教育的力度,增强教师的法制观念,使教师自觉做到依法执教、依法管理,克服教育和管理上的盲目性和随意性,坚持以德育人,以情感人。以爱心、责任心为主要内容,以创文明校风、树师表形象为重点,加强行风建设,提高师德水平。以对学生的爱心、对家长的热心、对同伴的真心、对事业的忠心、对学校的关心这五心标准要求自己,进一步标准教师的教育行为和工作方式。利用学校宣传栏制作先进教师展板,宣传师德标兵等身边的典型,发挥典范的示范鼓励作用。
2、继续做好对教师的社会公德和家庭美德教育。要使教师不但在学校是一个好职工,还应该在社会和家庭成为楷模;学校工会要注意宣传教师身边的典型,让教师学有典范,促使教师转变观念,以人为本,优化教育方法,真正成为学生的引路人和合作者。
二、加强学生行为标准养成教育,培养文明礼仪好少年
本学期,我校少先队继续开展了德育活动。始终坚持标准检查员每天公正、持久的评分,从三至五年级推选出新一批标准检查员,坚持好每天一次的标准检查任务。使全体学生及时了解本班各项工作的优缺点,扬长避短。坚持每月的自、互评活动;同时坚持校德育组成员对活动进行不定期、不打招呼的抽查,予以评分记载,以此稳固活动效果。
本学期我校少先队针对学校的具体情况,结合讲文明,创立文明城活动在学生当中开展了个人文明诚信教育,不讲脏话,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等教育,培养学生语言美,行为美,树立以校为家,以队为家的思想,在全校形成人人,时时,处处讲文明,懂礼貌,促进了学校的校风建设。
现今,我校学生的行为习惯养成仍需多催促,多指导,为使全体学生形成主人翁意识,促进良好校园风气的形成进一步做深入细致的工作。
三、加强