2023年度聊城市高唐县第二学期七年级期末学业水平评价初中语文.docx

2023学年度聊城市高唐县第二学期七年级期末学业水平评价 语文试卷 说明：本试题总分值120分〔含3分卷面分〕，考试时间100分钟。 一、积累与运用〔共22分〕 1．根据拼音在括号内写字词。〔3分〕 什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业鞠躬尽cuì〔 〕，死而后yǐ〔 〕是快乐；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而qiè〔 〕而不舍、lì〔 〕尽心血是快乐；福楼拜认为周末与bó〔 〕学多识的朋友相聚时大家一拍jí〔 〕合、忘乎所以是快乐。 2．加点熟语使用正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游〞活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 B．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。 C．张鹏和晓雪在争论一个问题，因为想法不一致而争得人声鼎沸。 D．魏国派庞涓攻打赵国，不料“螳螂捕蝉，黄雀在后〞，齐国乘机偷袭了魏国都城大梁。 3．我国古代的人们很早就与马建立起了亲密的关系，语言宝库中的许多成语都带“马〞，请根据提示写出含“马〞的成语。〔2分〕 终日奔忙谓之“___________〞 不迷失方向称“___________〞 不相关联叫做“___________〞 祝事业有成称“___________〞 4．加点的文言词语解释准确无误的一组是〔 〕〔2分〕 A．愿为市鞍马〔买〕 不能名其一处也〔说出〕 B．天柱折，地维绝〔断〕 会宾客大宴〔适逢，正赶上〕 C．意少舒〔稍微〕 一狼洞其中〔窟窿〕 D．中间力拉崩到之声〔间隔〕 见往事耳〔了解〕 5．文学文化常识填空。〔4分〕 〔1〕孙权劝学选自由__________主持编纂的编年体史书__________。 〔2〕“四书五经〞是儒家经典“四书〞“五经〞的合称。“五经〞指易、__________、书、礼、__________等五部书。 〔3〕中国史书上，把伏羲、_________、神农称为“三皇〞，把太皞嗥、炎帝、_________、少皞、颛顼称为“五帝〞，其实“三皇五帝〞都是象征性的人物。 〔4〕京剧中的白脸多含贬义，代表凶诈，其代表人物是__________；咱们山东的地方戏最著名的是__________。 6．下面是一份对360名初中生“追星对象〞的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，答复后面的问题。〔4分〕 〔1〕从图中数据可以发现：________________________________________________。 〔2〕看了这一统计结果，我的建议是：______________________________________。 7．根据课文内容填空。〔5分〕 〔1〕贝多芬，德国作曲家，代表作有__________、__________。 〔2〕有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。〞木兰诗中与之意思相近，同样强调战争悲壮的两句诗是：____________________，____________________。 〔3〕假设生活欺骗了你，／不要悲伤，____________________！／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，____________________〔普希金假设生活欺骗了你〕 〔4〕韦应物滁州西涧中，诗中有画，景中寓情的两句诗是：____________________，____________________。 〔5〕李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。___________________，___________________。 ——〔赵翼论诗〕 二、文言文阅读〔共11分〕 阅读下面的文字，完成8—11题。 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。〞 【乙】欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及稍长，而家无书读，就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务，自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 注释：①欧阳公：欧阳修，北宋时期著名的政治家、文学家、史学家和诗人。②孤：小时候死了父亲。③太夫人：祖母。④荻：多年生草本植物，与芦苇相似。⑤闾里：乡里。⑥士人家：读书人家。 8．解释下面加点的词语。〔3分〕 〔1〕其诗以养父母、收族为意 〔2〕稍稍宾客其父 〔3〕及稍长 9．翻译下面的句子。〔4分〕 〔1〕自是指物作诗立就。 〔2〕抄录未毕，而已能诵其书。 10．【甲】文中写方仲永五岁能够“指物作诗立就，其文理皆有可观者〞，【乙】文写欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人〞，都可谓“小荷才露尖尖角〞。你认为他们早慧的原因相同吗？为什么？〔2分〕 11．这两那么故事给了你怎样的启发？〔2分〕 三、现代文阅读〔共34分〕 阅读下面的文字，完成12—21题。 〔一〕童年的故土 ①无论岁月怎样的远去，抹不去的，仍然是对故土清新的记忆。儿时光着脚丫走过故土的每一寸土地，故土的影子也就永远镌刻进我心灵的深处。 ②地处鲁北平原的故土，是生育我养育我的地方。那一望无际的麦田，潺潺流水的小河，散着淡淡清香的枣园，飘着袅袅炊烟的小村落……还有那淳朴憨厚的父老乡亲，和那活泼顽皮的小伙伴，怎能让我忘怀，怎能不使我眷恋？ ③一方水土养育一方人，故土的黄土地养育了我豪爽、耿直的个性，也滋补了我憨厚、质朴，不甘落后的心灵。我虽然没有出人头地，但也算没有辜负故土对我的哺育。长大以后，我走出了故土那片热土，但走不出的，却是对故土深深的眷恋和挥之不去的思念…… ④我朝思暮想的故土啊，你伴着我走过了童年时的每一个春夏秋冬。冬去春来，你依然透着迷人的风采。春日里你鲜花遍野，柳絮飘扬，蜜蜂起舞，蝴蝶翩飞。夏日里你艳阳高照，荷花飘香，蛙声阵阵，蝉儿鸣唱。秋日里你苹果透红，棉花如云，大豆饱满，稻谷飘香。冬日里你沉默寡言，雪花漫飞，遍野银白，一片苍茫…… ⑤儿时，我曾在你的沃野上牧过羊，在麦田里打过滚，在小河里戏过水。也曾在草地上捕蜻蜓，在小溪边捉青蛙，爬上大树捣鸟窝。也曾在瓜田里偷西瓜，在田边烤玉米。也曾在雪地里堆雪人，打雪仗，在你结着厚冰的河上溜雪橇，在冷清的月下捉迷藏。也曾经在你简陋的土坯房里读过书，在你温暖的怀抱里把歌唱…… ⑥那是多么迷人的岁月，多么浪漫的时光。我魂牵梦绕的故土啊，你记着我童年的顽皮，刻下我童年成长的足印。你荡漾着小伙伴天真烂漫的笑语，你记录下我稚嫩又跑调的歌声。你回响着母亲一声声唤我回家吃饭的声音，你封存着乡村老奶奶对我深深的关爱…… ⑦我故土的童年，我童年的故土。多少次你让我魂牵梦绕，多少次我在远方把你轻轻的呼唤。我无论身在天涯，还是漂泊何方，都是你的儿子，你永远系着我的心，永远是我深深的眷恋和隽永的牵念…… ⑧如今我生活在这座浮华的城市，每当一个人静静坐在灯前的时候，故土的影子从我记忆的深处浮现，逐渐清晰。想着你那美丽的田园，袅袅的炊烟；忆着你那浓浓的乡情，童年的甜蜜。我迷恋的故土，何时我再回到你的怀抱？重温儿时的记忆，感受你那温暖的拥抱？ 12．短文表达了作者怎样的思想感情？〔3分〕 13．在第②段作者回忆了故土的哪些景物？突出了什么？〔3分〕 14．第⑤段主要写了些什么？突出了“我〞怎样的特点？〔3分〕 15．为画波浪线的句子写几句赏析的话〔提示：可以从内容、用词、修辞等角度写〕。〔3分〕 16．用心体会第⑧段划线句子的作用。〔3分〕 〔二〕与女儿沟通音乐 ①像大多数女孩一样，我女儿喜欢听流行音乐，对当红的港台歌星如数家珍，书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照。对她的热劲，我虽然理解，但总有些不以为然，我对她说，对流行音乐这么热衷没多大意思，应该听一些古典的，那才是受用一世的。谁知她还击道：你只知道听贝多芬、莫扎特，都是些老古董。 ②有一次，她要我找贝多芬的月光奏鸣曲和德彪西的月光CD，她说音乐课上老师刚教过，觉得蛮好听的，要我再放给她听。这天她翻来覆去听了好几遍。 ③又一天，女儿在放Beyond的歌，当听到那熟悉的光芒岁月时，我忍不住跟着哼唱起来，一时间竟唱得热血沸腾，豪情激荡，女儿在一旁很惊讶：爸爸，你也懂啊？我说：爸爸年轻时也是喜欢流行音乐的，特别喜欢这首光芒岁月，还有达明一派、草蜢、昆拿、优客李林，还有刘文正、谭咏麟、张国荣、陈百强、徐小凤、奚秀兰，还有邓丽君！ ④当我说出这一串串乐队组合和歌星名字时，女儿先是直瞪眼，继而是拍手欢呼，冲动过后，她问我：既然你这么喜爱过流行音乐，现在为什么不听了？我说：听了古典再听流行，觉得味道不够了，这可能和一个人的年龄、性情、经历和对人生的感悟有关。流行音乐是属于青春期的，所以年轻时一般都喜欢追星，但慢慢地要听一些古典的，古典是经典：是几百年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴，一旦喜欢上，那幸福迷恋的感觉肯定会超过你迷流行音乐的感觉。当然，流行音乐中也有好的，有精华作品，比方刚刚听的光芒岁月，一听到，我仍会冲动，仍会要听，要唱。 ⑤从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多。一天，她在听韩国当红组合H·O·T的歌，我听到有一首歌的旋律优美跌宕，很有感染力，就问这歌叫什么，女儿说是孩子啊。晚上回家后，女儿一见我就如发现新大陆似的对我说：“你知道吗？你上午听到的孩子啊这首歌的曲子是根据莫扎特第二十五交响曲改编的，我看过说明的。还有首希望，中间用了贝多芬的欢乐颂！〞 ⑥又过了几天，女儿对我说，最近听张学友的歌，发现在乐队伴奏中有羽键琴，“巴赫和莫扎特的音乐中不也有羽键琴吗？〞我说是啊，羽键琴曾是一件流行的古乐器，看来现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料，你听，用了古典曲调和古乐器，味道和品位就不一样了。女儿频频点头。我又说：其实，古典音乐也吸取了其他音乐的养科，如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他们的音乐中，就采用融合了许多流传于民间的曲调，民间音乐也可说是一种流行音乐，流传的时间长了，再经过大师们的妙笔生花，于是就化成了古典音乐的一局部。所以古典和流行并不是绝缘的，好的音乐往往是你中有我，我中有你。 17．“与女儿沟通音乐〞的结果是什么？〔3分〕 18．女儿对流行音乐非常喜爱，从哪些地方表达出来？〔用原文答复〕〔2分〕 19．为什么父亲认为古典音乐比流行音乐更胜一筹？〔3分〕 20．“从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多〞，“我〞和女儿之间为什么会“对立〞？“对立情绪缓和〞的原因是什么？简单加以概括。〔4分〕 21．读了短文对你解决和父母的分歧有哪些启发？联系实际简单说说。〔3分〕 四、写作〔共50分〕 22．任选一题，写一篇500字左右的作文。〔50分〕 〔1〕题目：沐浴爱的芬芳 〔2〕某小学老师在课堂上问学生：“你们知道什么叫美丽吗？〞学生甲：妈妈包的饺子特别美丽；学生乙：爸爸给我买的小足球特别美丽；学生丙：小猫的叫声特别美丽；学生丁：我特别喜欢我爷爷，就对爷爷说：“爷爷，你真美丽！〞爷爷笑了笑，还亲了亲我，说：“你这句话真美丽！〞…… 你眼中、心中的美丽是什么呢？请以“美丽〞为话题自拟题目写一篇文章。